一、阅读专项训练。

1. 任务一:朗读诗歌,体会诗歌的韵律美、节奏美。
这首诗共节,每节的最后一个字分别是、、、、,押韵,读起来朗朗上口。
2. 任务二:感知诗歌的内容,感受诗歌优美生动的语言。
(1)诗中用“”“”“春风”来比喻母亲的爱,体现了母爱的特点。
(2)画“”的句子中的“又圆又亮”和“辉煌”是在形容()。
A. 母亲的泪
B. 母亲的笑
C. 儿女的成就
D. 生活中的快乐
3. 任务三:体会诗歌真挚的情感。
(1)这是一首饱含深情的诗歌,抒发了诗人。
(2)你怎样理解最后一个小节？请联系生活实际谈谈你的看法。

1. 五 洋 芒 方 伤 场 ang
解析 本题考查对诗歌的小节及押韵的理解。本诗一共有五小节，每一节最后的字就是押韵的字，它们有共同的韵母 ang。押韵使诗歌读起来顺口、悦耳，富有音韵美。
2.（1）海洋 太阳 浓厚、深沉、无私奉献 （2）C
解析 本题考查对诗句的理解。第（1）题，由诗歌的前三节可知，诗人将母爱分别比作海洋、太阳、春风，联系它们的特点感悟母爱的特点即可。第（2）题，联系诗句可知，“芨芨草上的露珠”指的是孩子，“又圆又亮”和“辉煌”指的是儿女取得的成就。
3.（1）对母亲浓浓的爱意及对母爱的赞美
解析 本题考查对诗歌表达的情感的理解。通过“我们也爱母亲”等，能够体会到诗人对母亲的爱。结合全诗，还能体会到诗人对母爱的赞美。
（2）示例：母亲把所有的爱都倾注在我们的身上，无论我们走多远，母亲的爱都会陪伴在我们的身边。还记得我第一次自己去上学，不经意间回头看到母亲跟在我身后，那一瞬间，我感受到了母亲对我浓浓的爱。
解析 本题考查理解和表达的能力。在生活中，每个人都能感受到母亲对自己的爱。我们可以先结合诗句说一说，再联系生活实际，举例说明。
答题技巧
体会诗歌表达的情感
★通读梳理：通读诗歌，梳理内容，明确诗中的典型事物（如海洋、露珠等）和关键表述。
★分析手法：分析诗句运用的手法，像比喻（把母爱比作海洋）、对比（“我们”的爱与母爱）等，借助这些手法进行体会。
★领悟情感：结合诗句内容，联系生活，感受诗歌表达的情感，比如自己远行时，母亲的牵挂与关怀从未缺席，由此体会母爱无处不在、恒久绵长。