Ⅰ. 根据句意及发音填写单词。
1. We have /ru:lz/ in the library.
2. We must /weɪt/ for the green light.
3. We must not /li:v/ rubbish.
4. Don’t be /leɪt/ for class.
5. We should be polite and /tri:t/ everyone with respect.

Ⅰ. 1. rules 2. wait 3. leave 4. late 5. treat

【解析】
1. 根据音标/ru:lz/及“在图书馆有……”的语境，可知填rules（规则）。
2. 根据音标/weɪt/及“必须……绿灯”的语境，可知填wait（等待）。
3. 根据音标/li:v/及“不能……垃圾”的语境，可知填leave（丢弃、遗留）。
4. 根据音标/leɪt/及“上课不要……”的语境，可知填late（迟到的）。
5. 根据音标/tri:t/及“有礼貌地……每个人”的语境，可知填treat（对待）。
【答案】
1. rules 2. wait 3. leave 4. late 5. treat
【知识点】
音标辨词拼写、日常交际词汇
【点评】
本题结合句意与音标考查学生对常用词汇的掌握，要求学生能精准匹配音标与对应单词，同时借助语境验证词汇合理性，侧重基础词汇与音标的结合运用。
【难度系数】
0.8

Ⅱ. 用方框中所给单词的适当形式填空。
wear，uniform，one，respect，litter
1. In China，most of the students have to wear school every weekday.
2. Tom is always the student to get to school.
3. My brother always others with his politeness.
4. Don’t . Keep the hall clean and tidy.
5. The girl often a red skirt，and she likes it very much.

Ⅱ. 1. uniform 2. first 3. respect 4. litter 5. wears

【解析】
1. 句意：在中国，大多数学生每个工作日必须穿校服。结合所给单词，uniform（校服）符合语境，school uniform为固定搭配，故填uniform。
2. 句意：汤姆总是第一个到校的学生。“the + 序数词 + to do sth.”是固定结构，one的序数词形式为first，故填first。
3. 句意：我哥哥总是用他的礼貌尊重别人。所给单词respect意为“尊重”，符合句意，故填respect。
4. 句意：不要乱扔垃圾。保持大厅干净整洁。Don’t后接动词原形，litter（乱扔垃圾）符合语境，故填litter。
5. 句意：这个女孩经常穿一条红裙子，她非常喜欢它。主语The girl是第三人称单数，一般现在时中动词用第三人称单数形式，wear的第三人称单数是wears，故填wears。
【答案】
Ⅱ. 1. uniform 2. first 3. respect 4. litter 5. wears
【知识点】
1. 名词固定搭配
2. 序数词用法
3. 一般现在时
【点评】
本题考查词汇的适当形式填空，需结合语境和语法规则对所给单词进行变形，涵盖了名词、序数词、动词的用法，侧重考查学生的基础词汇运用能力和语法掌握情况。
【难度系数】
0.7

Ⅲ. 根据要求完成句子。
1. Alice has to stay at home on Sunday.(改为否定句)
Alice to stay at home on Sunday.
2. Open the window，please.(改为否定句)
the window，please.
3. The students have to clean the rooms every day.(对画线部分提问)
do the students have to every day?
4. You mustn’t listen to music in class.(改为祈使句)
to music in class.
5. Mike has to stay up late.(改为一般疑问句)
Does Mike stay up late?

Ⅲ. 1. doesn't; have 2. Don't; open 3. What; clean 4. Don't; listen 5. have; to

【解析】
1. 原句是一般现在时，主语Alice为第三人称单数，变否定句需借助助动词doesn't，其后动词has还原为原形have。
2. 肯定祈使句变否定句，直接在句首加Don't，后面动词用原形open。
3. 画线部分是clean的宾语，对其提问用疑问词What，助动词do后动词用原形clean。
4. 将含mustn't的否定句改为祈使句，用否定祈使句结构Don't + 动词原形listen。
5. 原句是一般现在时，主语Mike为第三人称单数，变一般疑问句借助助动词Does，其后has还原为原形have，have to保持原形。
【答案】
Ⅲ. 1. doesn't; have 2. Don't; open 3. What; clean 4. Don't; listen 5. have; to
【知识点】
一般现在时句式变换、祈使句句式变换、特殊疑问句构成
【点评】
本题主要考查英语基础句式的转换，涵盖否定句、祈使句、一般疑问句和特殊疑问句的变换，重点考查助动词的运用及祈使句的否定形式，是夯实英语句式基础的典型题型，有助于学生巩固时态与句式的核心用法。
【难度系数】
0.8

Ⅳ. 判断下列单词的画线部分读音是否一致。一致用 S 表示，不同用 D 表示。
1. me & these
2. she & pet
3. bed & let
4. speak & eat
5. sweater & please
6. ready & leave
7. tree & beef
8. see & keep
9. hear & clear
10. wear & bear
11. early & dear
12. heart & pear

Ⅳ. 1. S 2. D 3. S 4. S 5. D 6. D 7. S 8. S 9. S 10. S 11. D 12. D

【解析】
1. me中字母e发音为/iː/，these中字母e发音为/iː/，发音一致，填S。
2. she中字母e发音为/iː/，pet中字母e发音为/e/，发音不同，填D。
3. bed中字母e发音为/e/，let中字母e发音为/e/，发音一致，填S。
4. speak中字母组合ea发音为/iː/，eat中字母组合ea发音为/iː/，发音一致，填S。
5. sweater中字母组合ea发音为/e/，please中字母组合ea发音为/iː/，发音不同，填D。
6. ready中字母组合ea发音为/e/，leave中字母组合ea发音为/iː/，发音不同，填D。
7. tree中字母组合ee发音为/iː/，beef中字母组合ee发音为/iː/，发音一致，填S。
8. see中字母组合ee发音为/iː/，keep中字母组合ee发音为/iː/，发音一致，填S。
9. hear中字母组合ear发音为/ɪə(r)/，clear中字母组合ear发音为/ɪə(r)/，发音一致，填S。
10. wear中字母组合ear发音为/eə(r)/，bear中字母组合ear发音为/eə(r)/，发音一致，填S。
11. early中字母组合ear发音为/ɜː/，dear中字母组合ear发音为/ɪə(r)/，发音不同，填D。
12. heart中字母组合ear发音为/ɑː/，pear中字母组合ear发音为/eə(r)/，发音不同，填D。
【答案】
Ⅳ. 1. S 2. D 3. S 4. S 5. D 6. D 7. S 8. S 9. S 10. S 11. D 12. D
【知识点】
元音字母e发音、字母组合ea发音、字母组合ee/ear发音
【点评】
本题聚焦元音字母e及字母组合ea、ee、ear的发音辨析，考查学生对常见元音及字母组合发音规则的掌握情况，部分字母组合存在多种发音，易混淆，需要学生准确记忆不同发音对应的单词场景。
【难度系数】
0.6