预学三 《社戏》虽是小说，却有诗一般的语言，处处都有温馨又富有趣味的叙述，读起来让人仿佛进入了美好的故乡梦境。请有感情地再读文章，并摘录文中最打动你的句段，仿照示例，做好朗读设计。

【示例】
摘录：于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。
朗读设计：几经波折，终于成行，“我们”的内心是无比愉悦的。整句话要读得轻快，有节奏感，轻松自在；“潺潺的船头激水的声音”“碧绿的豆麦田地的河流”等细写夜景的语句要读得缓慢，如同眼前浮现出故乡那熟悉的景致。
摘录：______________________________
朗读设计：______________________________

[示例]摘录：两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。 朗读设计：草香、月色、水气，是那样明秀，又是那么轻盈飘逸；“我”对伙伴的纯朴有爱感到无比亲切。读整句话时语调要轻柔，“扑面”“朦胧”要读得舒缓、轻快，读出内心的欢愉。

导学一 小说写的是“我”幼时看乡村社戏的故事，充满温情与乐趣，但戏其实并不让人欢乐，反而让人备受煎熬，为何作者最后却说“不再看到那夜似的好戏了”呢？请细读文章，探究原因，并根据提示，将表格填写完整。
表1 - 1 发现“乐”
|“乐”的原因|“乐”的描写|我的发现|
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|①|这虾照例是归我吃的。
十几个别的少年也大悟，立刻撺掇起来，说可以坐了这航船和我一同去。
偷我们的罢，我们的大得多呢。|朋友们平日里都伴“我”来游戏，千方百计让“我”能看戏，回来的路上为了“请客”特意“偷”豆。他们的纯朴无私、热情好客、善良天真令“我”感动|
|和谐质朴的故乡民风|②|③|
|④|两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来。
最惹眼的是屹立在庄外临河的空地上的一座戏台，模胡在远处的月夜中，和空间几乎分不出界限，我疑心画上见过的仙境，就在这里出现了。|⑤|

续表

[示例]①朴实真挚的友情 ②六一公公看见我，便停了楫，笑道，“请客？——这是应该的。”于是对我说，“迅哥儿，昨天的戏可好么？” ③村里的人都优待“我”，八公公借船给“我们”，并不计较“我们”偷用船上的盐和柴，六一公公不计较“我们”偷豆，还主动送“我”一大碗。平桥村自由的空气和人与人之间和谐亲密的关系令“我”难以忘怀 ④温馨甜美的故土风光 ⑤河两岸的景致优美动人，令人迷醉，回忆中的戏台宛如一座仙山楼阁。作者这样描写这个像水墨画一样清新优美的江南水乡，正表达了“我”对江南农村美景的挚爱之情。这里是“我”的乐土