10. 下列关于重力的说法错误的是()。

A.形状规则的物体，它的几何中心可能与重心不重合
B.水往低处流是由于水受到重力的作用
C.重力的作用不需要地球与物体直接接触
D.“铅垂线”是利用重力的方向总是垂直向下的原理制成的

D

【解析】
逐一分析各选项：
A. 形状规则的物体，若质量分布不均匀，其几何中心与重心不重合，该说法正确，不符合题意；
B. 水受到重力作用，且重力方向竖直向下，因此水往低处流，该说法正确，不符合题意；
C. 重力是地球对物体的吸引力，不需要地球与物体直接接触，该说法正确，不符合题意；
D. 重力的方向是竖直向下，而非垂直向下，“铅垂线”是利用重力方向总是竖直向下的原理制成的，该说法错误，符合题意。
【答案】
D
【知识点】
重力的方向、重心的判断
【点评】
本题考查重力的相关概念，重点区分“竖直向下”与“垂直向下”的差异，同时考查重心、重力作用特点等基础知识，属于对重力基本概念的综合考查。
【难度系数】
0.7

二、作图题（每题4分，共8分）
11. 如题11图所示，正从斜面上滚下的质量均匀的小球，质量为0.5kg。请画出该球所受重力的示意图。（O点为球心，g = 10N/kg）

【解析】
1. 计算小球所受重力大小：$ G = mg = 0.5\mathrm{kg} × 10\mathrm{N/kg} = 5\mathrm{N} $；
2. 重力方向竖直向下，作用点为球心O点，从O点竖直向下画一条带箭头的线段，标注$ G = 5\mathrm{N} $。
【答案】
以O点为作用点，竖直向下画一条带箭头的线段，标注$ G = 5\mathrm{N} $（线段长度合理，箭头指向竖直向下）。
【知识点】
重力的方向；重力的计算；力的示意图绘制
【点评】
本题为力学基础作图题，需结合重力公式计算重力大小，明确重力的方向与作用点，考查对重力基本概念及力的示意图绘制规范的掌握。
【难度系数】
0.8

12. 如题12图所示，某人用100N的力，沿水平方向向右推一重200N的箱子。请用力的示意图画出箱子受到的推力和重力的示意图。（力的作用点统一画在重心）

【解析】
1. 以箱子的重心O为两个力的作用点；
2. 重力：从O点竖直向下画带箭头的线段，标注$G=200N$；
3. 推力：从O点水平向右画带箭头的线段，标注$F=100N$，线段长度体现力的大小比例（推力线段长度约为重力的1/2）。
【答案】

【知识点】
力的示意图、重力的方向、推力的方向
【点评】
本题考查力的示意图的绘制，需明确力的三要素，重力方向竖直向下，推力水平向右，作用点均在重心。
【难度系数】
0.7

三、填空题(每空2分，共10分)
13. 乒乓球运动员用球拍将迎面而来的乒乓球打回去，将乒乓球打回去的力的施力物体是(运动员/球拍/球)。比赛中击打乒乓球的不同部位，球的运动情况不同，表明力的作用效果与力的有关。击球时，乒乓球受到的弹力是由(球拍/球)发生弹性形变而产生的。

球拍
作用点
球拍

【解析】
1. 力是物体对物体的作用，乒乓球被打回去时，受到的力是球拍施加的，因此施力物体是球拍。
2. 击打乒乓球的不同部位（即力的作用点不同），球的运动情况不同，表明力的作用效果与力的作用点有关。
3. 弹力是由发生弹性形变的物体产生的，乒乓球受到的弹力是球拍发生弹性形变而产生的。
【答案】
球拍；作用点；球拍
【知识点】
施力物体判断；力的作用效果影响因素；弹力的产生
【点评】
本题考查力学基础概念，重点考查对施力物体、力的作用效果影响因素以及弹力产生原因的理解，属于基础题型，需牢记相关力学基本规律。
【难度系数】
0.8

14. 建筑工人在砌墙时，用如题14图所示的水平仪检查砌的墙是否水平。若空气泡偏向A端，则表示A端墙面的位置(偏高/偏低)。

偏高

【解析】
水平仪利用重力方向竖直向下的原理工作，当空气泡偏向A端时，说明A端墙面位置偏高，因为水会向低处流动，空气泡向高处偏移。
【答案】
偏高
【知识点】
重力的方向竖直向下；水平仪原理
【点评】
本题结合生活实例，考查重力方向的实际应用，注重物理知识在生活中的运用，属于基础类题目。
【难度系数】
0.8