一、读单词,找出画线部分发音不同的一项
(
(
(
(
(
(
D
)1. A. bike B. kite C. write D. lip(
B
)2. A. fit B. ice C. sit D. pick(
D
)3. A. pie B. lie C. die D. piece(
C
)4. A. shy B. July C. party D. try(
A
)5. A. yard B. windy C. city D. healthy答案
1—5 DBDCA
解析
【分析】
这是一道考查英语单词发音差异的题目,解题思路如下:首先需要回忆元音字母i、字母y以及字母组合ie的常见发音规则,比如元音字母i在开音节中通常发/aɪ/,在闭音节中发/ɪ/;字母y在单词末尾有时发/aɪ/(重读闭音节或特定单词),有时发/ɪ/(非重读音节末尾),在单词开头常发/j/;字母组合ie常见发音有/aɪ/和/iː/。接下来逐个分析每个选项中画线部分的发音,对比后找出发音不同的那一项。
【解析】
1. 第1题:
A. bike:画线字母i发音为/aɪ/
B. kite:画线字母i发音为/aɪ/
C. write:画线字母i发音为/aɪ/
D. lip:画线字母i发音为/ɪ/
对比可知,D选项发音不同。
2. 第2题:
A. fit:画线字母i发音为/ɪ/
B. ice:画线字母i发音为/aɪ/
C. sit:画线字母i发音为/ɪ/
D. pick:画线字母i发音为/ɪ/
对比可知,B选项发音不同。
3. 第3题:
A. pie:画线字母组合ie发音为/aɪ/
B. lie:画线字母组合ie发音为/aɪ/
C. die:画线字母组合ie发音为/aɪ/
D. piece:画线字母组合ie发音为/iː/
对比可知,D选项发音不同。
4. 第4题:
A. shy:画线字母y发音为/aɪ/
B. July:画线字母y发音为/aɪ/
C. party:画线字母y发音为/ɪ/
D. try:画线字母y发音为/aɪ/
对比可知,C选项发音不同。
5. 第5题:
A. yard:画线字母y发音为/j/
B. windy:画线字母y发音为/ɪ/
C. city:画线字母y发音为/ɪ/
D. healthy:画线字母y发音为/ɪ/
对比可知,A选项发音不同。
【答案】
1—5 DBDCA
【知识点】
元音字母i的发音,字母y的发音,字母组合ie的发音
【点评】
本题聚焦元音字母i、字母y及字母组合ie的常见发音,核心考查学生对英语发音规则的掌握程度。学生需熟练区分开音节、闭音节中字母的发音差异,以及不同位置字母y的发音特点,平时多积累单词发音、强化发音规则记忆是解题关键。
【难度系数】
0.6
这是一道考查英语单词发音差异的题目,解题思路如下:首先需要回忆元音字母i、字母y以及字母组合ie的常见发音规则,比如元音字母i在开音节中通常发/aɪ/,在闭音节中发/ɪ/;字母y在单词末尾有时发/aɪ/(重读闭音节或特定单词),有时发/ɪ/(非重读音节末尾),在单词开头常发/j/;字母组合ie常见发音有/aɪ/和/iː/。接下来逐个分析每个选项中画线部分的发音,对比后找出发音不同的那一项。
【解析】
1. 第1题:
A. bike:画线字母i发音为/aɪ/
B. kite:画线字母i发音为/aɪ/
C. write:画线字母i发音为/aɪ/
D. lip:画线字母i发音为/ɪ/
对比可知,D选项发音不同。
2. 第2题:
A. fit:画线字母i发音为/ɪ/
B. ice:画线字母i发音为/aɪ/
C. sit:画线字母i发音为/ɪ/
D. pick:画线字母i发音为/ɪ/
对比可知,B选项发音不同。
3. 第3题:
A. pie:画线字母组合ie发音为/aɪ/
B. lie:画线字母组合ie发音为/aɪ/
C. die:画线字母组合ie发音为/aɪ/
D. piece:画线字母组合ie发音为/iː/
对比可知,D选项发音不同。
4. 第4题:
A. shy:画线字母y发音为/aɪ/
B. July:画线字母y发音为/aɪ/
C. party:画线字母y发音为/ɪ/
D. try:画线字母y发音为/aɪ/
对比可知,C选项发音不同。
5. 第5题:
A. yard:画线字母y发音为/j/
B. windy:画线字母y发音为/ɪ/
C. city:画线字母y发音为/ɪ/
D. healthy:画线字母y发音为/ɪ/
对比可知,A选项发音不同。
【答案】
1—5 DBDCA
【知识点】
元音字母i的发音,字母y的发音,字母组合ie的发音
【点评】
