[实验目的]
1. 观察葫芦藓等常见的苔藓植物,学会观察的一般方法。
2. 描述葫芦藓的形态、结构,认同葫芦藓的结构特点与其生活环境相适应。
[实验原理]
苔藓植物开始有______和______的分化,但还没有真正的______,其假根短而细,主要起______作用。
[材料器具]
材料：葫芦藓或其他苔藓植物,清水等。
器具：放大镜,显微镜,直尺,镊子,解剖剪,解剖刀,滴管,载玻片,盖玻片等。
实验实施
[方法步骤]
1. 用肉眼观察葫芦藓的外形和颜色：____。
2. 测量：用镊子轻轻地把整簇葫芦藓一株株分开,用肉眼观察叶的形状：____。有无叶脉？______。用直尺测量其叶、茎和假根的长度,做好记录。
|株别|第1株|第2株|第3株|第4株|第5株|……|
|叶| | | | | | |
|茎| | | | | | |
|假根| | | | | | |
3. 观察葫芦藓的结构：用______观察葫芦藓。
4. 观察孢蒴,猜测其功能：
(1)取孢子：用解剖剪剪取呈______色的孢蒴,置于载玻片上,用______切开,倒出______。
(2)制作临时装片,用显微镜观察孢子的形态：____。
(3)葫芦藓的孢蒴与______有关。
注意事项：① 实验过程中,要使葫芦藓保持湿润；② 观察完毕后,把手清洗干净；③ 刀片锋利,注意安全。
[实验现象与讨论]
1. 现象：
右图是葫芦藓的示意图,请根据你的观察填写相应的结构名称。
2. 讨论：
(1)葫芦藓的植株可分为几部分？各部分结构有何特点？
(2)计算葫芦藓各部分长度的平均值,解释苔藓植物不能长很高的原因。

实验原理：茎；叶；根；固着
方法步骤1：植株矮小，颜色为绿色
步骤2：卵形（或舌形）；无
步骤3：放大镜
步骤4（1）：褐；解剖刀；孢子
（2）小而轻，呈颗粒状
（3）繁殖
实验现象结构名称（自上而下）：孢蒴；茎；叶；假根
讨论（1）：分为茎、叶、假根三部分。茎矮小，无输导组织；叶小而薄，无叶脉；假根短细，起固着作用。
（2）苔藓植物无真正的根，茎和叶中无输导组织，无法运输水分和营养至高处，故不能长很高。

实验原理考查苔藓植物的基本结构分化；方法步骤需结合观察工具和葫芦藓特征填写；结构名称依据葫芦藓形态自上而下识别；讨论围绕结构特点及功能适应展开。