51. Listen and match

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A. Grandpa’s birthday
B. Grandma’s birthday
C. Mum’s birthday
D. Dad’s birthday
E. My birthday

BCADE

【分析】
这是一道听力信息匹配题，解题思路如下：
1. 先熟悉题干中的两类信息：一是5个不同的日期（March 18、June 12、October 30、May 20、May 1），二是5个家庭成员的生日选项（A-E），提前明确匹配对象。
2. 听音频时，重点捕捉每个日期对应的人物生日信息，将听到的日期与选项一一对应，比如听到对应日期的生日归属，立刻关联对应选项。
3. 听完后按题目给出的1）-5）的顺序，整理所有匹配结果，写出对应选项字母。
【解析】
根据听力材料内容，各日期对应的生日人物匹配如下：
1) March 18 对应 B. Grandma’s birthday
2) June 12 对应 C. Mum’s birthday
3) October 30 对应 A. Grandpa’s birthday
4) May 20 对应 D. Dad’s birthday
5) May 1 对应 E. My birthday
按照题目1）-5）的顺序，最终匹配结果为BCADE。
【答案】
BCADE
【知识点】
听力信息匹配、日期词汇认知、家庭成员词汇
【点评】
本题侧重考查听力细节捕捉与信息匹配能力，要求学生熟练掌握月份、日期的英文表达，以及家庭成员相关词汇，需要在听力过程中精准对应日期与人物的关联信息，对学生的听力专注力和信息处理能力有一定要求。
【难度系数】
0.6

2. Read, match and write

1) — When is Uncle Bill’s birthday?
— It’s on .

2) — When is your birthday?
— It’s on .

3) — When is your grandpa’s birthday?
— It’s on .

1) B December 31st
2) C January 14th
3) A February 20th

【分析】
这是一道图文匹配类英语题，解题思路如下：
1. 明确题目要求：需结合对话中的人物信息，匹配对应的插图选项，再填写正确的生日日期。
2. 逐个分析对话：
第1题询问Uncle Bill的生日，对应插图选项B，对应的生日日期是December 31st；
第2题询问“你”的生日，对应插图选项C，对应的生日日期是January 14th；
第3题询问grandpa的生日，对应插图选项A，对应的生日日期是February 20th。
3. 将匹配的选项和日期填入对话横线处，完成作答。
【解析】
1) 对话询问Uncle Bill的生日，匹配插图选项B，填写对应的日期December 31st，故答案为B December 31st；
2) 对话询问“你”的生日，匹配插图选项C，填写对应的日期January 14th，故答案为C January 14th；
3) 对话询问grandpa的生日，匹配插图选项A，填写对应的日期February 20th，故答案为A February 20th。
【答案】
1) B December 31st
2) C January 14th
3) A February 20th
【知识点】
1. 日期英文表达
2. 生日询问句型
3. 图文匹配
【点评】
本题以图文结合的形式，考查学生对生日询问情景对话的理解以及日期英文表达的掌握，要求学生准确匹配人物与对应生日信息，提升英语在实际场景中的运用能力。
【难度系数】
0.7

3. Read and write
Ted: There are some special days in June.

Ann: Really? What are they?
Ted: June 1st is Children’s Day and June 2nd is my birthday.
Ann: Wow, that sounds great!
Ted: June 3rd is my father’s birthday. June 5th is my mother’s birthday.
Ann: Your family can celebrate the birthday together.
Ted: Yes, we will have a big birthday party together. But after the party, I should study hard.
Ann: Why?
Ted: There are two tests in June, too. The maths test is on June 20th and the Chinese test is on June 30th.
Ann: Haha!
1)
2)
3)
4)

1) fifth 2) third 3) second 4) twentieth 5) thirtieth

【分析】
这道题需要根据对话内容填写对应的日期序数词。解题思路如下：首先，要从对话中定位每个空对应的日期信息；然后，将日期中的基数词转换为正确的序数词，需注意序数词的特殊拼写规则，比如2、3的序数词为特殊变形，整十数变序数词要把y改为ie再加th。例如，对话中提到妈妈的生日在6月5日，5的序数词是fifth；爸爸的生日在6月3日，3的序数词是third，以此类推。
【解析】
1) 根据对话“June 5th is my mother’s birthday.”可知，此处需填写5的序数词，5的序数词是fifth，故填fifth。
2) 根据对话“June 3rd is my father’s birthday.”可知，此处需填写3的序数词，3的序数词是third，故填third。
3) 根据对话“June 2nd is my birthday.”可知，此处需填写2的序数词，2的序数词是second，故填second。
4) 根据对话“The maths test is on June 20th”可知，此处需填写20的序数词，20的序数词是twentieth，故填twentieth。
5) 根据对话“the Chinese test is on June 30th.”可知，此处需填写30的序数词，30的序数词是thirtieth，故填thirtieth。
【答案】
1) fifth 2) third 3) second 4) twentieth 5) thirtieth
【知识点】
序数词拼写、日期英语表达
【点评】
本题借助生活化的对话场景，考察学生从文本提取关键信息的能力以及对序数词拼写规则的掌握，题目贴近日常，能帮助学生巩固日期相关的英语表达，同时提醒学生注意序数词的特殊变化形式。
【难度系数】
0.7