本题聚焦元音字母i、字母y及字母组合ie的常见发音,核心考查学生对英语发音规则的掌握程度。学生需熟练区分开音节、闭音节中字母的发音差异,以及不同位置字母y的发音特点,平时多积累单词发音、强化发音规则记忆是解题关键。
【难度系数】
0.6
二、根据括号内所给汉语注释写出单词的正确形式(每空一词)
1. He bought a pair of
2. These white shoes are not
3. He has the tennis lesson
4. We should brush our teeth
5. I need a new
6. The book is so boring that I can
7. The yoga
8. The children are playing tug-of-war (拔河) with a long
9. Can I borrow your
10. The dress doesn't
1. He bought a pair of
gloves
(手套) to keep his hands warm.2. These white shoes are not
mine
(我). Are they yours?3. He has the tennis lesson
once
(一次) a week.4. We should brush our teeth
twice
(两次) a day.5. I need a new
baseball
(棒球) bat for the next game.6. The book is so boring that I can
hardly
(几乎不) finish it.7. The yoga
mat
(垫子) is very comfortable to use.8. The children are playing tug-of-war (拔河) with a long
rope
(绳子).9. Can I borrow your
racket(s)
(球拍)? I want to play badminton with my friend.10. The dress doesn't
fit
(适合) me. It's too small.答案
1. gloves 2. mine 3. once 4. twice 5. baseball 6. hardly 7. mat 8. rope 9. racket(s) 10. fit
解析
【分析】
这是一道英语词汇填空题,需结合语境、语法规则判断单词的正确形式,解题思路如下:
1. 第1题,“手套”对应glove,前面有a pair of(一双),后接可数名词复数,所以用gloves;
2. 第2题,空格后无名词,需用名词性物主代词指代“我的鞋子”,“我”的名词性物主代词是mine;
3. 第3题,“一次”对应频率副词once,once a week是“一周一次”的固定搭配;
4. 第4题,“两次”对应频率副词twice,twice a day是“一天两次”的固定表达;
5. 第5题,“棒球”对应baseball,此处作定语修饰bat,用单数形式即可;
6. 第6题,“几乎不”对应副词hardly,用来修饰动词finish;
7. 第7题,“垫子”对应mat,结合语境用单数形式;
8. 第8题,“绳子”对应rope,前面有a long,用单数形式;
9. 第9题,“球拍”对应racket,可填单数或复数,均符合借球拍的语境;
10. 第10题,“适合”对应动词fit,前面有助动词doesn't,需用动词原形。
【解析】
1. 句意:他买了一双手套来保暖。“手套”是glove,a pair of后接可数名词复数,故填gloves;
2. 句意:这双白鞋子不是我的。它们是你的吗?空格处指代“我的鞋子”,后面无名词,用名词性物主代词mine,故填mine;
3. 句意:他一周上一次网球课。“一次”用频率副词once,once a week为固定搭配,故填once;
4. 句意:我们应该一天刷两次牙。“两次”用频率副词twice,twice a day为固定表达,故填twice;
5. 句意:下一场比赛我需要一个新的棒球棒。“棒球”是baseball,作定语修饰bat时用单数,故填baseball;
6. 句意:这本书太无聊了,我几乎读不完。“几乎不”用副词hardly,修饰动词finish,故填hardly;
7. 句意:这个瑜伽垫子用起来很舒服。“垫子”是mat,结合语境用单数形式,故填mat;
