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（B）Amy和Jack在动物园里看到了很多有趣的小动物，一起来看看。
A. drinking water B. those monkeys C. climbing trees
D. flying with its mother E. under the tree F. the baby elephant
Jack: What are they doing? Amy: Look at 1. ___. Amy: They are 2. ___. Jack: Wow! I see a big tiger. Amy: It's 4. ___ now. Amy: Where?
Jack: Do you see any elephants? Jack: It's 5. ___.
Jack: What's 3. ___ doing? Amy: Yes. Look! Amy: Oh yes. It's sleeping.
A. drinking water B. those monkeys C. climbing trees
D. flying with its mother E. under the tree F. the baby elephant
Jack: What are they doing? Amy: Look at 1. ___. Amy: They are 2. ___. Jack: Wow! I see a big tiger. Amy: It's 4. ___ now. Amy: Where?
Jack: Do you see any elephants? Jack: It's 5. ___.
Jack: What's 3. ___ doing? Amy: Yes. Look! Amy: Oh yes. It's sleeping.
答案
1. B 2. C 3. F 4. A 5. E
解析
【分析】
这是一道英语补全对话题，解题需结合对话上下文的语境、语法结构和选项含义来逐一确定答案：
1. 第一空：Jack问“What are they doing?”，they指代复数事物，需选复数名词短语，选项中只有B“those monkeys”符合复数指代，确定1选B；
2. 第二空：前文提到猴子，句子“They are...”是现在进行时结构（be+doing），需选表示动作的现在分词短语，C“climbing trees”是猴子的典型动作，符合现在进行时语境，确定2选C；
3. 第三空：问句“What's...doing?”中be动词是is，需接单数名词作主语，F“the baby elephant”是单数名词，符合语法要求，确定3选F；
4. 第四空：it指代老虎，句子“It's...”需用现在分词短语表示正在进行的动作，A“drinking water”符合现在进行时结构，描述老虎的动作，确定4选A；
5. 第五空：前文询问大象的位置，需选表示地点的短语，E“under the tree”是地点介词短语，能回答位置问题，确定5选E。
【解析】
1. 根据Jack的问句“What are they doing?”，they指代复数对象，选项B“those monkeys”（那些猴子）是复数名词短语，符合语境，故1填B；
2. 前文提到猴子，句子“They are...”为现在进行时结构，需要填现在分词短语描述动作，选项C“climbing trees”（爬树）符合现在进行时用法，故2填C；
3. 问句“What's...doing?”中be动词为is，后接单数名词作主语，选项F“the baby elephant”（小象）是单数名词，符合语法，故3填F；
4. it指代老虎，句子“It's...”需用现在分词短语表示正在进行的动作，选项A“drinking water”（喝水）符合现在进行时结构，故4填A；
5. 前文询问大象的位置，选项E“under the tree”（在树下）是地点介词短语，可回答位置问题，故5填E。
【答案】
1. B 2. C 3. F 4. A 5. E
【知识点】
现在进行时用法、名词单复数辨析、地点介词短语
【点评】
本题通过动物园场景的对话，考查学生对现在进行时语境的理解、名词单复数的把握以及地点短语的运用，需要结合对话逻辑和语法结构分析选项，注重语境与词汇的结合运用。
【难度系数】
0.7
这是一道英语补全对话题，解题需结合对话上下文的语境、语法结构和选项含义来逐一确定答案：
1. 第一空：Jack问“What are they doing?”，they指代复数事物，需选复数名词短语，选项中只有B“those monkeys”符合复数指代，确定1选B；
2. 第二空：前文提到猴子，句子“They are...”是现在进行时结构（be+doing），需选表示动作的现在分词短语，C“climbing trees”是猴子的典型动作，符合现在进行时语境，确定2选C；
3. 第三空：问句“What's...doing?”中be动词是is，需接单数名词作主语，F“the baby elephant”是单数名词，符合语法要求，确定3选F；
4. 第四空：it指代老虎，句子“It's...”需用现在分词短语表示正在进行的动作，A“drinking water”符合现在进行时结构，描述老虎的动作，确定4选A；
5. 第五空：前文询问大象的位置，需选表示地点的短语，E“under the tree”是地点介词短语，能回答位置问题，确定5选E。
【解析】
1. 根据Jack的问句“What are they doing?”，they指代复数对象，选项B“those monkeys”（那些猴子）是复数名词短语，符合语境，故1填B；
2. 前文提到猴子，句子“They are...”为现在进行时结构，需要填现在分词短语描述动作，选项C“climbing trees”（爬树）符合现在进行时用法，故2填C；
3. 问句“What's...doing?”中be动词为is，后接单数名词作主语，选项F“the baby elephant”（小象）是单数名词，符合语法，故3填F；
4. it指代老虎，句子“It's...”需用现在分词短语表示正在进行的动作，选项A“drinking water”（喝水）符合现在进行时结构，故4填A；
5. 前文询问大象的位置，选项E“under the tree”（在树下）是地点介词短语，可回答位置问题，故5填E。
【答案】
1. B 2. C 3. F 4. A 5. E
【知识点】
现在进行时用法、名词单复数辨析、地点介词短语
【点评】
本题通过动物园场景的对话，考查学生对现在进行时语境的理解、名词单复数的把握以及地点短语的运用，需要结合对话逻辑和语法结构分析选项，注重语境与词汇的结合运用。
【难度系数】
0.7
（C）从动物园回来，Amy 邀请 Jack 去她家里玩。＞举一反三
Amy: 1. ___ Come in, please. A. It's by the kitchen.
