4. 如图表示的是某种物质在1个标准大气压下加热的过程中，温度随时间变化的图像，根据图像请你回答下列问题：
（1）这种物质是。
（2）在BC段，该物质处于状态。在CD段该物质处于状态。
（3）该物质的熔点是，沸点是。

4.（1）冰 （2）固液共存、液态 （3）0 ℃、100 ℃

【分析】
要解决这道题，需结合晶体熔化和液体沸腾的图像特点分析：首先，1个标准大气压下，晶体有固定熔点，液体沸腾有固定沸点；观察图像，该物质熔化时温度保持0℃不变，对应冰的熔点，沸腾时温度保持100℃不变，对应水的沸点，由此判断物质种类；再根据各段温度变化和物态变化过程，确定对应状态；熔点是熔化时的温度，沸点是沸腾时的温度。
【解析】
（1）1个标准大气压下，该物质熔化时温度恒定为0℃，符合冰的熔点，沸腾时温度恒定为100℃，符合水的沸点，因此这种物质是冰。
（2）BC段是物质的熔化过程，晶体熔化时处于固液共存状态；CD段熔化完成，物质全部变为液态，温度升高，因此处于液态。
（3）该物质熔化时的温度为0℃，即熔点；沸腾时的温度为100℃，即沸点。
【答案】
（1）冰 （2）固液共存、液态 （3）0 ℃、100 ℃
【知识点】
晶体熔化图像、沸点、物态变化
【点评】
本题考查晶体熔化和液体沸腾的图像分析，是物态变化中的基础题型，需掌握晶体熔化和沸腾的特点，难度较低。
【难度系数】
0.7

5.（2024·广东）《淮南子·俶真训》记载：“今夫冶工之铸器，金踊跃于炉中。”金属在炉中从固态变为液态的过程是 （）

A.汽化
B.液化
C.熔化
D.凝固

5. C

【分析】本题考查物态变化的判断，解题思路是先明确各物态变化的定义，再结合题目中“金属从固态变为液态”的过程，逐一匹配选项得出答案。
【解析】逐一分析选项：A.汽化是物质由液态变为气态的过程，不符合题意；B.液化是物质由气态变为液态的过程，不符合题意；C.熔化是物质由固态变为液态的过程，与题目中金属的变化过程一致，符合题意；D.凝固是物质由液态变为固态的过程，不符合题意。
【答案】C
【知识点】物态变化、熔化
【点评】本题为基础题，考查物态变化的基本概念，要求学生准确区分不同物态变化的定义，难度较低，属于易得分题。
【难度系数】0.9

6. (2024·南充)用飞机向云层撒干冰进行人工降雨,出现下列物态变化,其中放热的是（）

A.干冰迅速升华成二氧化碳气体
B.小冰晶在下落过程中熔化为小水珠
C.小雨滴在下落过程中部分汽化为水蒸气
D.云层中的水蒸气凝华成小冰晶

6. D

【分析】首先明确物态变化的吸放热规律：六种物态变化中，熔化、汽化、升华过程吸热，凝固、液化、凝华过程放热。再逐一分析各选项对应的物态变化类型，判断其吸放热情况，选出符合要求的选项。
【解析】根据物态变化的吸放热规律：熔化、汽化、升华吸热，凝固、液化、凝华放热。
选项A：干冰（固态）升华成二氧化碳气体（气态），属于升华，吸热，不符合题意；
选项B：小冰晶（固态）熔化为小水珠（液态），属于熔化，吸热，不符合题意；
选项C：小雨滴（液态）汽化为水蒸气（气态），属于汽化，吸热，不符合题意；
选项D：云层中的水蒸气（气态）凝华成小冰晶（固态），属于凝华，放热，符合题意。
【答案】D
【知识点】物态变化的吸放热判断、凝华
【点评】本题考查物态变化的吸放热规律，属于基础题，解题关键是牢记六种物态变化对应的吸放热情况，先确定每个选项的物态变化类型，再判断吸放热即可。
【难度系数】0.7

7. 图甲是观察某物质熔化和凝固的实验装置，图乙是根据实验绘制的温度随时间变化的图像，下列说法正确的是 （）

A.直接对试管加热，熔化过程更明显
B.在$t=5\ \mathrm{min}$时，该物质处于液态
C.该实验一定是恰好在第$10\ \mathrm{min}$撤走的酒精灯
D.该物质的凝固点是$45\ °\mathrm{C}$

7. D

【分析】本题考查晶体熔化和凝固的温度-时间图像，需明确晶体熔化时温度不变，对应图像水平段为熔化过程，此过程物质处于固液共存态；凝固时温度不变，对应水平段为凝固过程，凝固点为该温度。逐一分析选项：A选项，水浴加热可使物质受热均匀，直接加热会导致受热不均，不利于实验观察；B选项，t=5min时物质处于熔化过程，状态为固液共存；C选项，无法确定酒精灯是恰好在第10min撤走，提前撤走也可能出现后续温度变化；D选项，凝固过程温度不变，对应温度为凝固点。
【解析】
选项A：水浴加热能使物质受热均匀，直接加热会导致物质受热不均，熔化过程无法均匀进行，故A错误；
选项B：BC段为晶体的熔化过程，t=5min时物质处于熔化阶段，状态为固液共存态，不是液态，故B错误；
选项C：CD段温度持续上升，说明实验一直在加热，10min时温度达到最高，撤走酒精灯后温度开始下降，但无法确定是“恰好在第10min撤走”，若提前撤走，物质温度仍可能因周围环境温度较高而继续上升一小段时间，故C错误；
选项D：晶体凝固时温度保持不变，EF段为凝固过程，温度为45℃，因此该物质的凝固点是45℃，故D正确。
【答案】D
【知识点】晶体熔化凝固图像、凝固点
【点评】本题考查晶体熔化和凝固图像的分析，核心是明确晶体熔化、凝固过程的温度特点，以及各阶段物质的状态，需仔细对应图像各段的物理意义，避免状态判断错误。
【难度系数】0.5

