(C)根据李明的病情和药品说明书上的信息,补全医生的建议。(7分)

(C) should, bed, drink, water, two/2, medicine
three

【分析】
首先，我们要结合李明的病情和药品说明书信息，梳理英语中医生给出健康建议的常用表达逻辑。第一步，医生提出建议时常用情态动词should来引导；接着，针对患病休养的需求，常用“stay in bed”这类表达，所以需填bed；然后，患病期间的基础护理建议包含多饮水，对应“drink water”，需填drink和water；最后，依据药品说明书的用药规范，要填写用药频次two/2、指代药品的medicine以及每次的用药剂量three，以此补全医生的完整建议。
【解析】
结合医生给病人提建议的常用句式和药品服用规范：
1. 提出建议时常用情态动词should，例如句子"You should stay in bed."，对应填写should和bed；
2. 病情护理建议中，多饮水是常见指引，对应句子"You should drink more water."，填写drink和water；
3. 用药指导部分，根据药品说明，需明确用药频次two/2、药品相关词汇medicine，以及每次用药剂量three，例如句子"You should take the medicine two times a day, three pills each time."，对应填写这三个词汇。
【答案】
should, bed, drink, water, two/2, medicine, three
【知识点】
英语就医建议表达、药品相关词汇
【点评】
本题考查学生在真实就医语境中运用英语基础词汇和常用句式的能力，需结合生活常识与词汇积累完成填空，场景贴近日常应用，能有效检验学生的语言实际运用能力。
【难度系数】
0.6

二、单项选择。(10分)
( )1.(2025·泰州泰兴市期末)Mike's temperature is 101 $ ° \mathrm{F} $ . He ___ play basketball.

A.may
B.should
C.can't

二、1. C

【分析】
首先要理解题目语境：Mike的体温达到101华氏度，这表明他发烧了，身体处于不适状态。接下来分析选项含义，结合生活常识判断：发烧时不适合进行打篮球这类剧烈运动，所以需要选择表示“不能”的情态动词。逐一对比选项，A选项“may”表示“可能”，不符合身体不适不能运动的逻辑；B选项“should”表示“应该”，与语境相悖；C选项“can't”表示“不能”，符合发烧时无法进行剧烈运动的情况，因此应选C。
【解析】
1. 翻译题目：迈克的体温是101华氏度，他______打篮球。
2. 分析选项：
A. may：意为“可能”，不符合发烧时身体不适不能运动的语境；
B. should：意为“应该”，发烧时不应该进行打篮球这类剧烈运动，该选项逻辑错误；
C. can't：意为“不能”，由于迈克发烧，身体状况不允许他打篮球，符合语境逻辑。
综上，答案选C。
【答案】
C
【知识点】
情态动词辨析、语境逻辑判断
【点评】
本题考查情态动词在具体语境中的运用，需结合生活常识判断人物行为的合理性，学生需准确掌握不同情态动词的语义，并能根据语境做出正确选择。
【难度系数】
0.8

( )2.Miss Zhang likes ___ people. She's happy ___ others.

A.helping; helping
B.helping; to help
C.help; to help

2. B

【分析】
这道题考查固定搭配的用法，我们可以分两步来思考：
1. 看第一个空：like后接非谓语动词时，常用like doing sth表示“喜欢做某事”，强调长期的爱好，所以这里要填动名词形式，排除选项C（help是动词原形）。
2. 看第二个空：“be happy to do sth”是固定搭配，意为“很高兴做某事”，所以这里要填动词不定式形式to help，排除选项A（helping是动名词）。综合两步，确定答案是B。
【解析】
1. 第一个空：like后接动名词doing形式，表示长期的喜好，所以填helping；
2. 第二个空：“be happy to do sth”是固定结构，意为“乐意做某事”，所以填to help；
因此正确答案是B选项。
【答案】
B
【知识点】
like的固定搭配；be happy的固定搭配
【点评】
本题主要考查初中阶段常见的固定搭配，需要学生牢记like和be happy后接非谓语动词的不同形式，这类题目属于基础题，平时多积累固定搭配就能轻松应对。
【难度系数】
0.8

( )3.-Don't point ___ others. It's not polite. -Thank you for your advice.

A.for
B.on
C.at

3. C

【分析】
这道题考查动词短语的固定搭配，解题时首先要理解句子语境：“不要指着别人，这不礼貌。感谢你的建议。”然后回忆与point相关的常用短语：point at意为“指着（具体的人或物）”，符合句子语境；point for不是正确的固定搭配；point on也不存在这样的常用短语。通过对短语含义和用法的辨析，就能确定正确选项。
【解析】
逐一分析选项：
A. for：不存在“point for”这种固定搭配，不符合题意，排除；
B. on：“point on”不是常用的正确搭配，排除；
C. at：“point at”是固定短语，意为“指着”，代入句子“Don't point at others.”符合“不要指着别人”的语义，符合题意。
【答案】
C
【知识点】
动词短语固定搭配
【点评】
本题重点考查point相关的固定动词短语，这类题目需要学生平时多积累常用短语的含义和用法，结合语境就能快速做出判断，属于基础题。
【难度系数】
0.8

( )4.-Can you help me? -___. What's wrong with you?

