单元素养练习(二)
答案 P99
＞ 4 月 23 日是世界读书日,学校开展了“阅读润童心,名著伴成长”系列活动,请你参与! ＜＜
一、读下面的活动启动仪式致辞,完成练习。
高尔基曾说:“shū jí()是人类进步的阶梯。”其实,它们不仅是阶梯,更是我们 dǐ kàng()心头(yín yíng)绕的孤独与 jì mò()的庇护所,是照亮 yōu shāng()和 qī liáng()的灯塔,是帮助我们用 lǐ zhì()抵(御 卸)困难、在世界倾(覆 履)般的困境中保持 xīn píng qì hé()的一剂良药。一起阅读吧,带着好奇,带着思考,走进令人目(xuán xuàn)神迷的奇妙世界里,用阅读滋润我们的童年,让名著陪伴我们慢慢长大。
1. 读拼音,补充上面的致辞。
2. 选择正确的读音和汉字,打“√”。
3. 同学们参与启动仪式时进行了交流,其中加点词语使用不正确的是哪一项? ()

A.我地想要参与本次读书节活动。
B.哪怕天涯海角,也有书香作伴。
C.读书节活动终于要开始了,我。
D.不充分思考,读再多书也是无济于事。

1. 书籍 抵抗 寂寞 忧伤 凄凉 理智 心平气和解析 第1题，需要注意“书籍”的“籍”是竹字头。
@@2. yíng 御 覆 xuàn解析 第2题，“眩”只有xuàn一个读音。
@@3. A解析 第3题，“跃跃欲试”形容内心急切地想要尝试某事，本身已包含“想要尝试”的意思，与后面的“想要”语意重复，使用不正确。

二、参与创意阅读活动。
1. 同学们互相分享了自己的书评。以下评价存在错误的是哪一项? ()

1. B
解析 B项中，《骑鹅旅行记》的故事发生在瑞典境内，尼尔斯骑着鹅在瑞典各地旅行，并非“穿越了不同的国家”。其他选项对名著的评价均正确。

2. 照样子,为你喜欢的外国名著中的人物设计工作证,注意突出他(她)的性格特点。
“创新与未来”旅游公司工作证

姓名: 尼尔斯·豪尔耶松
岗位: 儿童旅行策划师
职责: 设计符合儿童年龄段特点并富有教育意义的旅行路线
姓名:
岗位:
职责:

2. 示例：画图略 鲁滨逊·克罗伊茨奈尔 荒岛生存体验指导师 设计野外生存训练课程和海岛探险路线
解析 要根据与人物有关的情节设计岗位和职责，注意紧扣人物特点。比如：根据鲁滨逊在荒岛生活二十八年面对种种困难并成功生存下来的经历可知，他的岗位可以是荒岛生存体验指导师，相应职责可以是设计野外生存训练课程和海岛探险路线。结合名著内容言之有理即可。