8. 句意:孩子们正在用一根长绳子拔河。“绳子”是rope,前面有a long,用单数形式,故填rope;
9. 句意:我能借你的球拍吗?我想和朋友打羽毛球。“球拍”是racket,此处可填单数racket或复数rackets,均符合语境,故填racket(s);
10. 句意:这条连衣裙不适合我。它太小了。“适合”是动词fit,前面有助动词doesn't,后接动词原形,故填fit。
【答案】
1. gloves 2. mine 3. once 4. twice 5. baseball 6. hardly 7. mat 8. rope 9. racket(s) 10. fit
【知识点】
名词形式变化、物主代词用法、频率副词
【点评】
本题聚焦基础词汇的语境运用与语法变形,涵盖名词复数、名词性物主代词、频率副词、动词原形等核心基础知识点,题目贴合日常表达,能有效考查学生对基础词汇和语法规则的掌握程度,帮助巩固英语基础。
【难度系数】
0.8
这是一道英语词汇填空题,需结合语境、语法规则判断单词的正确形式,解题思路如下:
1. 第1题,“手套”对应glove,前面有a pair of(一双),后接可数名词复数,所以用gloves;
2. 第2题,空格后无名词,需用名词性物主代词指代“我的鞋子”,“我”的名词性物主代词是mine;
3. 第3题,“一次”对应频率副词once,once a week是“一周一次”的固定搭配;
4. 第4题,“两次”对应频率副词twice,twice a day是“一天两次”的固定表达;
5. 第5题,“棒球”对应baseball,此处作定语修饰bat,用单数形式即可;
6. 第6题,“几乎不”对应副词hardly,用来修饰动词finish;
7. 第7题,“垫子”对应mat,结合语境用单数形式;
8. 第8题,“绳子”对应rope,前面有a long,用单数形式;
9. 第9题,“球拍”对应racket,可填单数或复数,均符合借球拍的语境;
10. 第10题,“适合”对应动词fit,前面有助动词doesn't,需用动词原形。
【解析】
1. 句意:他买了一双手套来保暖。“手套”是glove,a pair of后接可数名词复数,故填gloves;
2. 句意:这双白鞋子不是我的。它们是你的吗?空格处指代“我的鞋子”,后面无名词,用名词性物主代词mine,故填mine;
3. 句意:他一周上一次网球课。“一次”用频率副词once,once a week为固定搭配,故填once;
4. 句意:我们应该一天刷两次牙。“两次”用频率副词twice,twice a day为固定表达,故填twice;
5. 句意:下一场比赛我需要一个新的棒球棒。“棒球”是baseball,作定语修饰bat时用单数,故填baseball;
6. 句意:这本书太无聊了,我几乎读不完。“几乎不”用副词hardly,修饰动词finish,故填hardly;
7. 句意:这个瑜伽垫子用起来很舒服。“垫子”是mat,结合语境用单数形式,故填mat;
8. 句意:孩子们正在用一根长绳子拔河。“绳子”是rope,前面有a long,用单数形式,故填rope;
9. 句意:我能借你的球拍吗?我想和朋友打羽毛球。“球拍”是racket,此处可填单数racket或复数rackets,均符合语境,故填racket(s);
10. 句意:这条连衣裙不适合我。它太小了。“适合”是动词fit,前面有助动词doesn't,后接动词原形,故填fit。
【答案】
1. gloves 2. mine 3. once 4. twice 5. baseball 6. hardly 7. mat 8. rope 9. racket(s) 10. fit
【知识点】
名词形式变化、物主代词用法、频率副词
【点评】
本题聚焦基础词汇的语境运用与语法变形,涵盖名词复数、名词性物主代词、频率副词、动词原形等核心基础知识点,题目贴合日常表达,能有效考查学生对基础词汇和语法规则的掌握程度,帮助巩固英语基础。
【难度系数】
0.8
三、用所给单词的适当形式填空
1. Jason likes football very much. He
2. To keep fit, I choose
3. I play basketball with Ben three
4. Exercise is
5. I go to the movies
1. Jason likes football very much. He
plays
(play) it often.2. To keep fit, I choose
to do
