一、从方框中选择恰当的词或短语并用其正确的形式填空(每个词或短语只能用一次)。
perform ticket hear of be about to think highly of
1. — Do you know Tan Dun? — Yes. I him in a Music lesson.
2. — Why are you so happy? — Because Mr Wang my writing.
3. Linda's at the art festival was a success and was loved by her classmates.
4. I booked several concert online so that we can enjoy wonderful music live.
5. I leave the room when someone knocked on the door.

1. heard of 2. thought highly of 3. performance
4. tickets 5. was about to

【分析】
本题为英语选词填空题，解题思路为：首先明确方框内词汇及短语的含义，再结合每个句子的时态、语境，匹配合适的词汇并调整为正确形式，同时注意每个词/短语只能使用一次。需重点关注动词的时态变化、名词的词性转换及复数形式、固定短语的用法。
【解析】
方框内词汇及短语：perform（动词，表演）、ticket（名词，票）、hear of（动词短语，听说）、be about to（动词短语，即将）、think highly of（动词短语，高度评价），每个词/短语仅用一次，结合句子分析填空：
1. 句意：——你知道谭盾吗？——是的，我在一节音乐课上听说过他。动作发生在过去，用一般过去时，hear的过去式为heard，故填heard of；
2. 句意：——你为什么这么开心？——因为王老师高度评价我的写作。动作发生在过去，用一般过去时，think的过去式为thought，故填thought highly of；
3. 句意：琳达在艺术节的表演很成功，受到同学们的喜爱。此处需名词，perform的名词形式为performance，故填performance；
4. 句意：我在网上订了几张音乐会票，以便我们能现场欣赏美妙的音乐。several后接可数名词复数，ticket的复数为tickets，故填tickets；
5. 句意：我正要离开房间，这时有人敲门。be about to do sth. when...是固定结构，主语为I，时态为过去时，be动词用was，故填was about to。
【答案】
1. heard of 2. thought highly of 3. performance 4. tickets 5. was about to
【知识点】
一般过去时、名词的数、动词短语运用
【点评】
本题考查基础英语词汇的运用，需掌握词汇的词性变化、时态变形及固定搭配，结合语境分析即可完成，是初中英语常见题型，难度适中。
【难度系数】
0.6

1. — it is snowing! How shall we go to work?
— our company is not too far from here, let's walk.

A.What heavy; Because
B.How heavily; Since
C.How a heavy; As
D.What a heavy; For

1. B

【分析】
首先分析第一空的感叹句：感叹句中，how修饰形容词或副词，what修饰名词。句中snowing是动词，需用副词heavily修饰，因此第一空应选How heavily，排除A、C、D选项。再分析第二空的连词：答句语境为“既然公司不远，就步行”，since表示“既然”，符合此处逻辑，进一步确定答案。
【解析】
1. 感叹句用法：感叹句结构为“How + 形容词/副词 + 主语 + 谓语！”或“What + (a/an) + 形容词 + 名词 + 主语 + 谓语！”。本题中修饰动词snowing需用副词heavily，故第一空用How heavily，排除A（What heavy）、C（How a heavy）、D（What a heavy）。
2. 连词辨析：答句语境为“既然公司不远，就步行”，since表示“既然”，引导原因状语从句，符合逻辑；because表直接原因，for表补充说明，均不符合此处语境，故第二空用Since。综上，答案为B。
【答案】
B
【知识点】
感叹句；连词
【点评】
本题考查感叹句和连词的基础用法，是英语单项选择中的常见题型，需掌握感叹句的结构及常用连词的含义。
【难度系数】
0.7

2. At the 2008 Olympic Games, he a new world record.

A.found
B.noticed
C.watched
D.created

2. D

【分析】首先明确句子语境：“在2008年奥运会上，他______一项新的世界纪录”，需要选择符合“创造纪录”含义的动词；接着辨析四个选项动词的词义：A选项found意为“发现（原本存在的事物）”，B选项noticed意为“注意到”，C选项watched意为“观看”，D选项created意为“创造（新事物）”，结合语境和固定搭配判断。
【解析】逐一分析选项：A项found表示“发现”，不符合“创纪录”的语境；B项noticed表示“注意到”，语义与句意不符；C项watched表示“观看”，和句子表达的动作无关；D项created表示“创造”，“create a new world record”是固定搭配，意为“创造新的世界纪录”，符合句子语境，因此选D。
【答案】D
【知识点】动词词义辨析
【点评】本题考查动词词义辨析，结合句子语境和固定搭配即可快速选出正确答案，属于基础题型。
【难度系数】0.6

