一、根据首字母提示填空。
1. Miss Li lives n
2. I go to many c
3. My brother is too y
4. I usually take a p
5. My friend likes r
1. Miss Li lives n
near
the school, so she usually walks to the school.2. I go to many c
cities
in China this year, like Shanghai, Beijing, Suzhou, etc.3. My brother is too y
young
to go to school.4. I usually take a p
plane
to Beijing. It's faster than the train.5. My friend likes r
riding
a bike in the park at weekends.答案
1. near 2. cities 3. young 4. plane 5. riding
解析
【解析】
1. 根据“she usually walks to the school”及首字母n提示,可知此处填near(在……附近),表示李老师住在学校附近所以步行上学。
2. 后文列举的Shanghai、Beijing等都是城市,首字母c提示,many后接可数名词复数,故填cities。
3. “too...to...”意为“太……而不能……”,结合首字母y提示,此处填young(年幼的),说明弟弟年纪太小还不能上学。
4. 根据“It's faster than the train”及首字母p提示,可知此处填plane(飞机),飞机比火车速度更快。
5. like后接动名词形式,“ride a bike”是固定短语“骑自行车”,首字母r提示,故填riding。
【答案】
1. near 2. cities 3. young 4. plane 5. riding
【知识点】
固定搭配运用、名词复数变化、“too...to...”句型
【点评】
本题结合语境与首字母提示,考查基础词汇、固定句型及短语的运用,侧重考查学生的日常词汇积累和语境理解能力,较为基础。
【难度系数】
0.8
1. 根据“she usually walks to the school”及首字母n提示,可知此处填near(在……附近),表示李老师住在学校附近所以步行上学。
2. 后文列举的Shanghai、Beijing等都是城市,首字母c提示,many后接可数名词复数,故填cities。
3. “too...to...”意为“太……而不能……”,结合首字母y提示,此处填young(年幼的),说明弟弟年纪太小还不能上学。
4. 根据“It's faster than the train”及首字母p提示,可知此处填plane(飞机),飞机比火车速度更快。
5. like后接动名词形式,“ride a bike”是固定短语“骑自行车”,首字母r提示,故填riding。
【答案】
1. near 2. cities 3. young 4. plane 5. riding
【知识点】
固定搭配运用、名词复数变化、“too...to...”句型
【点评】
本题结合语境与首字母提示,考查基础词汇、固定句型及短语的运用,侧重考查学生的日常词汇积累和语境理解能力,较为基础。
【难度系数】
0.8
二、用所给词的适当形式填空。
1. My friend
2. The boy
3. Helen
4. Su Hai and Su Yang
5. My cousins like
1. My friend
lives
(live) on Sun Street. I want to visit
(visit) him.2. The boy
goes
(go) to school by bike. He doesn't like walking
(walk).3. Helen
has
(have) a cold. Let's see
(see) her
(she) after school.4. Su Hai and Su Yang
come
(come) to school by metro.5. My cousins like
their
(they) new home.答案
1. lives; to visit 2. goes; walking 3. has; see her 4. come 5. their
解析
【解析】
1. 第一空主语My friend是第三人称单数,一般现在时谓语动词用第三人称单数形式lives;第二空考查固定搭配want to do sth.,填to visit。
2. 第一空主语The boy是第三人称单数,一般现在时谓语动词用goes;第二空考查固定搭配like doing sth.,填walking。
3. 第一空主语Helen是第三人称单数,一般现在时谓语动词用has;第二空考查固定搭配Let's do sth.,填动词原形see;第三空作see的宾语,用she的宾格her。
4. 主语Su Hai and Su Yang是复数,一般现在时谓语动词用原形come。
5. 空后是名词new home,用形容词性物主代词their修饰。
【答案】
1. lives; to visit
2. goes; walking
3. has; see; her
4. come
5. their
【知识点】
一般现在时主谓一致、非谓语动词用法、物主代词用法
【点评】
