三、按要求完成练习。
自习课上,同学们正在认真地做作业,明明有道题目不会。他突然走到红红身后,猛地一拍红红的肩膀,大声地说:“喂! 这道题怎么做啊?”红红抬头看了明明一眼,皱着眉头没有理他,继续埋头做题。
1. 红红为什么没有帮助明明?______
2. 如果你是明明,你会怎么做?______
3. 从这个事例中我知道:请教别人要______,要在______的时候请教。

1.因为明明向她请教题目时没有礼貌,突然拍她的肩膀,还大声说话,影响了红红做作业。
2.如果我是明明,我会先轻轻地走到红红身边,等她做完那道题,再有礼貌地说:"红红,不好意思,打扰你一下,这道题我不会做,你能教教我吗?"
3.有礼貌 别人方便

四、结合语境,把下面的对话补充完整。
乐乐想要用贝壳制作一匹“马”送给爸爸,祝爸爸在新的一年马到成功。他想向手工老师请教如何才能把这匹“马”做好。
乐乐:①______
老师:方便。你有什么问题就问吧!
乐乐:②______
老师:可以啊! 先在纸上画出马的轮廓,再……最后涂上合适的颜色就可以了。
乐乐:③______
老师:不客气。

①老师,您好!请问您现在方便吗?我有点事情想请教您。
②我想用贝壳制作一匹"马"送给爸爸,但是我不知道该怎么做,您能教教我吗?
③我知道怎么做了。太感谢您啦,老师!