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1. Listen, number and match

3B； 2A； 1D；4C

【分析】
解题时需先明确解题步骤：首先理解每个选项的英文含义，再逐一观察四幅插图的场景，将场景对应的行为要求与选项匹配，最后结合编号确定对应关系。
1. 先解读选项：A.Keep to the right.（靠右行）；B.Talk quietly.（小声交谈）；C.Take turns.（轮流、按顺序）；D.Keep your desk clean.（保持桌面整洁）。
2. 匹配场景：
左数第1幅图是图书馆场景，人物示意安静，对应选项B；
左数第2幅图是小动物在道路右侧行走，对应选项A；
左数第3幅图是整洁的书桌场景，对应选项D；
左数第4幅图是人们排队的场景，对应选项C。
3. 结合编号确定最终对应关系。
【解析】
1. 左数第1幅图：图书馆场景，需保持安静，对应选项B（Talk quietly.），编号为3，即3B；
2. 左数第2幅图：小动物在道路右侧行进，对应选项A（Keep to the right.），编号为2，即2A；
3. 左数第3幅图：书桌整洁，对应选项D（Keep your desk clean.），编号为1，即1D；
4. 左数第4幅图：人们排队依次进行，对应选项C（Take turns.），编号为4，即4C。
【答案】
3B；2A；1D；4C
【知识点】
公共场所规则表达、图文匹配、英文短语理解
【点评】
本题考查学生对日常公共场所行为规则的英文表达的理解，以及图文对应能力，需要学生先掌握选项短语的含义，再结合场景进行匹配，注重日常英语用语的积累。
【难度系数】
0.6

2. Look, read and choose
1) — Can we play ping-pong with you?
— OK. .
A. No eating B. Take turns

2) — Can I sit here?
— Sure. Talk quietly and .
A. keep clean B. take turns

1) B 2) A

【分析】
1) 先理解对话语境：问句是询问能否一起打乒乓球，回答表示同意。此时要选择符合打乒乓球场景的指令，选项A“禁止吃东西”与打球场景无关，选项B“轮流来”符合多人一起打球的规则，所以选B。
2) 对话语境是询问能否坐在此处，回答同意后提出要求，“轻声说话”之外，选项A“保持干净”符合就座场景的要求，选项B“轮流来”与就座无关，因此选A。
【解析】
1) 对话场景为多人请求一起打乒乓球，同意后需给出符合该场景的合理指令。A选项“No eating（禁止吃东西）”和打乒乓球的场景不匹配；B选项“Take turns（轮流）”是多人共同进行球类活动时的合理规则，故选B。
2) 对话场景为请求就座，同意后提出的要求需和就座场景相符。A选项“keep clean（保持干净）”是在座位区域需要遵守的规则，和“Talk quietly（轻声说话）”并列合理；B选项“take turns（轮流）”不符合就座场景，故选A。
【答案】
1) B 2) A
【知识点】
情景交际，日常短语辨析
【点评】
本题结合日常场景考查学生对英语交际用语和规则类短语的理解，需要学生结合对话场景分析选项含义，题目贴近生活实际，有助于提升学生在真实语境中运用英语的能力。
【难度系数】
0.8

3. Read, choose and write
Keep your desk clean Keep to the right Talk quietly Take turns
Sam: Hi, Mum. This is Sam. What’s the weather like in the UK?
Mum: It’s cloudy. What are you doing?
Sam: I’m making a card.
Mum: 1) , please.
Sam: OK. I will keep my room clean, too.
Mum: Good boy. What is Sarah doing?
Sam: She’s playing computer games. Can I play computer games?
Mum: Sure. 2) . What is your father doing?
Sam: He’s sleeping.
Mum: Shh! 3) , please.
Sam: OK. What are you doing, Mum?
Mum: I’m walking on a bridge.
Sam: Oh, I see. 4) .
Mum: No, Sam. Keep to the left. I’m in the UK.

1. Keep your desk clean
2. Take turns
3. Talk quietly
4. Keep to the right 

【分析】
我们需要结合对话的上下文语境，匹配合适的提示语：
1. 观察Sam的回答“OK. I will keep my room clean, too.”，“too”说明妈妈的话和“保持整洁”相关，从选项中找对应内容。
2. Sam询问能否玩电脑游戏，妈妈同意后，要结合Sarah正在玩的情况，选择符合“轮流使用”的提示语。
3. 爸爸正在睡觉，妈妈发出“Shh!”的提示，说明需要保持安静，对应相关的提示语。
4. 妈妈说自己在英国的桥上走路，纠正Sam的说法，说明Sam原本说的是符合国内走路习惯的提示语，结合英美交通差异判断。
【解析】
1. 根据Sam答语中的“keep my room clean, too”，可知妈妈提醒的是和保持整洁相关的内容，选项“Keep your desk clean”符合语境，故填此句。
2. Sarah正在玩电脑游戏，Sam请求玩游戏，妈妈同意后，提醒两人要轮流使用，“Take turns”（轮流）符合语境，故填此句。
3. 爸爸在睡觉，妈妈用“Shh!”示意安静，“Talk quietly”（小声说话）符合该场景要求，故填此句。
4. 妈妈在英国的桥上走路，英国是靠左行走，妈妈纠正了Sam的说法，说明Sam原本说的是靠右行走的提示语“Keep to the right”，故填此句。
【答案】
1. Keep your desk clean
2. Take turns
3. Talk quietly
4. Keep to the right
【知识点】
情景交际、祈使语用、英美文化差异
【点评】
本题考查在不同生活场景下的英语交际用语运用，需要结合上下文语境、生活常识及英美文化差异来选择合适的表达，有助于提升学生的语用能力和跨文化意识。
【难度系数】
0.6