2. 学习了《从百草园到三味书屋》一文后,班级开展了以“读鲁迅作品,学鲁迅精神”为主题的读书活动,请你参与并完成以下任务。(7分)
(1)【辨识作品】小亮收集了下列四部作品,不属于鲁迅先生的一部作品是(2分) (
A.《樱花赞》
B.《呐喊》
C.《彷徨》
D.《朝花夕拾》
(2)【探究名言】下面是小鸣摘抄的鲁迅名言,这些名言反映了鲁迅的哪些精神?请你分别用四字词语来概括。(概括出两种精神即可)(2分)
名言一:横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。
名言二:哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。
名言三:其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。
名言四:单是说不行,要紧的是做。
名言五:时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。
(3)【畅谈感想】下面是王明跟大家分享的少年鲁迅“早”字的故事,你读后有什么感想?(3分)
鲁迅在三味书屋读书的时候,有一次,因为给父亲买药而上学迟到了,受到了先生的批评。回到座位上,鲁迅用小刀在书桌上刻了一个小小的“早”字,提醒自己以后上学不要迟到。从此,他再也没有迟到过。
(1)【辨识作品】小亮收集了下列四部作品,不属于鲁迅先生的一部作品是(2分) (
A
)A.《樱花赞》
B.《呐喊》
C.《彷徨》
D.《朝花夕拾》
(2)【探究名言】下面是小鸣摘抄的鲁迅名言,这些名言反映了鲁迅的哪些精神?请你分别用四字词语来概括。(概括出两种精神即可)(2分)
名言一:横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。
名言二:哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。
名言三:其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。
名言四:单是说不行,要紧的是做。
名言五:时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。
示例:爱憎分明;珍惜时间(勤奋努力)
勇于实践(勤于探索);行胜于言(任选两个即可)
(3)【畅谈感想】下面是王明跟大家分享的少年鲁迅“早”字的故事,你读后有什么感想?(3分)
鲁迅在三味书屋读书的时候,有一次,因为给父亲买药而上学迟到了,受到了先生的批评。回到座位上,鲁迅用小刀在书桌上刻了一个小小的“早”字,提醒自己以后上学不要迟到。从此,他再也没有迟到过。
示例:通过这个小故事,我体会到鲁迅先生从小自尊心就很强,对自己要求严格。
我们一定要向鲁迅先生学习,做事不拖拉,珍惜时间,
养成“时时早、事事早”的好习惯。
答案
2.(1)A(2分) 【点拨】《樱花赞》是冰心的散文集。故选A。
(2)示例:爱憎分明;珍惜时间(勤奋努力);勇于实践(勤于探索);行胜于言。(写出两个即可,2分)
(3)示例:通过这个小故事,我体会到鲁迅先生从小自尊心就很强,对自己要求严格。我们一定要向鲁迅先生学习,做事不拖拉,珍惜时间,养成“时时早、事事早”的好习惯。(3分)
(2)示例:爱憎分明;珍惜时间(勤奋努力);勇于实践(勤于探索);行胜于言。(写出两个即可,2分)
(3)示例:通过这个小故事,我体会到鲁迅先生从小自尊心就很强,对自己要求严格。我们一定要向鲁迅先生学习,做事不拖拉,珍惜时间,养成“时时早、事事早”的好习惯。(3分)
解析
【分析】
首先,第(1)题需准确识记鲁迅的作品集,区分不同作家的作品,通过回忆各选项作品的作者选出不属于鲁迅的;第(2)题要先理解每句鲁迅名言的内涵,再提炼对应的四字精神品质,注意题目要求写出两种即可;第(3)题需结合“早”字故事的核心内容(鲁迅因迟到刻字自律),联系自身实际谈感悟,突出对鲁迅自律、惜时等品质的学习。
【解析】
(1) 逐一分析选项:A《樱花赞》是冰心的散文集,非鲁迅作品;B《呐喊》是鲁迅的小说集;C《彷徨》是鲁迅的小说集;D《朝花夕拾》是鲁迅的回忆性散文集,因此选A。
(2) 解读名言:名言一体现对敌人憎恨、对人民热爱,即爱憎分明;名言二、五体现珍惜时间、勤奋努力;名言三体现勇于实践、勤于探索;名言四体现行胜于言,任选两种即可。
(3) 结合故事:鲁迅因迟到被批评后刻“早”字警示自己,体现了他对自己严格要求、自律的品质,感悟时先点明这一点,再联系自身谈学习这种自律、惜时的精神,养成好习惯。
【答案】
(1) A
(2) 示例:爱憎分明;珍惜时间(或勤奋努力、勇于实践、行胜于言,写出两个即可)
(3) 示例:通过这个小故事,我体会到鲁迅先生从小对自己要求严格,有着很强的自律意识。我们要向鲁迅先生学习,养成“时时早、事事早”的好习惯,做事不拖拉,珍惜时间,严格要求自己。
【知识点】
文学常识、名著阅读、感想表达
【点评】
本题围绕鲁迅作品与精神设计,考查学生的文学常识积累、对名言的理解能力及感悟表达能力,贴合课文学习内容,引导学生学习鲁迅的优秀品质,题型基础实用。
【难度系数】
0.6
首先,第(1)题需准确识记鲁迅的作品集,区分不同作家的作品,通过回忆各选项作品的作者选出不属于鲁迅的;第(2)题要先理解每句鲁迅名言的内涵,再提炼对应的四字精神品质,注意题目要求写出两种即可;第(3)题需结合“早”字故事的核心内容(鲁迅因迟到刻字自律),联系自身实际谈感悟,突出对鲁迅自律、惜时等品质的学习。
【解析】
(1) 逐一分析选项:A《樱花赞》是冰心的散文集,非鲁迅作品;B《呐喊》是鲁迅的小说集;C《彷徨》是鲁迅的小说集;D《朝花夕拾》是鲁迅的回忆性散文集,因此选A。
(2) 解读名言:名言一体现对敌人憎恨、对人民热爱,即爱憎分明;名言二、五体现珍惜时间、勤奋努力;名言三体现勇于实践、勤于探索;名言四体现行胜于言,任选两种即可。
(3) 结合故事:鲁迅因迟到被批评后刻“早”字警示自己,体现了他对自己严格要求、自律的品质,感悟时先点明这一点,再联系自身谈学习这种自律、惜时的精神,养成好习惯。
【答案】
(1) A
(2) 示例:爱憎分明;珍惜时间(或勤奋努力、勇于实践、行胜于言,写出两个即可)
(3) 示例:通过这个小故事,我体会到鲁迅先生从小对自己要求严格,有着很强的自律意识。我们要向鲁迅先生学习,养成“时时早、事事早”的好习惯,做事不拖拉,珍惜时间,严格要求自己。
【知识点】
文学常识、名著阅读、感想表达
【点评】
本题围绕鲁迅作品与精神设计,考查学生的文学常识积累、对名言的理解能力及感悟表达能力,贴合课文学习内容,引导学生学习鲁迅的优秀品质,题型基础实用。
【难度系数】
0.6
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