Jack: Thank you. Wow! What a nice house! B. Would you like an orange?
Amy: Sit down, please. C. There's a big bathroom here.
Jack: The TV is big. 2. ___ I like them. D. Welcome to my house!
Amy: Me too. 3. ___ E. She's cute, isn't she?
Jack: Yes, please. Oh, I see a cat over there. F. There are two pictures on the wall.
Amy: She's Lily. 4. ___
Jack: Yes. Where's your room?
Amy: 5. ___ Let's go and have a look.
Amy: 1. ___ Come in, please. A. It's by the kitchen.
Jack: Thank you. Wow! What a nice house! B. Would you like an orange?
Amy: Sit down, please. C. There's a big bathroom here.
Jack: The TV is big. 2. ___ I like them. D. Welcome to my house!
Amy: Me too. 3. ___ E. She's cute, isn't she?
Jack: Yes, please. Oh, I see a cat over there. F. There are two pictures on the wall.
Amy: She's Lily. 4. ___
Jack: Yes. Where's your room?
Amy: 5. ___ Let's go and have a look.
答案
1. D 2. F 3. B 4. E 5. A
解析
【分析】
要解决这道补全对话题，需结合上下文语境和日常交际逻辑逐一分析每个空：
1. 第一空后Amy说“Come in, please.”，结合邀请Jack来家里的场景，前面应该是欢迎对方的话语，需找对应欢迎类的句子。
2. 第二空前Jack提到电视大，后一句说“I like them.”，“them”指代复数名词，所以要找包含复数事物的句子。
3. 第三空Jack回答“Yes, please.”，这是对“Would you like...?”这类邀请/询问句式的典型应答，需找对应的问句。
4. 第四空前Jack提到看到一只猫，Amy介绍猫叫Lily，接下来应该是对猫的描述性话语，找相关内容。
5. 第五空Jack问“Where's your room?”，需要找回答位置的句子。
【解析】
1. 第一空：根据“Come in, please.”的邀请进门语境，选项D“Welcome to my house!”（欢迎来到我家！）是符合场景的欢迎语，故选D。
2. 第二空：Jack说“I like them.”，“them”指代复数事物，选项F“There are two pictures on the wall.”（墙上有两幅画）中的“pictures”是复数，对应“them”的指代，也符合夸赞房屋物品的语境，故选F。
3. 第三空：Jack的答语“Yes, please.”是对“Would you like...?”句式的肯定应答，选项B“Would you like an orange?”（你想要一个橙子吗？）匹配该应答逻辑，故选B。
4. 第四空：Jack提到看到猫，Amy介绍猫的名字后，选项E“She's cute, isn't she?”（她很可爱，不是吗？）是对猫的合理评价，符合语境，故选E。
5. 第五空：Jack询问房间位置，选项A“It's by the kitchen.”（它在厨房旁边）是回答位置的内容，符合问句逻辑，故选A。
【答案】
1. D 2. F 3. B 4. E 5. A
【知识点】
情景交际运用、代词指代理解、语境逻辑推断
【点评】
本题围绕邀请做客的生活场景，考查日常英语情景交际用语的运用，需要学生结合上下文语境、常用应答句式以及代词指代逻辑判断选项，注重语言的实用性与语境关联性，能有效考查学生的口语交际能力。
【难度系数】
0.6
要解决这道补全对话题，需结合上下文语境和日常交际逻辑逐一分析每个空：
1. 第一空后Amy说“Come in, please.”，结合邀请Jack来家里的场景，前面应该是欢迎对方的话语，需找对应欢迎类的句子。
2. 第二空前Jack提到电视大，后一句说“I like them.”，“them”指代复数名词，所以要找包含复数事物的句子。
3. 第三空Jack回答“Yes, please.”，这是对“Would you like...?”这类邀请/询问句式的典型应答，需找对应的问句。
4. 第四空前Jack提到看到一只猫，Amy介绍猫叫Lily，接下来应该是对猫的描述性话语，找相关内容。
5. 第五空Jack问“Where's your room?”，需要找回答位置的句子。
【解析】
1. 第一空：根据“Come in, please.”的邀请进门语境，选项D“Welcome to my house!”（欢迎来到我家！）是符合场景的欢迎语，故选D。
2. 第二空：Jack说“I like them.”，“them”指代复数事物，选项F“There are two pictures on the wall.”（墙上有两幅画）中的“pictures”是复数，对应“them”的指代，也符合夸赞房屋物品的语境，故选F。
3. 第三空：Jack的答语“Yes, please.”是对“Would you like...?”句式的肯定应答，选项B“Would you like an orange?”（你想要一个橙子吗？）匹配该应答逻辑，故选B。
4. 第四空：Jack提到看到猫，Amy介绍猫的名字后，选项E“She's cute, isn't she?”（她很可爱，不是吗？）是对猫的合理评价，符合语境，故选E。
5. 第五空：Jack询问房间位置，选项A“It's by the kitchen.”（它在厨房旁边）是回答位置的内容，符合问句逻辑，故选A。
【答案】
1. D 2. F 3. B 4. E 5. A
【知识点】
情景交际运用、代词指代理解、语境逻辑推断
【点评】
本题围绕邀请做客的生活场景，考查日常英语情景交际用语的运用，需要学生结合上下文语境、常用应答句式以及代词指代逻辑判断选项，注重语言的实用性与语境关联性，能有效考查学生的口语交际能力。
【难度系数】
0.6
七、阅读理解。（15分）
(A)Jack在Amy家看到一张广告单。根据以下内容补全句子，每空一词。(5分)
Do you like trees and flowers? Can you plant them? If you want to work for City Park as a gardener, call us at 8844 * *.