A.Sure
B.Sorry
C.Great

4. A

【分析】
首先我们需要理解对话的语境，问句“Can you help me?”是向对方发出请求帮助的询问，答句后续的“What's wrong with you?”表明回应者愿意提供帮助，接下来我们逐一分析选项：
1. 选项A“Sure”意为“当然可以”，是对请求的肯定回应，符合语境；
2. 选项B“Sorry”通常用于表达歉意或拒绝请求，和后续询问问题的语境矛盾；
3. 选项C“Great”多用来表达兴奋、赞赏等情绪，不适合回应帮助请求。
通过对语境和选项的分析，就能确定正确答案。
【解析】
对话中第一句是请求帮助的问句“Can you help me?”，答语后提到“What's wrong with you?”，说明回应者同意提供帮助。
A. Sure：表示同意帮忙，符合对话语境；
B. Sorry：常用于拒绝或道歉，不符合语境；
C. Great：多用于表达赞赏、兴奋，不适合回应帮助请求。
因此选择A。
【答案】
A
【知识点】
情景交际
【点评】
本题考查日常情景交际中对请求帮助的回应，解题关键是结合对话语境判断选项，需要掌握不同交际场景下的常用英语表达。
【难度系数】
0.8

( )5.-___ does little John have a toothache?
Because he ___ brush his teeth after eating sweet food.

A.How; /
B.Why; doesn't
C.Why; often

5. B

【分析】
首先观察答句中的“Because”，它是用来回答原因的，所以问句需要用疑问词“Why”来引导，由此可以排除选项A。接着结合逻辑推理，牙疼的原因应该是吃完甜食后不刷牙，所以第二个空需要使用否定形式“doesn't”，选项C的“often”（经常）不符合这一逻辑，因为经常刷牙不会引发牙疼，因此确定选B。
【解析】
1. 确定疑问词：答句用“Because”回答原因，所以问句要用疑问词“Why”，排除选项A；
2. 判断动词形式：根据逻辑，牙疼是因为吃完甜食不刷牙，主语he是第三人称单数，一般现在时的否定形式用“doesn't”，排除选项C，最终选择选项B。
【答案】
B
【知识点】
疑问词辨析；一般现在时否定形式
【点评】
本题考查疑问词的运用和一般现在时否定句的掌握，解题需结合答句提示和生活逻辑，明确疑问词与答语的对应关系是核心要点。
【难度系数】
0.8

( )6.-___ ear hurts? -___.

A.Who; Ben's
B.Whose; Ben is
C.Whose; Ben's

6. C

【分析】
首先分析第一个空：问句里的“ear”是名词，需要一个能表示所属关系的疑问词来修饰它。“Who”是询问“谁”，针对人提问；“Whose”是询问“谁的”，用于表达所属关系，所以第一个空应该选“Whose”，排除A选项。
接着分析第二个空：问句是问“谁的耳朵疼”，回答需要指代“Ben的耳朵”，用名词所有格“Ben's”可以简洁地表达这个含义，而“Ben is”意思是“本是”，不符合语境，所以第二个空选“Ben's”，排除B选项。综上，正确答案是C。
【解析】
1. 确定第一空：
问句中“ear”为名词，需用表所属关系的疑问词修饰。“Who”用于询问人物，“Whose”用于询问所属，因此第一空选“Whose”，排除A选项。
2. 确定第二空：
问句询问“谁的耳朵疼”，回答需指代“Ben的耳朵”，名词所有格“Ben's”可指代“Ben's ear”，符合语境；“Ben is”不符合题意，排除B选项。
最终选择C选项。
【答案】
C
【知识点】
疑问代词用法、名词所有格
【点评】
本题考查对疑问词Whose和Who的区分，以及名词所有格在语境中的指代运用。解题时需结合语境，明确疑问词的功能和名词所有格的用法，从而做出正确选择。
【难度系数】
0.8

( )7.(2025·南通海门区期末)一You have a bad cough. You shouldn't ___. 一OK,Doctor Li.

