2026年同步练习册青岛出版社三年级数学下册青岛版五四制淄博专版第3页答案
3. 一根紧绷的琴弦可以看作一条(
)，因为它有(
)个端点，将它向一端无限延长，就得到一条(
)，将它向两端无限延长，就得到一条(
)。

答案

一根紧绷的琴弦可以看作一条(线段)，因为它有(2)个端点，
将它向一端无限延长，就得到一条(射线)，
将它向两端无限延长，就得到一条(直线)。
4. 图中，点A到直线BC的距离是(
)cm，点C到直线AD的距离是(
)cm，A、B两点间的距离是(
)cm。

答案

答：点A到直线BC的距离是6cm，点C到直线AD的距离是8cm，A、B两点间的距离是7cm。
5. 我们知道，通过两点可以画一条直线，请你根据下表仔细探索点子数与所画直线数量的关系。按这样继续画下去，通过10个点可以画(
)条直线。

| 点子数 | 2个 | 3个 | 4个 | 5个 | … |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| 图示 | | | | | … |
| 直线条数 | 1条 | 3条 | 6条 | 10条 | … |

答案

$1+2+3+4+5+6+7+8+9=45$（条）
答：通过10个点可以画45条直线。
6. 按要求画一画。
(1) 任意画一条直线，在直线上截取一条2cm长的线段。
(2) 以A为端点向不同方向画2条射线。

答案

(1)
1. 用直尺画一条直线。
2. 将直尺的0刻度线与直线上某一点对齐，在直尺2cm刻度对应的直线位置标记另一个点。
3. 标注这两个端点，所得线段长2cm。
(2)
1. 标出点A。
2. 以A为端点，向两个不同方向分别画出一条直的线（仅从A端向外延伸）。