(do) sport half an hour every day.3. I play basketball with Ben three
times
(time) a week.4. Exercise is
healthy
(health) for the mind and the body.5. I go to the movies
twice
(two) a month.答案
1. plays 2. to do 3. times 4. healthy 5. twice
解析
【分析】
我们逐个分析这5道小题:
1. 第一题中,主语He是第三人称单数,句子描述Jason经常做的事,属于一般现在时,谓语动词要和主语保持主谓一致,所以play需变为第三人称单数形式。
2. 第二题考查固定搭配,choose后接动词不定式构成“choose to do sth”,表示“选择做某事”,因此要填动词不定式形式。
3. 第三题里,time表示“次数”时是可数名词,前面有基数词three,所以要用复数形式。
4. 第四题中,be动词is后需要形容词作表语,health是名词,要转换为对应的形容词形式。
5. 第五题考查频率表达,“每月两次”的固定说法是“twice a month”,所以此处填twice。
【解析】
1. 主语He为第三人称单数,句子时态是一般现在时,谓语动词play的第三人称单数形式为plays,故填plays。
2. 根据固定搭配“choose to do sth”(选择做某事),此处应填to do。
3. time表示“次数”时为可数名词,前面有基数词three,所以用复数形式times,故填times。
4. be动词后需用形容词作表语,health的形容词形式是healthy,故填healthy。
5. 表示“两次”用twice,“twice a month”是固定频率表达,意为“每月两次”,故填twice。
【答案】
1. plays 2. to do 3. times 4. healthy 5. twice
【知识点】
1. 一般现在时主谓一致
2. 动词固定搭配
3. 词性转换
【点评】
这道题聚焦英语基础语法与常用固定表达,覆盖了主谓一致、动词不定式搭配、可数名词复数、词性转换及频率副词用法等核心基础知识点,要求学生熟练掌握这类基础规则,才能准确完成填空。
【难度系数】
0.7
我们逐个分析这5道小题:
1. 第一题中,主语He是第三人称单数,句子描述Jason经常做的事,属于一般现在时,谓语动词要和主语保持主谓一致,所以play需变为第三人称单数形式。
2. 第二题考查固定搭配,choose后接动词不定式构成“choose to do sth”,表示“选择做某事”,因此要填动词不定式形式。
3. 第三题里,time表示“次数”时是可数名词,前面有基数词three,所以要用复数形式。
4. 第四题中,be动词is后需要形容词作表语,health是名词,要转换为对应的形容词形式。
5. 第五题考查频率表达,“每月两次”的固定说法是“twice a month”,所以此处填twice。
【解析】
1. 主语He为第三人称单数,句子时态是一般现在时,谓语动词play的第三人称单数形式为plays,故填plays。
2. 根据固定搭配“choose to do sth”(选择做某事),此处应填to do。
3. time表示“次数”时为可数名词,前面有基数词three,所以用复数形式times,故填times。
4. be动词后需用形容词作表语,health的形容词形式是healthy,故填healthy。
5. 表示“两次”用twice,“twice a month”是固定频率表达,意为“每月两次”,故填twice。
【答案】
1. plays 2. to do 3. times 4. healthy 5. twice
【知识点】
1. 一般现在时主谓一致
2. 动词固定搭配
3. 词性转换
【点评】
这道题聚焦英语基础语法与常用固定表达,覆盖了主谓一致、动词不定式搭配、可数名词复数、词性转换及频率副词用法等核心基础知识点,要求学生熟练掌握这类基础规则,才能准确完成填空。
【难度系数】
0.7
四、翻译下列句子
1. ——你多久踢一次足球? ——我每周踢四次足球。
—
—I play football
2. ——这只棒球手套是谁的? ——哦,这是她的。
—
—Oh, it's
3. ——这个网球拍是你的吗? ——不,这是汤姆的。
—Is this tennis racket
—No, it's Tom's.