3. When I walked into the classroom, I saw the monitor a poster the class.

A.design; to
B.designing; for
C.to design; with
D.designing; to

3. B see sb. doing sth. 看见某人正在做某事；design sth. for sb. 为某人设计某物。

【分析】
首先，根据语境“当我走进教室时”，强调动作正在进行，需用到see的固定搭配see sb. doing sth.（看见某人正在做某事），排除不符合的选项；其次，design表示“设计”，其固定搭配为design sth. for sb./sth.（为某人/某物设计某物），结合介词用法确定答案。
【解析】
1. 分析see的用法：see sb. doing sth. 表示“看见某人正在做某事”，强调动作正在进行；see sb. do sth. 强调动作的全过程。本题中“当我走进教室时”，动作正在发生，故第一空用designing，排除A（design）、C（to design）选项。
2. 分析介词搭配：design sth. for sb./sth. 是固定搭配，意为“为某人/某物设计某物”，表示对象用介词for，故第二空用for，排除D（to）选项。
综上，正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
see的用法；介词搭配
【点评】
本题考查英语固定搭配的运用，需掌握see的核心用法及design的介词搭配，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.7

4. The museum is a perfect place to visit it is free and provides many interesting activities for students.

A.because
B.when
C.unless
D.if

4. A

【分析】首先明确句子前后的逻辑关系：前半句“博物馆是参观的绝佳地方”是结果，后半句“它免费且为学生提供很多有趣的活动”是原因，需选择表原因的连词。再逐一分析选项：A选项because意为“因为”，引导原因状语从句；B选项when意为“当……时”，引导时间状语从句；C选项unless意为“除非”，引导条件状语从句；D选项if意为“如果”，引导条件状语从句，结合逻辑关系确定答案。
【解析】句子前后为因果关系，后半句是前半句的原因，因此用because引导原因状语从句。B选项when表时间、C选项unless表否定条件、D选项if表假设条件，均不符合语境，排除B、C、D，选A。
【答案】A
【知识点】连词辨析；原因状语从句
【点评】本题考查基础连词的用法，核心是判断句子的因果逻辑关系，属于英语语法基础考点，难度较低，学生易掌握。
【难度系数】0.8

5.（命运共同体） our topic is about protecting the ocean, I plan to start our report with “The Blue Planet”.

A.Since
B.Although
C.While
D.Why

5. A

【分析】本题考查连词的用法，需先明确前后句的逻辑关系，再结合各选项连词的含义及用法进行选择。前半句说明“我们的主题是关于保护海洋”，后半句说明“我计划以《蓝色星球》开始报告”，二者是因果关系，需选表原因的连词。
【解析】逐一分析选项：A. Since意为“因为，既然”，用于引导原因状语从句，符合前后句的因果逻辑；B. Although意为“虽然”，引导让步状语从句，不符合语境；C. While可表示“当…时”或“然而”，无法体现因果关系；D. Why是疑问副词，不能引导从句，排除。因此选A。
【答案】A
【知识点】连词（原因状语从句）
【点评】本题为基础的连词词义辨析题，核心是判断句子间的逻辑关系，难度较低，属于学生应掌握的基础知识点。
【难度系数】0.7

6. He loved music so much. It was that he became a great musician.

A.no matter
B.no good
C.no surprise
D.no shout

6. C

【分析】这是一道英语词义辨析题，解题思路是先理解句子语境，再逐一分析选项短语的含义，选出符合语境的选项。首先，前半句说明他对音乐的热爱程度，后半句要表达“他成为伟大音乐家”的结果是合理的，即“不奇怪”的意思；接着分析各选项的语义，排除不符合语境的选项。
【解析】先分析句子语境：前半句“He loved music so much.”（他非常热爱音乐），后半句需表达“他成为伟大音乐家”是合理的，即“不奇怪”的含义。逐一分析选项：A. no matter意为“无论”，常引导让步状语从句，不符合此处结构和语义；B. no good意为“没用、不合适”，不符合语境；C. no surprise意为“不奇怪”，契合语境；D. no shout不是英语中正确的固定短语，排除。因此选C。
【答案】C
【知识点】词义辨析、固定短语
【点评】本题考查英语常用固定短语的词义辨析，结合句子语境即可选出正确答案，属于基础题型。
【难度系数】0.5

7. He must be at home, the light in his room is on.

A.though
B.if
C.unless
D.for

7. D

【分析】本题考查英语连词的用法，解题思路是先明确前后分句的逻辑关系，再逐一分析选项连词的含义及适用场景。前半句“He must be at home”是对当前情况的肯定推测，后半句“the light in his room is on”是支撑该推测的原因，需选择表原因的连词；接着分析各选项的逻辑属性，匹配符合要求的连词。
【解析】首先判断句子逻辑：前半句是推测，后半句是推测的原因，需选表原因的连词。A选项though表转折，B选项if表假设，C选项unless表条件，均不符合分句间的因果逻辑；D选项for可引导原因状语，用于补充说明前文推测的依据，符合语境，故答案为D。
【答案】D
【知识点】英语连词（原因状语连词）
【点评】本题考查基础连词的逻辑用法，核心是判断分句间的因果关系，属于英语语法中的基础考点，难度较低，只要掌握常见连词的含义即可轻松作答。
【难度系数】0.6

8. it is raining, we had better stay at home.

