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12. 我国科学团队研制出的一款柔性玻璃，厚度仅为 0.03 mm，创造了新的世界纪录，这种玻璃常应用于折叠屏手机显示屏。如图，手指用力挤压使之弯曲，玻璃弯曲的原因是由于
手
(选填“手”或“玻璃”)形变而产生的力的作用效果；手指压力越大，玻璃弯曲程度就越大，说明力的作用效果和力的大小
有关。答案
12. 手 力的大小
解析
【分析】
首先分析第一个空：玻璃弯曲是受到力的作用，该力是手挤压玻璃时，手发生形变产生的弹力，所以是手形变产生的力使玻璃弯曲。再看第二个空：手指压力越大，玻璃弯曲程度越大，这是因为力的大小不同导致作用效果不同，说明力的作用效果和力的大小有关。
【解析】
1. 当手指用力挤压玻璃时，手发生形变，进而对玻璃施加力，该力使玻璃出现弯曲现象，因此玻璃弯曲是由于手形变而产生的力的作用效果。
2. 手指压力越大，玻璃弯曲程度就越大，这说明在力的方向和作用点不变的情况下，力的大小会影响力的作用效果。
【答案】
手；力的大小
【知识点】
弹力的产生，力的作用效果的影响因素
【点评】
本题结合新型柔性玻璃的实际应用，考查物理基础知识，将物理知识与科技前沿结合，体现物理在生活中的实际价值。
【难度系数】
0.7
首先分析第一个空：玻璃弯曲是受到力的作用，该力是手挤压玻璃时，手发生形变产生的弹力，所以是手形变产生的力使玻璃弯曲。再看第二个空：手指压力越大，玻璃弯曲程度越大，这是因为力的大小不同导致作用效果不同，说明力的作用效果和力的大小有关。
【解析】
1. 当手指用力挤压玻璃时，手发生形变，进而对玻璃施加力，该力使玻璃出现弯曲现象，因此玻璃弯曲是由于手形变而产生的力的作用效果。
2. 手指压力越大，玻璃弯曲程度就越大，这说明在力的方向和作用点不变的情况下，力的大小会影响力的作用效果。
【答案】
手；力的大小
【知识点】
弹力的产生，力的作用效果的影响因素
【点评】
本题结合新型柔性玻璃的实际应用，考查物理基础知识，将物理知识与科技前沿结合，体现物理在生活中的实际价值。
【难度系数】
0.7
13. 如图甲，将一物体竖直悬挂在弹簧测力计的挂钩上，物体静止时弹簧测力计的示数为
2.2
N；把弹簧测力计倒过来，将此物体竖直挂在弹簧测力计的拉环上，物体静止时，如图乙，弹簧测力计的示数将变大
(选填“变大”“变小”或“不变”)。答案
13. 2.2 变大
解析
【分析】
首先解决第一个空：先确定弹簧测力计的分度值，甲图中弹簧测力计0-1N之间有5个小格，每个小格代表0.2N，根据指针位置读出示数；然后分析第二个空：弹簧测力计自身有重力，倒过来使用时，拉环朝下，此时弹簧测力计的示数不仅包含物体的重力，还会加上弹簧测力计自身的重力，因此示数会变化。
【解析】
1. 读取甲图弹簧测力计的示数：
弹簧测力计的分度值为$ \frac{1N}{5} = 0.2N $，指针指向2N下方第1个小格，所以示数为$ 2N + 0.2N = 2.2N $。
2. 分析倒过来使用的情况：
弹簧测力计自身具有重力，当把弹簧测力计倒过来，将物体挂在拉环上时，弹簧测力计的示数等于物体的重力加上弹簧测力计自身的重力，因此与正常使用相比，示数变大。
【答案】
2.2；变大
【知识点】
弹簧测力计读数；弹簧测力计使用
【点评】
本题考查弹簧测力计的基本使用与读数，需明确弹簧测力计倒过来使用时，自身重力会对测量结果产生影响，读数时要先准确判断分度值，再根据指针位置读数。
【难度系数】
0.7
首先解决第一个空：先确定弹簧测力计的分度值，甲图中弹簧测力计0-1N之间有5个小格，每个小格代表0.2N，根据指针位置读出示数；然后分析第二个空：弹簧测力计自身有重力，倒过来使用时，拉环朝下，此时弹簧测力计的示数不仅包含物体的重力，还会加上弹簧测力计自身的重力，因此示数会变化。
【解析】
1. 读取甲图弹簧测力计的示数：
弹簧测力计的分度值为$ \frac{1N}{5} = 0.2N $，指针指向2N下方第1个小格，所以示数为$ 2N + 0.2N = 2.2N $。
2. 分析倒过来使用的情况：
弹簧测力计自身具有重力，当把弹簧测力计倒过来，将物体挂在拉环上时，弹簧测力计的示数等于物体的重力加上弹簧测力计自身的重力，因此与正常使用相比，示数变大。
【答案】
2.2；变大
【知识点】
