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8. 如图甲，圆筒状弹簧测力计的示数为
1.5
N；如图乙，静止的弹簧测力计两端受到方向相反、大小都为 3 N 的力 $ F_1 $ 和 $ F_2 $ 的作用，那么弹簧测力计的示数为3
N。答案
8. 1.5 3
解析
【分析】
对于图甲，先确定弹簧测力计的分度值，再根据指针位置读取示数；对于图乙，要明确弹簧测力计的示数反映的是挂钩端受到的拉力大小，虽然两端受力平衡，但示数等于其中一个拉力的大小，而非合力大小。
【解析】
1. 图甲中，弹簧测力计的分度值为0.5N，指针指向1.5N刻度线处，因此示数为1.5N。
2. 图乙中，静止的弹簧测力计受到大小均为3N的反向力$F_1$和$F_2$，弹簧测力计的示数等于挂钩端受到的拉力大小，即3N，因为弹簧测力计的示数由弹簧的伸长量决定，弹簧的伸长量由挂钩端的拉力引起，另一端的拉力与挂钩端拉力是平衡关系，合力为0但示数为3N。
【答案】
1.5；3
【知识点】
弹簧测力计读数，受力分析
【点评】
本题需注意弹簧测力计的示数并非两端拉力的合力，而是挂钩所受拉力的大小，读数时要先明确分度值。
【难度系数】
0.7
对于图甲，先确定弹簧测力计的分度值，再根据指针位置读取示数；对于图乙，要明确弹簧测力计的示数反映的是挂钩端受到的拉力大小，虽然两端受力平衡，但示数等于其中一个拉力的大小，而非合力大小。
【解析】
1. 图甲中，弹簧测力计的分度值为0.5N，指针指向1.5N刻度线处，因此示数为1.5N。
2. 图乙中，静止的弹簧测力计受到大小均为3N的反向力$F_1$和$F_2$，弹簧测力计的示数等于挂钩端受到的拉力大小，即3N，因为弹簧测力计的示数由弹簧的伸长量决定，弹簧的伸长量由挂钩端的拉力引起，另一端的拉力与挂钩端拉力是平衡关系，合力为0但示数为3N。
【答案】
1.5；3
【知识点】
弹簧测力计读数，受力分析
【点评】
本题需注意弹簧测力计的示数并非两端拉力的合力，而是挂钩所受拉力的大小，读数时要先明确分度值。
【难度系数】
0.7
9. 用弹簧测力计能测量出力的大小，下列四幅图是几位同学使用弹簧测力计的情景，其中错误的是(
C
)。答案
9. C
解析
【分析】
要判断弹簧测力计使用是否正确，需先明确其正确使用要点：一是拉力方向必须与弹簧轴线方向一致，避免弹簧与外壳摩擦影响测量；二是读数时视线要与弹簧测力计的刻度面垂直，确保读数准确。接下来逐一分析各选项：
A选项：水平拉动物体，拉力方向与弹簧轴线方向一致，使用方法正确；
B选项：竖直悬挂测量物体重力，拉力方向与弹簧轴线方向一致，使用方法正确；
C选项：读数时视线倾斜，未与刻度面垂直，会导致读数不准确，属于错误操作；
D选项：沿斜面拉物体，拉力方向与弹簧轴线方向一致，使用方法正确。
综上，错误的操作是C选项。
【解析】
弹簧测力计的正确使用需满足两个核心要求：
1. 施加的拉力方向必须与弹簧的轴线方向一致，防止弹簧与外壳产生摩擦，影响测量结果；
2. 读数时，视线要与弹簧测力计的刻度面保持垂直，确保读数准确。
对各选项逐一判断：
A：水平拉动，拉力与弹簧轴线一致，操作正确；
B：竖直测量重力，拉力与弹簧轴线一致，操作正确；
C：读数时视线倾斜，未与刻度面垂直，操作错误；
D：沿斜面拉物体，拉力与弹簧轴线一致，操作正确。
因此，错误的情景是C。
【答案】
C
【知识点】
弹簧测力计的使用
【点评】
本题聚焦弹簧测力计的基础使用规范，重点考查拉力方向和读数视线这两个易出错的操作细节，帮助学生强化对基本测量工具使用方法的掌握。
【难度系数】
0.8
要判断弹簧测力计使用是否正确，需先明确其正确使用要点：一是拉力方向必须与弹簧轴线方向一致，避免弹簧与外壳摩擦影响测量；二是读数时视线要与弹簧测力计的刻度面垂直，确保读数准确。接下来逐一分析各选项：
A选项：水平拉动物体，拉力方向与弹簧轴线方向一致，使用方法正确；