1. Mrs Ma is looking for(寻找) a ___.
2. If you want to be a gardener in City ___, you should be good at ___ trees and flowers.
3. Miss Su likes doing ___. She can call at 2822 * * .
4. This is a j___ ad.
(A)Jack在Amy家看到一张广告单。根据以下内容补全句子，每空一词。(5分)
Do you like trees and flowers? Can you plant them? If you want to work for City Park as a gardener, call us at 8844 * *.
1. Mrs Ma is looking for(寻找) a ___.
2. If you want to be a gardener in City ___, you should be good at ___ trees and flowers.
3. Miss Su likes doing ___. She can call at 2822 * * .
4. This is a j___ ad.
答案
1. cook 2. Park；planting
3. chores 4. job
3. chores 4. job
解析
【分析】
首先通读所有招聘广告内容，明确每则广告的招聘岗位、任职要求及联系方式；然后针对每个小题，定位到对应的广告段落，提取关键信息，同时注意语法规则（如固定搭配中动词的形式变化），完成填空。
1. 第1题需找到与Mrs Ma对应的招聘岗位，定位左侧广告内容即可得出答案；
2. 第2题需定位园丁岗位的工作地点和技能要求，注意“be good at”后接动词-ing形式；
3. 第3题需找到对应电话号码2822的广告内容，提取相关关键词；
4. 第4题结合所有广告的性质，根据首字母提示确定单词。
【解析】
1. 根据左侧广告“then we have a job for you as a cook. Call Mrs Ma at 8266”，可知马女士正在寻找一名厨师，故填cook。
2. 根据第三则广告“Do you like trees and flowers? Can you plant them? If you want to work for City Park as a gardener...”，可知园丁的工作地点是City Park；“be good at”后接动词的-ing形式，所以plant变为planting，故填Park；planting。
3. 根据右侧广告“Do you like doing chores? ... call Anna at 2822”，可知喜欢做家务的人可以拨打该电话，故填chores。
4. 所有广告均为招聘工作的广告，结合首字母“j”，可知是job ad（招聘广告），故填job。
【答案】
1. cook
2. Park；planting
3. chores
4. job
【知识点】
信息提取能力、动词形式变化、词汇运用
【点评】
本题围绕招聘类广告展开，考查学生的文本信息匹配与提取能力，同时涉及固定搭配的语法点，题目设置贴合基础阅读训练，能帮助学生巩固阅读细节抓取的能力。
【难度系数】
0.8
首先通读所有招聘广告内容，明确每则广告的招聘岗位、任职要求及联系方式；然后针对每个小题，定位到对应的广告段落，提取关键信息，同时注意语法规则（如固定搭配中动词的形式变化），完成填空。
1. 第1题需找到与Mrs Ma对应的招聘岗位，定位左侧广告内容即可得出答案；
2. 第2题需定位园丁岗位的工作地点和技能要求，注意“be good at”后接动词-ing形式；
3. 第3题需找到对应电话号码2822的广告内容，提取相关关键词；
4. 第4题结合所有广告的性质，根据首字母提示确定单词。
【解析】
1. 根据左侧广告“then we have a job for you as a cook. Call Mrs Ma at 8266”，可知马女士正在寻找一名厨师，故填cook。
2. 根据第三则广告“Do you like trees and flowers? Can you plant them? If you want to work for City Park as a gardener...”，可知园丁的工作地点是City Park；“be good at”后接动词的-ing形式，所以plant变为planting，故填Park；planting。
3. 根据右侧广告“Do you like doing chores? ... call Anna at 2822”，可知喜欢做家务的人可以拨打该电话，故填chores。
4. 所有广告均为招聘工作的广告，结合首字母“j”，可知是job ad（招聘广告），故填job。
【答案】
1. cook
2. Park；planting
3. chores
4. job
【知识点】
信息提取能力、动词形式变化、词汇运用
【点评】
本题围绕招聘类广告展开，考查学生的文本信息匹配与提取能力，同时涉及固定搭配的语法点，题目设置贴合基础阅读训练，能帮助学生巩固阅读细节抓取的能力。
【难度系数】
0.8
