2026年练习与测试六年级语文下册人教版培优版第5页答案
一、根据语境，看拼音，写字词。
áo zhōu(
熬粥
)的时候需要不断 jiǎo huo(
搅和
)。锅内“噗……”地叹气，枣子在 hè sè(
褐色
)的、fèi téng(
沸腾
)的汤汁里变得 zhǎng zhàng(
肿胀
)起来。闻闻那种甜腻腻的香味，就够 yàn(
咽
)三口以上的唾沫了。把它用 tāng chí(
汤匙
)盛到碗里，再配上妈妈精心腌制的 là ròu(
腊肉
)，别提多美味了！

答案

一、熬粥 搅和 褐色 沸腾 肿胀 咽 汤匙 腊肉
二、选择正确的答案。(填序号)
1. 下列加点字的注音有误的一项是(
C
)。
A.油
腻
(nì) 嘟囔(dū)
腊
肉(là)
B.
肿
胀(zhǒng)
沸
腾(fèi)
孥
孥
(nú)
C.锅
铲
(chǎn)
搁
置(gē)
栗
子(sù)
D.
唾
沫(tuò)
焖
饭(mèn)
奈
何(nài)

答案

二、1. C
2. 下列句子中的标点符号运用有误的一项是(
D
)。

A.把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来，糊糊涂涂煮成一锅。
B.他轻轻地摇了摇头：“你……究竟想和我说什么呢?”
C.屏幕上现出一行字：祝大家进步、快乐、日子越过越好!
D.“怎么，黑的”! 八儿同时想起了染缸里的脏水。

答案

2. D
3. 课文在描写八儿等粥这部分内容时，通过多种描写方法将其写得详细生动。对此，下列分析不正确的是(
D
)。

A.运用语言描写，如八儿与妈妈的对话，展现了八儿的急切与天真。
B.借助心理描写，如八儿猜粥里的食材，体现了他对腊八粥的好奇与期待。
C.运用动作描写，如“进进出出灶房”等，突出八儿盼粥的急切心情。
D.大量运用环境描写，通过描绘灶房的布置来烘托氛围。

答案

3. D
三、根据课文内容完成思维导图，并选择。


对课文详略安排的分析，正确的是(
B
)。

A.等粥部分写得简略，喝粥部分写得详细，这样写突出了八儿喝粥时的满足。
B.等粥部分写得详细，喝粥部分写得简略，这样写详略得当，重点突出了八儿等粥时的急切心情。
C.等粥和喝粥部分都写得很详细，全面展现了八儿和家人喝腊八粥的过程。
D.等粥和喝粥部分都写得很简略，给读者留下了想象空间。

答案

三、按从上到下的顺序：等粥 详写 喝粥 略写 猜粥 看粥 迫不及待 精心计划 美妙想象 B