Ⅴ.Read and write. 读句子,用be的适当形式填空
1. How your weekend?
2. It Saturday today. The weather fine.
3. There always three lights: red, yellow and green.
4. There a boy, two girls, three men and ten women in the park.
5. there any kites in the classroom?
6. your brother in the classroom?
7. How John feeling now?
8. I tall and strong. What about you?
9. Sarah and Mike playing games under the tree.
10. Mike shorter and thinner before.

1.was 2.is; is 3.are 4.is 5.Are 6.Is 7.is 8.am 9.are
10.was

【分析】
这道题考察be动词的不同形式选用，解题时首先要牢记be动词的核心使用规则：①人称搭配规则：我(I)用am，你(you)用are，第三人称单数/单数名词/不可数名词用is，复数名词用are；②时态规则：描述过去发生的事要使用过去式，am/is的过去式为was，are的过去式为were；③there be句型要遵循就近原则，be动词的单复数由离它最近的名词决定。之后逐题判断主语的人称/单复数、句子的时态，就能选出对应的be动词形式，同时注意句首的be动词首字母要大写。
【解析】
1. 句意询问周末的情况，周末是已经结束的过去时间，主语your weekend是单数，因此be动词用is的过去式was。
2. 时间状语是today，用一般现在时，第一空主语It指代日期，视为单数，be动词用is；第二空主语The weather是不可数名词，视为单数，be动词用is。
3. 该句为there be句型，后面的名词three lights是复数，一般现在时，因此be动词用are。
4. 该句为there be句型，遵循就近原则，离be动词最近的名词a boy是单数，因此be动词用is。
5. 该句为there be句型的一般疑问句，后面的名词any kites是复数，be动词用are，句首首字母大写，填Are。
6. 该句为一般疑问句，主语your brother是第三人称单数，be动词用is，句首首字母大写，填Is。
7. 主语John是第三人称单数，时间状语now表示现在，be动词用is。
8. 主语是第一人称I，对应的一般现在时be动词固定形式为am。
9. 主语Sarah and Mike是两个人，属于复数，该句为现在进行时结构be doing，be动词用are。
10. 时间状语before表示“以前”，是过去的时间，主语Mike是第三人称单数，be动词用is的过去式was。
【答案】
1. was 2. is; is 3. are 4. is 5. Are 6. Is 7. is 8. am 9. are 10. was
【知识点】
be动词用法，there be句型，时态辨析
【点评】
本题是小学英语的核心基础题型，覆盖了be动词人称搭配、就近原则、不同时态变形多个考点，易错点集中在there be就近判断、过去式的识别、句首首字母大写三个地方，学生只要牢记规则，结合主语和时态提示词判断，就能顺利完成作答。
【难度系数】
0.7

Ⅵ.Look, read and choose. 为下列句子选择合适的图片


()1. The panda is very cute.
()2. My uncle is a doctor.
()3. My sister played the piano every day last winter holiday.
()4. She cleans the street every day.
()5. He likes cooking. He can cook delicious food.
()6. They are going to plant trees in the park.
()7. Linda has a bad cold. She has to stay in bed for two days.
()8. Sarah's sister often goes to school by bike.

1.B 2.D 3.A 4.C 5.E 6.H 7.G 8.F

【分析】
做这类英语图文匹配题时，我们可以先逐句提取题干的核心关键信息，不需要纠结无关细节，再将提取到的事物、动作、职业等核心信息和对应图片的内容逐一比对，就能快速选出正确答案：比如第一句抓核心事物“panda熊猫”，第二句抓核心职业“doctor医生”，第三句抓核心动作“play the piano弹钢琴”，后续句子同理提取核心信息后匹配对应图片即可。
【解析】
1. 句子意为“这只熊猫非常可爱”，核心描述对象是熊猫，对应图片B。
2. 句子意为“我的叔叔是一名医生”，核心描述的职业是医生，对应图片D。
3. 句子意为“去年寒假我妹妹每天都弹钢琴”，核心动作是弹钢琴，对应图片A。
4. 句子意为“她每天打扫街道”，核心动作是清扫街道，对应图片C。
5. 句子意为“他喜欢做饭，能做出美味的食物”，核心动作是烹饪，对应图片E。
6. 句子意为“他们打算去公园里植树”，核心动作是植树，对应图片H。
7. 句子意为“琳达得了重感冒，必须卧床休息两天”，核心场景是生病卧床，对应图片G。
8. 句子意为“萨拉的妹妹经常骑自行车去上学”，核心出行方式是骑自行车，对应图片F。
【答案】
1.B 2.D 3.A 4.C 5.E 6.H 7.G 8.F
【知识点】
图文匹配，核心词汇理解
【点评】
本题是小学英语常见的情景匹配题型，考察的都是课内常见的事物、职业、动作类基础词汇，难度较低，只要学生能读懂句子的核心含义，就能顺利完成匹配，适合用来巩固基础词汇的认知。
【难度系数】
0.9