6. 十三、阅读,完成相应任务。(13分)
Hi, I'm Youyou. I have a new neighbour. She's from Shanghai. Her name is Lily. We talk and smile. We play and learn. We are good friends now.
Lily has a cat. It has a fat body. It has two small eyes and short legs. It's cute and friendly.
(A)圈出与Youyou描述相符的Lily的宠物图片。(2分)

A.
B.
(B)将下列选项填写在相应图片下的方框内。(8分)
有哪些感官和工具可以帮助Youyou和Lily制作沙拉?

A. We smell with noses and taste with tongues.
B. We use a pencil and paper to learn.
C. We use a knife(刀) to cut the fruit.
D. We see and hear from the iPad(平板).
(C)你和朋友在一起会做什么开心的事? 请写一写。(3分)
We
Hi, I'm Youyou. I have a new neighbour. She's from Shanghai. Her name is Lily. We talk and smile. We play and learn. We are good friends now.
Lily has a cat. It has a fat body. It has two small eyes and short legs. It's cute and friendly.
(A)圈出与Youyou描述相符的Lily的宠物图片。(2分)
A.
B.
(B)将下列选项填写在相应图片下的方框内。(8分)
有哪些感官和工具可以帮助Youyou和Lily制作沙拉?
A. We smell with noses and taste with tongues.
B. We use a pencil and paper to learn.
C. We use a knife(刀) to cut the fruit.
D. We see and hear from the iPad(平板).
(C)你和朋友在一起会做什么开心的事? 请写一写。(3分)
We
略
. We are happy together.答案
(A) 圈出B选项的图片
(B) 从左至右依次填写:D、B、C、A
(C) 示例:We play games and sing songs together(答案不唯一,符合题意即可)
(B) 从左至右依次填写:D、B、C、A
(C) 示例:We play games and sing songs together(答案不唯一,符合题意即可)
解析
【解析】
(A) 根据文中对Lily宠物猫的描述“It has a fat body. It has two small eyes and short legs.”,图片B中的猫符合该特征,故圈出B选项的图片。
(B) 观察图片内容:
1. 第一幅图是使用平板,对应选项D;
2. 第二幅图是使用纸笔,对应选项B;
3. 第三幅图是用刀切水果,对应选项C;
4. 第四幅图是闻和尝食物,对应选项A。
因此从左至右依次填写D、B、C、A。
(C) 本题为开放性题目,只需写出和朋友一起做的开心的事即可,语句通顺符合题意即可。
【答案】
(A) 圈出B选项的图片
(B) 从左至右依次填写:D、B、C、A
(C) 示例:We play games and sing songs together(答案不唯一,符合题意即可)
【知识点】
图文信息匹配、英语写作表达、细节理解
【点评】
本题通过阅读短文结合图文任务,考查学生的英语阅读理解能力、图文对应能力以及语言运用能力,既需要学生精准捕捉文本细节,又需要结合生活实际完成写作,全方位锻炼学生的综合英语素养。
【难度系数】
0.8
(A) 根据文中对Lily宠物猫的描述“It has a fat body. It has two small eyes and short legs.”,图片B中的猫符合该特征,故圈出B选项的图片。
(B) 观察图片内容:
1. 第一幅图是使用平板,对应选项D;
2. 第二幅图是使用纸笔,对应选项B;
3. 第三幅图是用刀切水果,对应选项C;
4. 第四幅图是闻和尝食物,对应选项A。
因此从左至右依次填写D、B、C、A。
(C) 本题为开放性题目,只需写出和朋友一起做的开心的事即可,语句通顺符合题意即可。
【答案】
(A) 圈出B选项的图片
(B) 从左至右依次填写:D、B、C、A
(C) 示例:We play games and sing songs together(答案不唯一,符合题意即可)
【知识点】
图文信息匹配、英语写作表达、细节理解
【点评】
本题通过阅读短文结合图文任务,考查学生的英语阅读理解能力、图文对应能力以及语言运用能力,既需要学生精准捕捉文本细节,又需要结合生活实际完成写作,全方位锻炼学生的综合英语素养。
【难度系数】
0.8
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