1. 给加点字选择正确的读音并画“√”。
(1)见两小儿辩(dòu dòu)
(2)(fú fó)(ruò nuò)之(yǐ ǎi)
(3)(wéi wèi)是其智弗若(yú yǔ)
(4)孰(shóu shú)为汝多(zhī zhì)乎

1. (1) dòu (2) fú ruò yǐ (3) wèi yú (4) shú zhì

【解析】
本题考查文言文中重点字词的读音辨析，需结合文言字义和读音规则判断：
(1)“辩斗”的“斗”表“争斗”之意，读dòu；
(2)“弗若之矣”中，“弗”表否定，读fú，“若”是“比得上”之意，读ruò，“矣”是文言语气词，读yǐ；
(3)“为是其智弗若与”中，“为”表“因为”，读wèi，“与”是文言语气词，通“欤”，读yú；
(4)“孰为汝多知乎”中，“孰”读shú，“知”通“智”，指智慧，读zhì。
【答案】
(1) dòu (2) fú ruò yǐ (3) wèi yú (4) shú zhì
【知识点】
文言文字音、通假字读音、文言多音字
【点评】
本题聚焦文言文重点字音，涵盖多音字、通假字及文言语气词的读音，考查学生对文言文字音知识的积累与运用，需结合文言语境和字义准确判断。
【难度系数】
0.7

2. 读拼音，写词语。
xué yì ()
biàn dòu ()
zhuān xīn zhì zhì ()
hóng hú ()
pán yú ()
cāng cāng liáng liáng ()

2. 学弈 辩斗 专心致志 鸿鹄 盘盂 沧沧凉凉

【解析】
本题考查根据拼音写汉字的能力，所给词语多出自文言文篇目，书写时需注意易错字的字形：“弈”不要写成“奕”，“辩”不要写成“辨”，“盂”“沧”等字需注意笔画书写。
【答案】
学弈 辩斗 专心致志 鸿鹄 盘盂 沧沧凉凉
【知识点】
拼音写汉字、文言文生字、易错字辨析
【点评】
这些词语多出自《学弈》《两小儿辩日》等文言文，部分字词字形易混淆，书写时要结合字义区分形近字，强化对文言文生字的掌握。
【难度系数】
0.6

3. 解释下列句中加点的字词。
(1)弈秋，之弈者也。 通国： 善：
(2)使弈秋二人弈，一人专心致志，惟弈秋之为听。 诲： 其：
(3)虽与学，之矣。 之： 俱： 弗若：
(4)其日中如探。 及： 汤：

3. (1) 全国 善于、擅长 (2) 教导 其中 (3) 他，指专心致志的那个人 一起 不如 (4) 到，到了 热水

【解析】
本题考查文言文中重点实词的释义，需结合句子语境理解：
(1)“通国之善弈者也”意为弈秋是全国最擅长下棋的人，故“通国”指全国，“善”指善于、擅长。
(2)“使弈秋诲二人弈，其一人专心致志”意为让弈秋教导两个人下棋，其中一个人专心致志，故“诲”指教导，“其”指其中。
(3)“虽与之俱学，弗若之矣”意为虽然和他一起学习，却不如他，故“之”指他，指专心致志的那个人，“俱”指一起，“弗若”指不如。
(4)“及其日中如探汤”意为到了中午的时候就像把手伸进热水里，故“及”指到，到了，“汤”指热水。
【答案】
(1) 全国；善于、擅长
(2) 教导；其中
(3) 他，指专心致志的那个人；一起；不如
(4) 到，到了；热水
【知识点】
文言文实词释义；《学弈》实词理解；《两小儿辩日》实词理解
【点评】
这些均为《学弈》《两小儿辩日》中的重点文言实词，是文言文学习的基础内容，结合语境理解词义是掌握文言实词的关键，积累此类常见词义能提升文言文阅读能力。
【难度系数】
0.7

二、句子训练
1. 下列语句朗读停顿划分错误的一项是 ()
A. 通国之/善弈者也
B. 一人/虽/听之
C. 思援/弓缴/而射之
D. 虽/与之/俱学
2. 用现代汉语翻译下面的句子。
(1)一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。

(2)为是其智弗若与？曰：非然也。

(3)一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”

(4)日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？

二、1. C (解析：正确的划分应该是“思/援弓缴/而射之”。故选C。) 2. (1) 另一个学生虽然也听着，但是心里却一直想着天鹅要飞过来，想要拉弓搭箭把它射下来。 (2) 是因为他的智力比别人差一些吗？回答道：并不是这样的。 (3) 一个小孩说：“我认为太阳刚出来时离人近，但是中午的时候离人远。” (4) 太阳刚出来时大得像车上的篷盖，等到正午时就像盘子碗口 (那样小)，这不正是远的 (显得) 小而近的 (显得) 大吗？

【解析】
1. 本题考查文言文朗读停顿划分，C选项正确的停顿应为“思/援弓缴/而射之”，因此C选项划分错误。
2. 本题考查文言文句子翻译，需结合重点字词含义，将文言语句转化为通顺的现代汉语：
(1) 需准确把握“虽”“鸿鹄”“援”等字词含义，体现出人物的状态与想法；
(2) 明确“为”“弗若”“然”的意思，清晰传达句子的疑问与回答语气；
(3) 理解“以”“去”的含义，准确转述小孩的观点；
(4) 掌握“及”“盘盂”的意思，正确翻译出比喻与反问的语气。
【答案】
1. C
2. (1) 另一个学生虽然也听着，但是心里却一直想着天鹅要飞过来，想要拉弓搭箭把它射下来。
(2) 是因为他的智力比别人差一些吗？回答道：并不是这样的。
(3) 一个小孩说：“我认为太阳刚出来时离人近，但是中午的时候离人远。”
(4) 太阳刚出来时大得像车上的篷盖，等到正午时就像盘子碗口 (那样小)，这不正是远的 (显得) 小而近的 (显得) 大吗？
【知识点】
文言文断句划分、文言语句翻译、经典文言篇目解读
【点评】
本题选取《学弈》《两小儿辩日》的内容，考查文言文朗读停顿与句子翻译能力，既要求掌握文言语句停顿规则，也需要积累文言重点字词含义，是夯实文言文基础的典型题型。
【难度系数】
0.7