B选项：竖直悬挂测量物体重力，拉力方向与弹簧轴线方向一致，使用方法正确；
C选项：读数时视线倾斜，未与刻度面垂直，会导致读数不准确，属于错误操作；
D选项：沿斜面拉物体，拉力方向与弹簧轴线方向一致，使用方法正确。
综上，错误的操作是C选项。
【解析】
弹簧测力计的正确使用需满足两个核心要求：
1. 施加的拉力方向必须与弹簧的轴线方向一致，防止弹簧与外壳产生摩擦，影响测量结果；
2. 读数时，视线要与弹簧测力计的刻度面保持垂直，确保读数准确。
对各选项逐一判断：
A：水平拉动，拉力与弹簧轴线一致，操作正确；
B：竖直测量重力，拉力与弹簧轴线一致，操作正确；
C：读数时视线倾斜，未与刻度面垂直，操作错误；
D：沿斜面拉物体，拉力与弹簧轴线一致，操作正确。
因此，错误的情景是C。
【答案】
C
【知识点】
弹簧测力计的使用
【点评】
本题聚焦弹簧测力计的基础使用规范，重点考查拉力方向和读数视线这两个易出错的操作细节，帮助学生强化对基本测量工具使用方法的掌握。
【难度系数】
0.8
10. 小明用如图所示的器材制作橡皮筋测力计时，采用相同规格但已磨损的砝码标刻度。B 点为橡皮筋原长位置，C 点为瓶盖中不放物体时橡皮筋下端位置，则(
A.“0”刻度线应标在 B 点
B.不同橡皮筋制作的测力计，量程都相同
C.刻度值“上大下小”
D.使用时会使测量结果偏大
D
)。A.“0”刻度线应标在 B 点
B.不同橡皮筋制作的测力计，量程都相同
C.刻度值“上大下小”
D.使用时会使测量结果偏大
答案
10. D
解析
【分析】
我们逐个分析每个选项：
1. 分析0刻度线位置：B点是橡皮筋原长位置，但瓶盖自身有重力，不放物体时橡皮筋下端在C点，说明此时橡皮筋已因瓶盖重量伸长，因此“0”刻度线应对应不放物体的C点，而非B点，A错误。
2. 分析量程：不同橡皮筋的弹性限度不同，能承受的最大拉力存在差异，所以不同橡皮筋制作的测力计量程不同，B错误。
3. 分析刻度大小：在弹性限度内，拉力越大，橡皮筋伸长量越大，下端位置越靠下，因此刻度值应“上小下大”，C错误。
4. 分析测量结果：磨损的砝码实际质量小于标注质量，用其标刻度时，对应某一伸长量的标注刻度值大于实际拉力对应的真实值，使用该测力计时，测量结果会偏大，D正确。
【解析】
逐一分析各选项：
选项A：B点为橡皮筋原长位置，由于瓶盖有重力，不放物体时橡皮筋下端在C点，故“0”刻度线应标在C点，A错误。
选项B：不同橡皮筋的弹性限度不同，能承受的最大拉力不同，因此不同橡皮筋制作的测力计量程不同，B错误。
选项C：在弹性限度内，拉力越大，橡皮筋伸长量越大，下端位置越靠下，刻度值应“上小下大”，C错误。
选项D：磨损砝码的实际质量小于标注质量，用其标刻度时，同一伸长量对应的标注值大于实际拉力的真实值，使用该测力计时测量结果偏大，D正确。
【答案】
D
【知识点】
弹簧测力计原理、误差分析
【点评】
本题考查橡皮筋测力计的制作与使用，需结合弹性形变与拉力的关系，分析瓶盖重力、磨损砝码对刻度标注和测量结果的影响，重点在于理解磨损砝码的实际质量与标注质量的差异对测量的影响。
【难度系数】
0.6
我们逐个分析每个选项：
1. 分析0刻度线位置：B点是橡皮筋原长位置，但瓶盖自身有重力，不放物体时橡皮筋下端在C点，说明此时橡皮筋已因瓶盖重量伸长，因此“0”刻度线应对应不放物体的C点，而非B点，A错误。
2. 分析量程：不同橡皮筋的弹性限度不同，能承受的最大拉力存在差异，所以不同橡皮筋制作的测力计量程不同，B错误。
3. 分析刻度大小：在弹性限度内，拉力越大，橡皮筋伸长量越大，下端位置越靠下，因此刻度值应“上小下大”，C错误。
4. 分析测量结果：磨损的砝码实际质量小于标注质量，用其标刻度时，对应某一伸长量的标注刻度值大于实际拉力对应的真实值，使用该测力计时，测量结果会偏大，D正确。
【解析】
逐一分析各选项：
选项A：B点为橡皮筋原长位置，由于瓶盖有重力，不放物体时橡皮筋下端在C点，故“0”刻度线应标在C点，A错误。