本题聚焦小学英语核心语法点,涵盖一般现在时谓语变化、固定动词搭配及代词形式转换,考查学生对基础语法规则的掌握与运用能力。
【难度系数】
0.7
1. 第一空主语My friend是第三人称单数,一般现在时谓语动词用第三人称单数形式lives;第二空考查固定搭配want to do sth.,填to visit。
2. 第一空主语The boy是第三人称单数,一般现在时谓语动词用goes;第二空考查固定搭配like doing sth.,填walking。
3. 第一空主语Helen是第三人称单数,一般现在时谓语动词用has;第二空考查固定搭配Let's do sth.,填动词原形see;第三空作see的宾语,用she的宾格her。
4. 主语Su Hai and Su Yang是复数,一般现在时谓语动词用原形come。
5. 空后是名词new home,用形容词性物主代词their修饰。
【答案】
1. lives; to visit
2. goes; walking
3. has; see; her
4. come
5. their
【知识点】
一般现在时主谓一致、非谓语动词用法、物主代词用法
【点评】
本题聚焦小学英语核心语法点,涵盖一般现在时谓语变化、固定动词搭配及代词形式转换,考查学生对基础语法规则的掌握与运用能力。
【难度系数】
0.7
(
A.go
B.going
C.to go
B
)1.What about going
to the park this afternoon?A.go
B.going
C.to go
答案
1. B 解析:about 是介词,介词后面用动名词形式。
解析
【解析】
about是介词,介词后面要接动名词形式,所以此处应填going,选B。
【答案】
B
【知识点】
介词后接动名词
【点评】
本题考查介词的基础用法,属于入门级题型,需牢记介词后接动名词的规则,避免混淆动词的不同形式。
【难度系数】
0.8
about是介词,介词后面要接动名词形式,所以此处应填going,选B。
【答案】
B
【知识点】
介词后接动名词
【点评】
本题考查介词的基础用法,属于入门级题型,需牢记介词后接动名词的规则,避免混淆动词的不同形式。
【难度系数】
0.8
(
A.far
B.not far
C.away
B
)2.My home is not far
from school, so I go to school on foot.A.far
B.not far
C.away
答案
2. B
解析
【解析】
根据后半句“so I go to school on foot(所以我步行去上学)”可知,家离学校不远。“far from”表示“离……远”,其否定形式“not far from”表示“离……不远”,符合语境;“away from”常与具体距离搭配,此处无具体距离,不符合要求。因此选B。
【答案】
B
【知识点】
far from短语用法、语境理解
【点评】
本题考查固定短语的用法及语境推理能力,需结合出行方式判断距离关系,掌握“far from”及其否定形式的含义是解题核心。
【难度系数】
0.8
根据后半句“so I go to school on foot(所以我步行去上学)”可知,家离学校不远。“far from”表示“离……远”,其否定形式“not far from”表示“离……不远”,符合语境;“away from”常与具体距离搭配,此处无具体距离,不符合要求。因此选B。
【答案】
B
【知识点】
far from短语用法、语境理解
【点评】
本题考查固定短语的用法及语境推理能力,需结合出行方式判断距离关系,掌握“far from”及其否定形式的含义是解题核心。
【难度系数】
0.8
(
A.have
B.has
C.having
B
)3.It's late, and she has
to go home now.A.have
B.has
C.having
答案
3. B
解析
【解析】
这是一般现在时的句子,主语she是第三人称单数,谓语动词需用第三人称单数形式。have的第三人称单数形式是has,所以选B。
【答案】
B
【知识点】
一般现在时主谓一致;实义动词三单变化
【点评】
本题考查一般现在时中主语为第三人称单数时谓语动词的正确形式,属于基础语法题,需熟练掌握实义动词第三人称单数的变化规则。
【难度系数】
0.8
这是一般现在时的句子,主语she是第三人称单数,谓语动词需用第三人称单数形式。have的第三人称单数形式是has,所以选B。
【答案】
B
【知识点】
一般现在时主谓一致;实义动词三单变化
【点评】
本题考查一般现在时中主语为第三人称单数时谓语动词的正确形式,属于基础语法题,需熟练掌握实义动词第三人称单数的变化规则。
【难度系数】
0.8
(
A.runs
B.running
C.run
A
)4.— Who runs
on the street? — David.A.runs
B.running
C.run
答案
4. A
解析
【解析】
这是一般现在时的特殊疑问句,疑问词who在句中作主语,通常视为第三人称单数,因此谓语动词要用第三人称单数形式。选项中只有A.runs是run的第三人称单数形式,故选A。
【答案】
A
【知识点】
一般现在时主谓一致;动词第三人称单数形式
【点评】
本题考查一般现在时中主语为第三人称单数时的谓语动词变化规则,需掌握who作主语时按第三人称单数处理的用法,属于基础语法题。
【难度系数】
0.8
这是一般现在时的特殊疑问句,疑问词who在句中作主语,通常视为第三人称单数,因此谓语动词要用第三人称单数形式。选项中只有A.runs是run的第三人称单数形式,故选A。