弹簧测力计读数；弹簧测力计使用
【点评】
本题考查弹簧测力计的基本使用与读数，需明确弹簧测力计倒过来使用时，自身重力会对测量结果产生影响，读数时要先准确判断分度值，再根据指针位置读数。
【难度系数】
0.7
14. 将如图甲所示的椭圆形厚塑料瓶装满水，图乙为瓶底横截面示意图，把塑料管通过带孔的橡皮塞插入瓶中。沿着不同的方向用力捏厚塑料瓶，观察塑料管中液面高度的变化。关于该实验，下列说法不正确的是(
A.沿 CD 方向捏塑料瓶，会发现塑料管中液面变高
B.用力挤压塑料瓶，塑料管中的液面会发生变化，说明力能改变物体的形状
C.该装置用放大法显示了塑料瓶的微小形变，该形变属于弹性形变
D.应选择长而粗的塑料管做实验
D
)。A.沿 CD 方向捏塑料瓶，会发现塑料管中液面变高
B.用力挤压塑料瓶，塑料管中的液面会发生变化，说明力能改变物体的形状
C.该装置用放大法显示了塑料瓶的微小形变，该形变属于弹性形变
D.应选择长而粗的塑料管做实验
答案
14. D
解析
【分析】
要解决这道题，需结合力的作用效果、弹性形变的特点以及放大法的应用，逐个分析选项：
1. 分析A选项：沿CD方向捏塑料瓶，瓶的横截面积减小，瓶的容积变小，由于瓶内水的体积不变，因此塑料管中液面会变高，该说法正确。
2. 分析B选项：用力挤压塑料瓶，塑料管中液面变化，本质是塑料瓶的形状发生了改变，说明力能改变物体的形状，该说法正确。
3. 分析C选项：塑料瓶的形变很微小，通过塑料管液面高度的变化将其放大，属于放大法；且塑料瓶受力形变后能恢复原状，该形变属于弹性形变，该说法正确。
4. 分析D选项：为了更明显地观察到液面的变化，应选择长而细的塑料管，细管中液面高度变化更显著，而长而粗的塑料管液面变化不明显，该说法错误。题目要求选不正确的选项，因此锁定D。
【解析】
逐一分析各选项：
A选项：沿CD方向捏塑料瓶，瓶底横截面的椭圆被挤压，瓶的容积减小，瓶内水的体积不变，故塑料管中液面变高，A正确。
B选项：用力挤压塑料瓶，塑料瓶形状改变，导致瓶内空间变化，使塑料管中液面变化，这表明力能改变物体的形状，B正确。
C选项：塑料瓶的微小形变难以直接观察，通过塑料管液面的变化将其显示出来，运用了放大法；塑料瓶受力形变后，撤去力能恢复原状，属于弹性形变，C正确。
D选项：为了使液面变化更明显，应选择长而细的塑料管，粗塑料管的液面高度变化不显著，不利于观察，故D错误。
本题要求选择不正确的选项，故选D。
【答案】
D
【知识点】
力的作用效果；弹性形变；放大法
【点评】
本题通过微小形变的放大实验，考查了力的作用效果、弹性形变以及物理研究方法的应用，需准确理解各知识点，并结合实验现象分析判断。
【难度系数】
0.6
要解决这道题，需结合力的作用效果、弹性形变的特点以及放大法的应用，逐个分析选项：
1. 分析A选项：沿CD方向捏塑料瓶，瓶的横截面积减小，瓶的容积变小，由于瓶内水的体积不变，因此塑料管中液面会变高，该说法正确。
2. 分析B选项：用力挤压塑料瓶，塑料管中液面变化，本质是塑料瓶的形状发生了改变，说明力能改变物体的形状，该说法正确。
3. 分析C选项：塑料瓶的形变很微小，通过塑料管液面高度的变化将其放大，属于放大法；且塑料瓶受力形变后能恢复原状，该形变属于弹性形变，该说法正确。
4. 分析D选项：为了更明显地观察到液面的变化，应选择长而细的塑料管，细管中液面高度变化更显著，而长而粗的塑料管液面变化不明显，该说法错误。题目要求选不正确的选项，因此锁定D。
【解析】
逐一分析各选项：
A选项：沿CD方向捏塑料瓶，瓶底横截面的椭圆被挤压，瓶的容积减小，瓶内水的体积不变，故塑料管中液面变高，A正确。
B选项：用力挤压塑料瓶，塑料瓶形状改变，导致瓶内空间变化，使塑料管中液面变化，这表明力能改变物体的形状，B正确。
C选项：塑料瓶的微小形变难以直接观察，通过塑料管液面的变化将其显示出来，运用了放大法；塑料瓶受力形变后，撤去力能恢复原状，属于弹性形变，C正确。
D选项：为了使液面变化更明显，应选择长而细的塑料管，粗塑料管的液面高度变化不显著，不利于观察，故D错误。
本题要求选择不正确的选项，故选D。
【答案】
D
【知识点】
力的作用效果；弹性形变；放大法
【点评】
本题通过微小形变的放大实验，考查了力的作用效果、弹性形变以及物理研究方法的应用，需准确理解各知识点，并结合实验现象分析判断。
【难度系数】
0.6