4. ——你经常打网球吗? ——不,我几乎从来没打过网球。
—Do you
—No, I
1. ——你多久踢一次足球? ——我每周踢四次足球。
—
How often
do you play football?—I play football
four times
a week.2. ——这只棒球手套是谁的? ——哦,这是她的。
—
Whose
baseball glove is it?—Oh, it's
hers
.3. ——这个网球拍是你的吗? ——不,这是汤姆的。
—Is this tennis racket
yours
?—No, it's Tom's.
4. ——你经常打网球吗? ——不,我几乎从来没打过网球。
—Do you
often
play tennis?—No, I
hardly ever
play tennis.答案
1. How often, four times 2. Whose, hers 3. yours 4. often, hardly ever
解析
【分析】
1. 第一小题:问句是对动作发生的频率提问,英语中对频率提问用固定疑问词组How often;答句表达“每周四次”,“四次”用four times,time表次数时为可数名词。
2. 第二小题:问句询问物品的所属,用疑问词Whose;答句中“她的”后没有名词,需用名词性物主代词hers来指代“她的棒球手套”。
3. 第三小题:问句中空格后没有名词,要用名词性物主代词yours来表示“你的(网球拍)”,避免重复。
4. 第四小题:问句中“经常”对应单词often;答句中“几乎从不”是固定短语hardly ever,需牢记这个表达。
【解析】
1. 第一句:对频率提问用How often,“每周四次”译为four times a week,故填How often; four times。
2. 第二句:询问所属用Whose,答句中用名词性物主代词hers指代“她的棒球手套”,故填Whose; hers。
3. 第三句:空格处需用名词性物主代词yours表示“你的(网球拍)”,故填yours。
4. 第四句:“经常”是often,“几乎从不”是固定短语hardly ever,故填often; hardly ever。
【答案】
1. How often, four times
2. Whose, hers
3. yours
4. often, hardly ever
【知识点】
频率提问与表达,物主代词用法,固定短语搭配
【点评】
本题主要考查英语中频率相关的疑问词、表达以及物主代词的区分使用,同时涉及固定短语的积累。题目贴合日常交际场景,需要学生掌握特殊疑问词的语境运用,区分名词性物主代词和形容词性物主代词的不同用法,熟练记忆频率类固定短语。
【难度系数】
0.8
1. 第一小题:问句是对动作发生的频率提问,英语中对频率提问用固定疑问词组How often;答句表达“每周四次”,“四次”用four times,time表次数时为可数名词。
2. 第二小题:问句询问物品的所属,用疑问词Whose;答句中“她的”后没有名词,需用名词性物主代词hers来指代“她的棒球手套”。
3. 第三小题:问句中空格后没有名词,要用名词性物主代词yours来表示“你的(网球拍)”,避免重复。
4. 第四小题:问句中“经常”对应单词often;答句中“几乎从不”是固定短语hardly ever,需牢记这个表达。
【解析】
1. 第一句:对频率提问用How often,“每周四次”译为four times a week,故填How often; four times。
2. 第二句:询问所属用Whose,答句中用名词性物主代词hers指代“她的棒球手套”,故填Whose; hers。
3. 第三句:空格处需用名词性物主代词yours表示“你的(网球拍)”,故填yours。
4. 第四句:“经常”是often,“几乎从不”是固定短语hardly ever,故填often; hardly ever。
【答案】
1. How often, four times
2. Whose, hers
3. yours
4. often, hardly ever
【知识点】
频率提问与表达,物主代词用法,固定短语搭配
【点评】
本题主要考查英语中频率相关的疑问词、表达以及物主代词的区分使用,同时涉及固定短语的积累。题目贴合日常交际场景,需要学生掌握特殊疑问词的语境运用,区分名词性物主代词和形容词性物主代词的不同用法,熟练记忆频率类固定短语。
【难度系数】
0.8
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