2025年晨光智学同步指导训练与检测二年级数学上册人教标准版第53页答案
五、观察尺子，找一找，数一数，再填空。
1. 刻度0与刻度6之间的距离是(
)厘米。
2. 刻度4与刻度6之间的距离是(
)厘米。
3. 刻度0与刻度(
)之间的距离是2厘米。
4. 刻度1与刻度(
)之间的距离是1厘米。
5. 刻度(
)与刻度6之间的距离是1厘米。

答案

1. 6 2. 2 3. 2 4. 2或0 5. 5或7

解析

1. 6-0=6，所以刻度0与刻度6之间的距离是6厘米。
2. 6-4=2，所以刻度4与刻度6之间的距离是2厘米。
3. 0+2=2，所以刻度0与刻度2之间的距离是2厘米。
4. 1+1=2或1-1=0，所以刻度1与刻度2或0之间的距离是1厘米。
5. 6-1=5或6+1=7，所以刻度5或7与刻度6之间的距离是1厘米。
六、谁的测量方法正确？请在下面的括号里画“√”。
小明：

(
)
小刚：

(
)
小丽：

(
)

答案

( ) (√) ( )

解析

测量物体长度时，物体一端要对准尺子的0刻度，且物体要与尺子平行。小明未对准0刻度，小丽物体未与尺子平行，小刚方法正确。
七、我能行。
如图，两块木板的长都是20厘米，钉在一起的部分长4厘米，钉好的木板长多少厘米？

答案

已知两块木板每块长20厘米，钉在一起的部分长4厘米。
两块木板的总长度：$20 × 2 = 40$（厘米）。
钉好的木板长度需要减去重叠部分：
$40 - 4 = 36$（厘米）。
所以，钉好的木板长36厘米。