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一、用括号内单词的适当形式填空
1. My mum gave me this computer as my
2. The old man lives on the
3. The
4. They plan to have a big party to celebrate their daughter’s
5. Tianwen-1, China’s
6. My grandpa often does sports, so I bought him a T-shirt for his
1. My mum gave me this computer as my
sixteenth
(sixteen) birthday gift.2. The old man lives on the
eighth
(eight) floor.3. The
tenth
(ten) Big Data Expo was held successfully in Guiyang in August 2024.4. They plan to have a big party to celebrate their daughter’s
nineteenth
(nineteen) birthday.5. Tianwen-1, China’s
first
(one) Mars probe (探测器) successfully entered space in 2020.6. My grandpa often does sports, so I bought him a T-shirt for his
sixtieth
(sixty) birthday.答案
1. sixteenth 2. eighth 3. tenth 4. nineteenth 5. first 6. sixtieth
解析
【分析】
拿到这类题首先判断语境：所有空格的场景都是要表达“第几个生日、第几层楼、第几届展会、第几个探测器”这类表顺序的含义，不能直接使用括号内给出的基数词，需要把基数词转换为对应的序数词。接下来回忆基数词变序数词的规则：普通基数词一般直接加th，以ve结尾的变ve为f再加th，整十的基数词变y为ie再加th，少数特殊变化的基数词比如one变first，eight结尾是t直接加h即可，逐个对应转换就能得到正确答案。
【解析】
1. 此处要表达“第16个生日”，需要用序数词表顺序，基数词sixteen对应的序数词为sixteenth。
2. 此处要表达“住在第8层楼”，用序数词描述楼层的排列顺序，基数词eight对应的序数词为eighth。
3. 此处要表达“第十届大数据博览会”，用序数词表示展会的届次顺序，基数词ten对应的序数词为tenth。
4. 此处要表达“女儿的第19个生日”，用序数词表生日的次序，基数词nineteen对应的序数词为nineteenth。
5. 此处要表达“中国第一个火星探测器”，用序数词表事物的排列次序，基数词one对应的序数词为first。
6. 此处要表达“爷爷的第六十个生日（六十大寿）”，整十的基数词sixty变序数词时，改y为ie再加th，得到sixtieth。
【答案】
1. sixteenth 2. eighth 3. tenth 4. nineteenth 5. first 6. sixtieth
【知识点】
基数词变序数词；序数词的用法
【点评】
本题全部围绕基数词转序数词的基础考点设置，选取了生日、楼层、展会、航天等常见生活化语境，难度较低，学生只要掌握序数词表顺序的使用场景，熟记基数词变序数词的常规规则和特殊变化形式，就可以顺利完成填空，需要注意eight、one、整十数这类特殊变化的序数词不要出现拼写错误。
【难度系数】
0.8
拿到这类题首先判断语境：所有空格的场景都是要表达“第几个生日、第几层楼、第几届展会、第几个探测器”这类表顺序的含义，不能直接使用括号内给出的基数词，需要把基数词转换为对应的序数词。接下来回忆基数词变序数词的规则：普通基数词一般直接加th，以ve结尾的变ve为f再加th，整十的基数词变y为ie再加th，少数特殊变化的基数词比如one变first，eight结尾是t直接加h即可，逐个对应转换就能得到正确答案。
【解析】
1. 此处要表达“第16个生日”，需要用序数词表顺序，基数词sixteen对应的序数词为sixteenth。
2. 此处要表达“住在第8层楼”，用序数词描述楼层的排列顺序，基数词eight对应的序数词为eighth。
3. 此处要表达“第十届大数据博览会”，用序数词表示展会的届次顺序，基数词ten对应的序数词为tenth。
4. 此处要表达“女儿的第19个生日”，用序数词表生日的次序，基数词nineteen对应的序数词为nineteenth。
5. 此处要表达“中国第一个火星探测器”，用序数词表事物的排列次序，基数词one对应的序数词为first。
6. 此处要表达“爷爷的第六十个生日（六十大寿）”，整十的基数词sixty变序数词时，改y为ie再加th，得到sixtieth。
【答案】
1. sixteenth 2. eighth 3. tenth 4. nineteenth 5. first 6. sixtieth
【知识点】
基数词变序数词；序数词的用法
【点评】
本题全部围绕基数词转序数词的基础考点设置，选取了生日、楼层、展会、航天等常见生活化语境，难度较低，学生只要掌握序数词表顺序的使用场景，熟记基数词变序数词的常规规则和特殊变化形式，就可以顺利完成填空，需要注意eight、one、整十数这类特殊变化的序数词不要出现拼写错误。
【难度系数】
0.8
二、根据题意，用 how many 或 how much 填空
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
1.
How many
bananas do we need?2.
How much
water do you put into the cup?3.
How many
tomatoes does he put into salad?4.
How much
yogurt do we need?5.
How many
apples are there in the milk shake?6.