A.drink warm water
B.eat ice cream
C.have a rest

7. B

【分析】
首先我们要理解对话的场景：这是医生和病人的对话，病人咳嗽严重，医生给出不应该做的事情的建议。接下来我们逐一分析每个选项：喝温水（A选项）对缓解咳嗽有帮助，是应该做的；吃冰淇淋（B选项）属于生冷食物，会刺激呼吸道，加重咳嗽，是不应该做的；休息（C选项）有助于身体恢复，也是应该做的。我们需要选出符合“不应该做”这一要求的选项，所以思路就是结合生活常识，排除对缓解咳嗽有益的行为，找到禁忌行为。
【解析】
1. 翻译对话：“你咳嗽得很厉害。你不应该_____。——好的，李医生。”
2. 分析选项：
A. drink warm water（喝温水）：咳嗽时喝温水能缓解喉咙不适，是合适的做法，不符合“不应该”的要求；
B. eat ice cream（吃冰淇淋）：生冷的冰淇淋会刺激呼吸道，加重咳嗽症状，是不应该做的；
C. have a rest（休息）：休息能帮助身体恢复，是应该做的事情。
综上，应该选择B选项。
【答案】
B
【知识点】
情景交际、日常健康常识
【点评】
本题结合就医场景考查英语情景交际，同时需要学生结合日常健康常识进行判断，既考查了英语词汇和句式的理解，也注重生活常识的结合，难度较低，适合巩固基础的情景交际知识。
【难度系数】
0.8

( )8.Dentists check and say,“Don't eat too much sweet food,children.”请选出与句子中单词画线部分含有相同音标的一项。

A.March
B.schedule
C.school

8. A

【分析】
首先我们需要明确题干中划线部分“ch”的发音。先看题干里的单词：check中的ch发/tʃ/，much中的ch发/tʃ/，children中的ch发/tʃ/，所以题干划线部分的音标是/tʃ/。接下来逐一分析选项中划线部分的发音：
选项A：March中的ch发音为/tʃ/，和题干发音一致；
选项B：schedule中的ch发音为/k/，与题干不同；
选项C：school中的ch发音为/k/，与题干不同。
因此要选出发音相同的选项A。
【解析】
题干中check, much, children的划线部分“ch”发音为/tʃ/。
A选项March的“ch”发音为/tʃ/；
B选项schedule的“ch”发音为/k/；
C选项school的“ch”发音为/k/。
对比可知，只有A选项划线部分发音与题干一致。
【答案】
A
【知识点】
字母组合ch发音
【点评】
本题考查字母组合ch的不同发音，需要学生掌握ch常见的两种发音/tʃ/和/k/，并能准确识别不同单词中该字母组合的发音，平时要多积累相关词汇的发音规律。
【难度系数】
0.6

( )9.Wang Bing does his homework and watches TV at the same time. You can say “___” to him.

A.A good medicine tastes bitter.
B.No man can do two things at once.
C.Birds of a feather flock together. Diagnosis

9. B

【分析】
首先，我们需要明确题目场景：王兵同时在做作业和看电视，此时要选择一句合适的话来提醒他。接下来逐一分析选项含义：
1. 选项“A good medicine tastes bitter.”意为“良药苦口”，通常用于形容有益但听起来不顺耳的建议，和同时做两件事的场景无关；
2. 选项“No man can do two things at once.”意为“一心不可二用”，正好对应王兵同时做两件事的情况，适合用来提醒他；
3. 选项“Birds of a feather flock together.”意为“物以类聚”，用于描述同类人或事物聚集，和题目场景不匹配。
通过匹配选项含义与题目场景，就能确定正确答案。
【解析】
选项A：“A good medicine tastes bitter.”翻译为“良药苦口”，不符合题目语境；
选项B：“No man can do two things at once.”翻译为“一心不可二用”，契合王兵同时做两件事的场景，适合用来提醒他；
选项C：“Birds of a feather flock together.”翻译为“物以类聚”，与题目语境无关。
综上，正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
英语谚语辨析
【点评】
本题考查对常见英语谚语的理解与语境运用能力，需要准确掌握谚语含义并结合题目场景判断，日常积累常用英语谚语有助于快速解题。
【难度系数】
0.6

( )10.新趋势 图片理解 Look at the picture on the right. Which sentence is WRONG?


A.The patient has both the flu and the fever.
B.The patient should take a rest.
C.The diagnosis is written to(写给) the doctor. Diagnosis Doctor'ever. Take the following medicine. You should stay in bed for three days. Signature of the doctor John Smith

10. C

【分析】
要解决这道题，需结合图片里的诊断内容逐一分析每个选项：
1. 先看选项A：从诊断相关信息可判断病人患有流感和发烧，该表述正确。
2. 再看选项B：诊断中明确提到“You should stay in bed for three days”，说明病人需要休息，该表述正确。
3. 最后看选项C：这份诊断包含给病人的用药和休息建议，是医生写给病人的，并非写给医生，该表述错误。题目要求找出错误的句子，因此选C。
【解析】
对各选项进行逐一验证：
A选项：结合诊断信息可推断病人同时患有流感和发烧，表述符合实际，正确。
B选项：诊断里明确要求病人卧床休息三天，说明病人需要休息，表述正确。
C选项：诊断书的内容是给病人的指导建议，受众是病人而非医生，该表述错误。
综上，错误的句子是C选项。
【答案】
C
【知识点】
图片信息提取，英语阅读理解
【点评】
本题考查对英语诊断类图片信息的理解与分析能力，解题关键是准确提取诊断书里的关键信息，明确诊断书的受众，逐一验证选项的正确性。
【难度系数】
0.6