【答案】
A
【知识点】
一般现在时主谓一致;动词第三人称单数形式
【点评】
本题考查一般现在时中主语为第三人称单数时的谓语动词变化规则,需掌握who作主语时按第三人称单数处理的用法,属于基础语法题。
【难度系数】
0.8
(
A.Where
B.What
C.How
C
)5.— How
does your mother go to work? — On her bike.A.Where
B.What
C.How
答案
5. C
解析
【解析】
答语“On her bike”表示出行方式,由此可知问句是对出行方式进行提问。选项A“Where”用于提问地点,选项B“What”用于提问事物,选项C“How”用于提问方式,符合题意,故选C。
【答案】
C
【知识点】
疑问副词辨析;How的用法
【点评】
本题考查疑问副词的辨析,解题关键是根据答语判断提问的内容,需掌握不同疑问词的适用场景。
【难度系数】
0.9
答语“On her bike”表示出行方式,由此可知问句是对出行方式进行提问。选项A“Where”用于提问地点,选项B“What”用于提问事物,选项C“How”用于提问方式,符合题意,故选C。
【答案】
C
【知识点】
疑问副词辨析;How的用法
【点评】
本题考查疑问副词的辨析,解题关键是根据答语判断提问的内容,需掌握不同疑问词的适用场景。
【难度系数】
0.9
四、根据中文意思,补全句子。
1. 我妹妹喜欢在公园里骑她的自行车。
My sister
2. 王兵想要给我们看他的新风筝。
Wang Bing
3. 那个小孩不喜欢坐在篮子里。
That child
4. 苏海不这样认为。
Su Hai
1. 我妹妹喜欢在公园里骑她的自行车。
My sister
likes
riding
her
bike
in the park.2. 王兵想要给我们看他的新风筝。
Wang Bing
wants
to show
his new kite to
us
.3. 那个小孩不喜欢坐在篮子里。
That child
doesn't
like sitting
in the basket
.4. 苏海不这样认为。
Su Hai
doesn't
think
so
.答案
1. likes riding her bike 2. wants; show; to us 3. doesn't; sitting; basket 4. doesn't think so
解析
【解析】
1. 主语My sister是第三人称单数,一般现在时中谓语动词用第三人称单数形式likes;“喜欢做某事”用like doing sth结构,“骑她的自行车”为ride her bike,故填likes riding her bike。
2. “想要做某事”用want to do sth,主语Wang Bing是第三人称单数,want变wants;“给某人看某物”用show sth to sb结构,故填wants; show; to us。
3. 主语That child是第三人称单数,一般现在时否定句需借助助动词doesn't;“喜欢做某事”用like doing sth,“坐在篮子里”为sit in the basket,故填doesn't; sitting; basket。
4. “不这样认为”是固定表达doesn't think so,主语Su Hai为第三人称单数,故填doesn't think so。
【答案】
1. likes riding her bike 2. wants; show; to us 3. doesn't; sitting; basket 4. doesn't think so
【知识点】
一般现在时用法、固定短语搭配、like的动名词用法
【点评】
本题考查小学英语常见的一般现在时主谓一致、固定短语及习惯表达,要求学生掌握第三人称单数作主语时谓语的变化规则,以及相关固定搭配,注重基础语法与短语积累。
【难度系数】
0.7
1. 主语My sister是第三人称单数,一般现在时中谓语动词用第三人称单数形式likes;“喜欢做某事”用like doing sth结构,“骑她的自行车”为ride her bike,故填likes riding her bike。
2. “想要做某事”用want to do sth,主语Wang Bing是第三人称单数,want变wants;“给某人看某物”用show sth to sb结构,故填wants; show; to us。
3. 主语That child是第三人称单数,一般现在时否定句需借助助动词doesn't;“喜欢做某事”用like doing sth,“坐在篮子里”为sit in the basket,故填doesn't; sitting; basket。
4. “不这样认为”是固定表达doesn't think so,主语Su Hai为第三人称单数,故填doesn't think so。
【答案】
1. likes riding her bike 2. wants; show; to us 3. doesn't; sitting; basket 4. doesn't think so
【知识点】
一般现在时用法、固定短语搭配、like的动名词用法
【点评】
本题考查小学英语常见的一般现在时主谓一致、固定短语及习惯表达,要求学生掌握第三人称单数作主语时谓语的变化规则,以及相关固定搭配,注重基础语法与短语积累。
【难度系数】
0.7
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