How much
fish do you want?7.
How many
students are there in your class?8.
How many
cups of honey do you put in the salad?9.
How much
are your new shoes?10.
How much
do you know about Chinese history?答案
1. How many 2. How much 3. How many 4. How much 5. How many 6. How much 7. How many 8. How many 9. How much 10. How much
解析
【分析】
这道题的核心是区分how many和how much的用法，解题时可以按照以下思路推进：
1. 先明确两个词组的基础规则：how many专门用于对可数名词的复数数量提问，后面必须接可数名词复数；how much的基础用法是对不可数名词的数量提问，后接不可数名词。
2. 额外记忆两个特殊用法：how much还可以用来询问物品的价格，也可以用来询问对某类抽象内容的了解程度、总含量。
3. 逐个分析每道题的提问对象属性：如果提问的是可数名词复数的数量就用how many，如果是提问不可数名词数量、物品价格、抽象内容总量就用how much，遇到类似第8题的结构时，不要被介词后的不可数名词迷惑，要找准被修饰的中心名词判断属性。
【解析】
我们逐个判断每小题的适用词组：
1. 空格后bananas是可数名词banana的复数形式，符合how many的使用规则，填How many。
2. 空格后water是不可数名词，对不可数名词的数量提问用How much。
3. 空格后tomatoes是可数名词tomato的复数形式，用How many。
4. 空格后yogurt（酸奶）是不可数名词，用How much。
5. 空格后apples是可数名词apple的复数形式，用How many。
6. 此处fish表示“鱼肉”，是不可数名词，对其数量提问用How much。
7. 空格后students是可数名词student的复数形式，用How many。
8. 空格后中心词cups是可数名词cup的复数形式，虽然honey是不可数名词，但此处提问的是“杯数”，属于可数的数量，用How many。
9. 本句没有后续名词，提问的是新鞋子的价格，询问价格的固定用法是How much。
10. 本句提问的是“你对中国历史了解的程度/总量”，属于对抽象的不可数的内容量提问，用How much。
【答案】
1. How many
2. How much
3. How many
4. How much
5. How many
6. How much
7. How many
8. How many
9. How much
10. How much
【知识点】
how many的用法
how much的用法
可数与不可数名词区分
【点评】
本题是对两个常见疑问词组的基础考察，整体难度不高，容易出错的点集中在三处：一是第6题fish的可数/不可数属性判断，二是第8题容易误把honey当成被修饰的核心名词错选how much，三是容易遗忘how much询问价格、抽象了解量的特殊用法，同学们解题时要仔细找准提问的核心对象，不要被次要信息干扰。
【难度系数】
0.75
这道题的核心是区分how many和how much的用法，解题时可以按照以下思路推进：
1. 先明确两个词组的基础规则：how many专门用于对可数名词的复数数量提问，后面必须接可数名词复数；how much的基础用法是对不可数名词的数量提问，后接不可数名词。
2. 额外记忆两个特殊用法：how much还可以用来询问物品的价格，也可以用来询问对某类抽象内容的了解程度、总含量。
3. 逐个分析每道题的提问对象属性：如果提问的是可数名词复数的数量就用how many，如果是提问不可数名词数量、物品价格、抽象内容总量就用how much，遇到类似第8题的结构时，不要被介词后的不可数名词迷惑，要找准被修饰的中心名词判断属性。
【解析】
我们逐个判断每小题的适用词组：
1. 空格后bananas是可数名词banana的复数形式，符合how many的使用规则，填How many。
2. 空格后water是不可数名词，对不可数名词的数量提问用How much。
3. 空格后tomatoes是可数名词tomato的复数形式，用How many。
4. 空格后yogurt（酸奶）是不可数名词，用How much。
5. 空格后apples是可数名词apple的复数形式，用How many。
6. 此处fish表示“鱼肉”，是不可数名词，对其数量提问用How much。
7. 空格后students是可数名词student的复数形式，用How many。
8. 空格后中心词cups是可数名词cup的复数形式，虽然honey是不可数名词，但此处提问的是“杯数”，属于可数的数量，用How many。
9. 本句没有后续名词，提问的是新鞋子的价格，询问价格的固定用法是How much。
10. 本句提问的是“你对中国历史了解的程度/总量”，属于对抽象的不可数的内容量提问，用How much。
【答案】
1. How many
2. How much
3. How many
4. How much
5. How many
6. How much
7. How many
8. How many
9. How much
10. How much
【知识点】
how many的用法
how much的用法
可数与不可数名词区分
【点评】
本题是对两个常见疑问词组的基础考察，整体难度不高，容易出错的点集中在三处：一是第6题fish的可数/不可数属性判断，二是第8题容易误把honey当成被修饰的核心名词错选how much，三是容易遗忘how much询问价格、抽象了解量的特殊用法，同学们解题时要仔细找准提问的核心对象，不要被次要信息干扰。
【难度系数】
0.75
