四、阅读课文片段，完成练习。
锅中的一切，对八儿来说，只能猜想：栗子已稀烂到认不清楚了吧，饭豆会煮得浑身肿胀了吧，花生仁吃来总该是面面的了！枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！糖若放多了，它会起锅巴……“妈妈，妈妈，你抱我起来看看吧!”于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。
“呃!”他惊异得喊起来了，锅中的一切已进了他的眼中。
这不能不说是奇怪呀，栗子跌进锅里，不久就得粉碎，那是他知道的。他曾见过跌进黄焖鸡锅子里的一群栗子，不久就融掉了。饭豆煮得肿胀，那也是往常熬粥时常见的事。花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。锅巴，正是围了锅边成一圈。总之，一切都成了如他所猜的样子了，但他却没想到今日粥的颜色是深褐。
“怎么，黑的!”八儿同时想起了染缸里的脏水。
“枣子同赤豆搁多了。”妈妈解释的结果，是拣了一枚大得特别吓人的赤枣给了八儿。
1. 请用一句话概括片段的主要内容。

2. 片段中画“”的句子是对人物的描写，生动地刻画了一个的男孩形象。
3. 在八儿的猜想中，栗子、饭豆、花生仁、枣子可能会怎样？用“○”在句中圈画出相关短语。
栗子已稀烂到认不清楚了吧，饭豆会煮得浑身肿胀了吧，花生仁吃来总该是面面的了！枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！
4. “糖若放多了，它会起锅巴……”一句中省略号的作用是()。
A. 表示语意未尽
B. 表示引文的省略
C. 说话断断续续
5. 画“”的句子中，“跌”字可以换成“放”或“丢”吗？请从修辞手法的角度说明理由。

四、1. 八儿猜想锅中腊八粥的样子，妈妈抱起他看粥，他对粥的颜色感到惊异，妈妈解释原因并给了他一枚赤枣。 2. 心理 天真、急切、好奇 3. 圈出：稀烂到认不清楚、浑身肿胀、面面的、大了三四倍 4. A 5. 不可以。“跌”字运用了拟人的修辞手法，将栗子拟人化，生动形象地写出了栗子落入锅中的动态，仿佛栗子是主动跳进去的，充满童趣，也体现了八儿对锅中栗子的关注。