A.Or
B.As
C.Although
D.So

8. B

【分析】首先梳理句子逻辑：前半句“it is raining”是原因，后半句“we had better stay at home”是结果，需选择表原因的连词。再逐一分析选项的逻辑含义：A选项Or表选择，B选项As可表原因，C选项Although表让步，D选项So表结果，据此筛选正确选项。
【解析】先明确句子逻辑关系：前半句“正在下雨”是后半句“最好待在家里”的原因，需选表原因的连词。A.Or意为“或者”，表选择，不符合逻辑；B.As意为“因为”，可引导原因状语从句，符合语境；C.Although意为“虽然”，表让步，不符合；D.So意为“所以”，表结果，此处前因后果，若用So需调整语序，与原句结构不匹配，故选B。
【答案】B
【知识点】连词辨析、原因状语从句
【点评】本题考查基础连词的用法，需准确掌握不同连词的逻辑含义，属于常见的基础题型，难度较低。
【难度系数】0.3

三、根据短文意思和首字母提示，写出一个完整正确的单词。
主题群:历史、社会与文化 子主题:戏曲文化 语篇类型:说明文 难度:★★
[2026 南通期末]Huangmei opera is one of China's five major operas. It is 1. k for its expressive tunes, easy-to-understand words, and rich literary traditions. This art form started with the tea-picking tunes from Huangmei County, Hubei Province. People then brought these songs to Anqing City in Anhui Province. There, they slowly 2. d into a popular art form.
Huangmei opera pays great attention to singing. Its style is simple and light, yet rich in expressive power. 3. L many other local operas in China, Huangmei opera uses the local dialect. As this dialect 4. m elements of both northern and southern dialects, it is easily understood by audiences.
Most Huangmei operas come from 5. t Chinese folk tales. The Heavenly Maid and the Mortal is the best-known. It tells the story of the Jade Emperor's seventh daughter, who marries a poor young man but is forced(迫使) to 6. r to Heaven in the end. This sad tale took the nation by storm when it was made into a Huangmei opera film in the 1950s.
Besides its artistic features, Huangmei opera's devoted artists play a key role in bringing it to a national audience. One of the most famous artists was Yan Fengying, who sang in a simple and gentle 7. s. Beginning her training at the age of 12, she later became a talented performer. Her special singing and creativity made her have lots of fans and influenced many artists. A more recent figure is Han Zaifen, who became famous in 1984 8. t her role in the Huangmei opera TV drama Zheng Xiaojiao. For years, she has brought new life to the art form. Her play Huizhou Woman set an 9. e for modern operas.
Thanks to its special charm and the artists' hard work, the opera has stayed 10. a in many places and over many years—from tea fields to the national stage.

1. known 2. developed 3. Like 4. mixes
5. traditional 6. return 7. style 8. through
9. example 10. alive

【分析】本题为根据首字母及短文语境填词题，需结合上下文语义、固定搭配及语篇主题（黄梅戏文化）推断单词。解题时先通读全文把握主旨，再逐句分析空格处的语义需求，匹配首字母对应的合适词汇，同时注意词汇的基础形式即可完成填空。
【解析】1. 固定搭配be known for意为“因……而闻名”，符合黄梅戏的特点，故填known；2. 语境为在安庆逐渐发展为流行艺术形式，用develop的过去式developed；3. 表示“像……一样”，用介词Like；4. 主语dialect为单数，一般现在时，结合“混合南北方言元素”的语义，填mixes；5. 修饰“民间故事”，用形容词traditional（传统的）；6. 结合“被迫返回天堂”的语境，填return；7. 描述演唱风格，填style；8. 表示“通过（角色）”，用介词through；9. 固定搭配set an example意为“树立榜样”，故填example；10. 结合“保持活力”的语义，填alive。
【答案】1.known 2.developed 3.Like 4.mixes 5.traditional 6.return 7.style 8.through 9.example 10.alive
【知识点】词汇运用、固定搭配、语境填词
【点评】本题围绕黄梅戏文化展开，考查学生对词汇、固定搭配的掌握及语境理解能力，难度适中，符合英语学习中文化渗透的要求。
【难度系数】0.6