8. 下列物态变化现象中,说法正确的是 （）

A.春天的早晨经常出现大雾,这是汽化现象,要吸收热量
B.夏天路面上的柏油变软,这是熔化现象,要吸收热量
C.秋天的早晨花草上会出现小露珠,这是液化现象,要吸收热量
D.初冬的早晨落叶上会出现一层白霜,这是凝固现象,要放出热量

8. B

【分析】
本题考查物态变化的判断及吸放热规律，解题时需先明确每个选项中现象对应的物质状态变化，再结合物态变化的定义（熔化：固态→液态；凝固：液态→固态；汽化：液态→气态；液化：气态→液态；凝华：气态→固态）和吸放热特点（熔化、汽化、升华吸热；凝固、液化、凝华放热），逐一分析各选项，找出正确答案。
【解析】
对各选项逐一分析：
A选项：春天早晨的大雾，是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，属于液化现象，液化过程放出热量，而非汽化（汽化是液态变为气态，吸热），故A错误；
B选项：夏天路面上的柏油变软，柏油由固态变为液态，属于熔化现象，熔化过程需要吸收热量，故B正确；
C选项：秋天花草上的小露珠，是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，液化过程放出热量，而非吸热，故C错误；
D选项：初冬落叶上的白霜，是空气中的水蒸气直接由气态变为固态，属于凝华现象，凝华过程放出热量，而非凝固（凝固是液态变为固态），故D错误。
【答案】
B
【知识点】
物态变化、熔化与凝固、液化与凝华
【点评】
本题为初中物理物态变化的基础辨析题，侧重考查对常见物态变化现象的判断及吸放热特点的掌握，属于概念应用类题目，难度适中。
【难度系数】
0.7

9. 如图甲为“观察水的沸腾实验”：
（1）组装实验装置时，应当先调整图甲陶土网的高度，在调整时应该（点燃/不点燃）酒精灯，观察到如图(a)中（乙/丙）图所示的现象时，说明此时水尚未沸腾。
（2）待水温升至$90° \mathrm{C}$时，每隔$1 \ \mathrm{min}$在表格内记录温度计示数。
分析数据可知，水沸腾的特点是持续吸热但温度。
（3）某实验小组用相同的装置在相同环境中换用其他液体做了四次实验，绘出图(b)中$a$、$b$、$c$、$d$四条图线，初步判断图线$a$、$c$两次实验选取的液体种类（相同/不同），理由是，造成加热时间$t_1$、$t_2$不同的原因主要是。

9.（1）点燃、丙 （2）不变 （3）相同；沸点相同；液体质量不同

【分析】
1. 组装实验装置时，需根据酒精灯外焰高度调整陶土网，因此要先点燃酒精灯，确保陶土网高度适配外焰加热；水沸腾前，上层水温低于下层，气泡上升时水蒸气遇冷液化，气泡体积逐渐变小，对应丙图，沸腾时气泡上升体积变大，对应乙图，故未沸腾时为丙图。
2. 水沸腾的核心特点是持续吸热但温度保持不变，是课本明确的实验结论。
3. 液体的沸点与物质种类有关，同种液体沸点相同；图线a、c的沸点相同，说明液体种类相同；相同装置、相同环境下，加热时间不同是因为液体质量不同，质量越大，达到沸点所需吸收的热量越多，加热时间越长。
【解析】
（1）组装实验装置时，需利用酒精灯外焰加热，因此调整陶土网高度前应先点燃酒精灯；水沸腾前，气泡上升过程中因上层水温低，水蒸气液化导致气泡体积变小，对应丙图，故答案为点燃、丙。
（2）根据水沸腾的实验结论，水沸腾时持续吸热，但温度保持不变，故填不变。
（3）液体的沸点与物质种类有关，同种液体沸点相同；图线a、c的沸点相同，说明两次实验选取的液体种类相同；相同装置在相同环境下，相同时间提供的热量相同，加热时间不同是因为液体的质量不同，质量大的液体达到沸点需要吸收更多热量，加热时间更长。
【答案】
9.（1）点燃、丙 （2）不变 （3）相同；沸点相同；液体质量不同
【知识点】
水的沸腾实验、沸点、影响吸热的因素
【点评】
本题围绕“观察水的沸腾实验”展开，考察实验操作细节、水沸腾的现象与特点，以及沸点相关的基础知识，属于初中物理热学的基础考点，注重对实验过程和概念的理解。
【难度系数】
0.7