一、从课文中找到对应的英文词组，完成练习
1. 注意你的礼仪
2. 尊敬地等待某人
3. 拜访某人
4. 尽可能安静
5. 围坐成一个圈
6. 打扰其他游客

【解析】
本题要求从课文中匹配中文表达对应的英文词组，需结合课文所学内容准确作答，具体对应关系如下：
1. 注意你的礼仪 —— mind your manners
2. 尊敬地等待某人 —— wait for someone respectfully
3. 拜访某人 —— visit someone
4. 尽可能安静 —— as quiet as possible
5. 围坐成一个圈 —— sit in a circle
6. 打扰其他游客 —— trouble other visitors
【答案】
1. mind your manners
2. wait for someone respectfully
3. visit someone
4. as quiet as possible
5. sit in a circle
6. trouble other visitors
【知识点】
日常交际词组、固定搭配、动词短语
【点评】
本题考查课文中基础日常交际类英文词组的掌握，这类词组在日常交流场景中应用频繁，熟练掌握有助于提升情景交际能力，需加强记忆与运用。
【难度系数】
0.7

二、从课文中找到对应的英文句子，完成练习
1. 当这位老师醒来的时候，他看到两个学生在厚厚的积雪中等待，很感动。
When the master woke up, he was .
2. 中国博物馆的规则跟英国博物馆的很相似。
The rules in Chinese museums to .
3. 中国人有时候通过握手与别人打招呼，但英国人喜欢用一个大大的拥抱来彼此打招呼，……
Chinese people by , but British people like to , …

【解析】
1. 结合中文句意及固定结构“be moved to do sth.（感动做某事）”“see sb. doing sth.（看到某人正在做某事）”，应填入“moved to see two students waiting in the deep snow”。
2. “跟……很相似”用固定短语“be similar to”，主语是复数，故第一空填“are very similar”；第二空用代词“those”指代英国博物馆的规则，避免重复，填“those in the UK”。
3. 第一空对应“有时候通过握手与别人打招呼”的部分，填“sometimes greet others”；介词“by”后接动名词，故第二空填“shaking hands”；第三空对应“用一个大大的拥抱来彼此打招呼”，结合固定搭配“greet sb. with sth.”，填“greet one another with a big hug”。
【答案】
1. moved to see two students waiting in the deep snow
2. are very similar; those in the UK
3. sometimes greet others; shaking hands; greet one another with a big hug
【知识点】
固定短语搭配；动名词用法；代词指代
【点评】
本题考查对课文重点语句的识记，同时涵盖固定句型运用、动名词作宾语、代词指代避免重复等语法点，助力学生掌握中英表达转换及日常交际用语。
【难度系数】
0.6

根据句意、中文释义和首字母提示，写出句中所缺单词
1. When the shy boy stood up to speak, all the students clapped (尊敬地).
2. The bad tooth may (折磨) you more later if you don’t deal with it now.
3. The two families solved the problem in a quite (平静的) way.
4. It would be (失礼的) to leave in the middle of a speech or talk.
5. The story m me so much that I couldn’t help crying.
6. Unlike people in the West, Chinese people often sit in a c when dining.

【解析】
1. 空处需用副词修饰动词clapped，“尊敬地”对应的副词是respectfully，符合语境。
2. 情态动词may后接动词原形，“折磨”对应的动词为trouble，符合语法要求。
3. 空处需填形容词修饰名词way，“平静的”对应的形容词是peaceful。
4. 空处需填形容词作表语，“失礼的”对应的形容词是impolite，契合句意。
5. 根据后半句“忍不住哭”及首字母m提示，可知故事令“我”感动，用动词move的过去式moved，与后半句时态保持一致。
6. 结合中国人用餐习惯及首字母c提示，in a circle为固定搭配，意为“围成一圈”，故填circle。
【答案】
1. respectfully
2. trouble
3. peaceful
4. impolite
5. moved
6. circle
【知识点】
副词用法、形容词用法、固定搭配与时态
【点评】
本题考查英语词汇在语境中的综合运用，涉及副词、形容词、动词及固定短语，需结合句意、词性要求和首字母提示作答，可有效提升学生的词汇应用能力。
【难度系数】
0.6

一、听力
第一部分 听对话，回答问题(听两遍)
() 1. What public sign does the man see?


() 2. What does the man want to eat?


() 3. How should Tom speak in public?
A. In a higher voice.
B. In a lower voice.
C. In silence.
() 4. How should Tom speak in public?
A. In a higher voice.
B. In a lower voice.
C. In silence.
() 5. What is Mr White going to learn about in the talk?
A. How to start a talk.
B. Chinese language.
C. Manners in China.

B
C
A
B
C

【解析】
本题为听力理解题，需结合对话内容作答：
1. 依据对话信息，男士看到的公共标识为选项B；
2. 依据对话信息，男士想要吃的食物对应选项C；
3. 依据对话信息，Tom在公共场合应该用更大的声音说话，对应选项A；
4. 依据对话信息，Tom在公共场合应该用更小的声音说话，对应选项B；
5. 依据对话信息，怀特先生将在讲座中了解中国的礼仪，对应选项C。
【答案】
1. B；2. C；3. A；4. B；5. C
【知识点】
听力关键信息提取、公共礼仪认知、日常交际听力
【点评】
本题选取日常饮食、公共行为、文化礼仪等贴近生活的话题设置听力问题，考查学生对听力内容的理解与关键信息捕捉能力，题型常规，符合听力基础考查要求。
【难度系数】
0.6