2026年同步练习册青岛出版社三年级数学下册青岛版五四制淄博专版第2页答案
5. 按要求画一画。
(1) 过A点画一条直线，过B点画一条射线。
(2) 画一条5厘米长的线段。

答案

(1)
1. 将直尺对齐A点，沿直尺边缘画一条向两端无限延伸的直线。
2. 以B点为端点，向任意方向画一条向一端无限延伸的射线。
(2)
1. 画出一个端点，把直尺的0刻度线与该端点对齐。
2. 在直尺的5厘米刻度处标记另一个端点。
3. 连接两个端点，得到一条5厘米长的线段。
1. 一根木条钉一个钉子容易转动，原因是(
)。钉两个钉子木条就能固定，根据是(
)。

答案

一根木条钉一个钉子容易转动，原因是(过一点可以画无数条直线)。
钉两个钉子木条就能固定，根据是(两点确定一条直线)。
2. 在数学课上，我们认识了线家族的三个兄弟：能测量长度的(
)，可以向两端无限延长的(
)和只有一个端点的(
)。三个兄弟告诉我们：做事，要像(
)那样“有始有终，坚持到底”；学习，要像(
)那样“有始无终，勇往直前”；想象，要像(
)那样“无始无终，自由大胆”。

答案

能测量长度的(线段)，
可以向两端无限延长的(直线)
和只有一个端点的(射线)。
三个兄弟告诉我们：做事，要像(线段)那样“有始有终，坚持到底”；
学习，要像(射线)那样“有始无终，勇往直前”；
想象，要像(直线)那样“无始无终，自由大胆”。