选项B：不同橡皮筋的弹性限度不同，能承受的最大拉力不同，因此不同橡皮筋制作的测力计量程不同，B错误。
选项C：在弹性限度内，拉力越大，橡皮筋伸长量越大，下端位置越靠下，刻度值应“上小下大”，C错误。
选项D：磨损砝码的实际质量小于标注质量，用其标刻度时，同一伸长量对应的标注值大于实际拉力的真实值，使用该测力计时测量结果偏大，D正确。
【答案】
D
【知识点】
弹簧测力计原理、误差分析
【点评】
本题考查橡皮筋测力计的制作与使用，需结合弹性形变与拉力的关系，分析瓶盖重力、磨损砝码对刻度标注和测量结果的影响，重点在于理解磨损砝码的实际质量与标注质量的差异对测量的影响。
【难度系数】
0.6
11. 如图，弹簧的一端固定在墙上，在弹性限度内，另一端用手向右拉长弹簧，且保持不动，下面有关说法不正确的是(
A.弹簧产生的弹力的施力物体是弹簧
B.弹簧产生的弹力的受力物体是手和墙
C.手受到弹力是因为弹簧发生了弹性形变
D.手受到弹力是因为手发生了弹性形变
D
)。A.弹簧产生的弹力的施力物体是弹簧
B.弹簧产生的弹力的受力物体是手和墙
C.手受到弹力是因为弹簧发生了弹性形变
D.手受到弹力是因为手发生了弹性形变
答案
11. D
解析
【分析】
要解决这道题，需明确弹力的核心知识点：弹力是由发生弹性形变的物体产生的，施力物体为发生弹性形变的物体，受力物体是使该物体发生形变的物体；物体受到弹力的原因是施力物体发生了弹性形变。接下来逐个分析选项：
1. 确定弹簧弹力的施力物体：弹簧发生弹性形变产生弹力，施力物体是弹簧；
2. 确定弹簧弹力的受力物体：弹簧对手和墙均有弹力作用，受力物体为手和墙；
3. 分析手受弹力的原因：手受到的弹力源于弹簧的弹性形变，而非手自身的形变，最终找出不正确的选项。
【解析】
逐一分析各选项：
A选项：弹力由发生弹性形变的物体产生，弹簧产生的弹力，施力物体是弹簧，该选项正确。
B选项：弹簧一端拉墙、一端拉手，因此弹簧产生的弹力的受力物体是手和墙，该选项正确。
C选项：手受到的弹力是弹簧发生弹性形变后，要恢复原状对手施加的力，所以手受到弹力是因为弹簧发生了弹性形变，该选项正确。
D选项：手受到弹力的原因是弹簧发生了弹性形变，手的形变是弹簧弹力作用的结果，并非手受到弹力的原因，该选项错误。
本题要求选择不正确的说法，故选D。
【答案】
D
【知识点】
弹力的产生原因、施力与受力物体判断
【点评】
本题考查弹力的基本概念，重点区分弹力的施力物体、受力物体，以及弹力产生的根本原因（施力物体的弹性形变），容易混淆受力物体的形变与施力物体的形变的关系，需准确理解弹力的本质。
【难度系数】
0.8
要解决这道题，需明确弹力的核心知识点：弹力是由发生弹性形变的物体产生的，施力物体为发生弹性形变的物体，受力物体是使该物体发生形变的物体；物体受到弹力的原因是施力物体发生了弹性形变。接下来逐个分析选项：
1. 确定弹簧弹力的施力物体：弹簧发生弹性形变产生弹力，施力物体是弹簧；
2. 确定弹簧弹力的受力物体：弹簧对手和墙均有弹力作用，受力物体为手和墙；
3. 分析手受弹力的原因：手受到的弹力源于弹簧的弹性形变，而非手自身的形变，最终找出不正确的选项。
【解析】
逐一分析各选项：
A选项：弹力由发生弹性形变的物体产生，弹簧产生的弹力，施力物体是弹簧，该选项正确。
B选项：弹簧一端拉墙、一端拉手，因此弹簧产生的弹力的受力物体是手和墙，该选项正确。
C选项：手受到的弹力是弹簧发生弹性形变后，要恢复原状对手施加的力，所以手受到弹力是因为弹簧发生了弹性形变，该选项正确。
D选项：手受到弹力的原因是弹簧发生了弹性形变，手的形变是弹簧弹力作用的结果，并非手受到弹力的原因，该选项错误。
本题要求选择不正确的说法，故选D。
【答案】
D
【知识点】
弹力的产生原因、施力与受力物体判断
【点评】
本题考查弹力的基本概念，重点区分弹力的施力物体、受力物体，以及弹力产生的根本原因（施力物体的弹性形变），容易混淆受力物体的形变与施力物体的形变的关系，需准确理解弹力的本质。
【难度系数】
0.8
