一听两遍录音，选出你所听到的内容。(5分)
( )1. A. /weɪk/ B. /wi:k/ C. /weɪt/
( )2. A. ready B. reach C. really
( )3. A. way B. away C. always
( )4. A. parties B. presents C. parents
( )5. A. hobbies B. habits C. honey
( )6. A. plastic B. place C. palace
( )7. A. tomatoes B. potatoes C. mangoes
( )8. A. Australia B. America C. Australian
( )9. A. last week B. next week C. this week
( )10. A. take care B. take in C. care about

1. B 2. A 3. C 4. A 5. B 6. C 7. A
8. A 9. B 10. C

【分析】
这是一道英语听力辨音选择题，解题思路如下：
1. 听前预判：快速浏览每道题的选项，明确选项间的发音差异和词义区别，比如第1题三个选项发音相近，需重点关注元音和尾音的不同；第2题是音近词，要留意发音细节差异。
2. 听时聚焦：第一遍录音侧重捕捉整体发音，初步锁定答案；第二遍录音针对不确定的选项，仔细核对发音细节，区分易混淆的音素或词汇。
3. 听后确认：听完两遍后，结合记忆再次核对选项，避免因粗心选错。
【解析】
1. 选项A发音为/weɪk/（对应单词wake），选项B发音为/wi:k/（对应单词week），选项C发音为/weɪt/（对应单词wait），录音发音为/wi:k/，故选B。
2. 选项A为ready（准备好的），选项B为reach（到达），选项C为really（真正地），录音内容为ready，故选A。
3. 选项A为way（方法），选项B为away（离开），选项C为always（总是），录音内容为always，故选C。
4. 选项A为parties（派对，复数形式），选项B为presents（礼物，复数形式），选项C为parents（父母），录音内容为parties，故选A。
5. 选项A为hobbies（爱好，复数形式），选项B为habits（习惯，复数形式），选项C为honey（蜂蜜），录音内容为habits，故选B。
6. 选项A为plastic（塑料），选项B为place（地方），选项C为palace（宫殿），录音内容为palace，故选C。
7. 选项A为tomatoes（西红柿，复数形式），选项B为potatoes（土豆，复数形式），选项C为mangoes（芒果，复数形式），录音内容为tomatoes，故选A。
8. 选项A为Australia（澳大利亚），选项B为America（美国），选项C为Australian（澳大利亚人/澳大利亚的），录音内容为Australia，故选A。
9. 选项A为last week（上周），选项B为next week（下周），选项C为this week（这周），录音内容为next week，故选B。
10. 选项A为take care（保重），选项B为take in（吸收），选项C为care about（关心），录音内容为care about，故选C。
【答案】
1. B 2. A 3. C 4. A 5. B 6. C 7. A
8. A 9. B 10. C
【知识点】
1. 听力辨音技巧
2. 音近形近词辨析
3. 词汇发音掌握
【点评】
本题主要考查学生对英语音近词、形近词的听力辨析能力，以及对常用词汇发音的掌握程度。选项多为易混淆词汇，需要学生听前做好预判，听时精准捕捉发音细节，日常需注重词汇发音积累与辨析，提升听力敏感度。
【难度系数】
0.6

二、听两遍录音，选择合适的应答句。(5分)
( )1. A. We had a fashion show. B. We went to Disneyland. C. We had a lot of fun.
( )2. A. Yes, it is. B. Yes, it was. C. Yes, it did.
( )3. A. To put our school things. B. In the supermarket. C. With my sharp teeth.
( )4. A. Oh, I see. B. Well done. C. That's cool.
( )5. A. I'll eat a turkey. B. I'll eat jiaozi. C. I'll eat rice dumplings.

二、1. B 2. C 3. C 4. A 5. A

【解析】
本题为听力选择题，需根据所听录音内容，结合语境选择合适的应答句，作答时需认真聆听录音，捕捉关键信息进行判断。
【答案】
1. B；2. C；3. C；4. A；5. A
【知识点】
情景交际应答，听力理解
【点评】
本题考查学生的英语听力理解能力及日常情景交际的应答能力，要求学生熟悉不同语境下的常用表达，准确捕捉录音关键信息来选择正确选项。
【难度系数】
0.6

三(南通启东市期末)听两遍录音，根据所听对话，选择正确的答案。(5分)
( )1. How did Mike go to school today?
A. By bike. B. By taxi. C. On foot.
( )2. Where are they?
A. In a bookshop. B. On the road. C. At a party.
( )3. What shouldn't we do to help the Earth?
A. Use too much plastic. B. Pour dirty water. C. Reuse energy.

三、1. B 2. B 3. A

【解析】
1. 根据所听对话内容，可知Mike今天乘出租车去上学，选B。
2. 根据对话场景信息，可判断他们在马路上，选B。
3. 根据对话中保护地球的相关内容，使用过多塑料是不应做的行为，选A。
【答案】
1. B 2. B 3. A
【知识点】
听力信息捕捉、场景判断、环保常识
【点评】
本题考查学生听力关键信息捕捉能力，涵盖交通方式、场景定位、环保行为判断等内容，需结合听力内容快速作答。
【难度系数】
0.6

听一段长对话，完成第4、5小题。
( )4. The party is on___.
A. September 30th B. August 1st C. October 1st
( )5. What is Jill going to bring to the party?
A. Some fruit and toys. B. Some fruit and drinks. C. Some snacks and drinks.

4. C 5. A

【分析】
这是一道听力细节理解题，解题思路如下：
1. 提前浏览题干和选项，明确考查重点：第4题聚焦派对的具体日期，需留意对话中出现的月份（September、August、October）及日期数字；第5题关注Jill要带到派对的物品，需捕捉fruit、toys、drinks、snacks这类相关词汇。
2. 听对话时，精准定位对应信息，将听到的内容与选项逐一匹配，排除不符合的选项，锁定正确答案。
【解析】
听对话过程中：
1. 针对第4题，对话中明确提到派对的日期是October 1st，对应选项C。
2. 针对第5题，Jill表示自己打算带Some fruit and toys，对应选项A。
【答案】
4. C 5. A
【知识点】
听力细节捕捉、日期表达、物品类词汇
【点评】
本题考查英语听力中的细节信息抓取能力，需要考生提前熟悉选项中的关键信息，在听音频时快速定位对应内容，难度适中，注重日常听力基本功的考查。
【难度系数】
0.6