二、根据所学内容填空。
1. 正所谓“______,泰山移”,我国航天事业取得的辉煌成就,离不开每个航天人的奋斗。
2. 从王维的“空山不见人,______”中,我们感受到了山林的寂静。
3. 查慎行看到渔火,写下了“微微风簇浪,______”的浪漫诗句。
4. 爸爸把写有“志不强者智不达,______”的书法作品挂在我的房间,希望我成为一个意志坚定、言而有信的人。
5. 当微风拂过,那声音______的,好像呢喃细语,让人感受到大自然的______;当狂风吹起,整座森林都______起来,合奏出一首雄伟的乐曲,那声音______,令人感受到大自然的威力。
6. 瞧,小牧童“______,忽然闭口立”;看,采莲人“乱入池中看不见,______”。
7. 同在秋季,诗人所见不同,抒发的情感也不一样。“停车坐爱枫林晚,______”是杜牧的感悟,“萧萧梧叶送寒声,______”是叶绍翁的愁绪。
8. 相同的“望”,在不同的诗人笔下也有不同的画面。“天门中断楚江开,______”是李白眼中的天门山,“______,潭面无风镜未磨”则是刘禹锡笔下的洞庭湖。
9. 本学期课文中出现了很多名人,有不懂就要问的______,还有在阵地上争分夺秒地给伤员做手术的______。
10. 金黄色是给______,看,田野像______。橙红色是给______,橘子、柿子______,争着要人们去摘呢!

1.人心齐
2.但闻人语响
3.散作满河星
4.言不信者行不果
5.轻轻柔柔 温柔 激动 充满力量
6.意欲捕鸣蝉 闻歌始觉有人来
7.霜叶红于二月花 江上秋风动客情
8.碧水东流至此回 湖光秋月两相和
9.孙中山 白求恩
10.田野的 金色的海洋 果树的 你挤我碰