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1. 如图所示电路,闭合开关后,观察到两灯均不亮,他用一根导线检测电路故障,发现故障仅为$\mathrm{L}_{2}$断路,则检测时不可能出现的现象是
(
A.当导线接$A$、$B$两点时,两灯均不亮
B.当导线接$B$、$C$两点时,灯泡$\mathrm{L}_{1}$不亮
C.当导线接$C$、$D$两点时,两灯均不亮
D.当导线接$A$、$D$两点时,电源可能被烧坏
(第1题)
(第2题)
(
B
)A.当导线接$A$、$B$两点时,两灯均不亮
B.当导线接$B$、$C$两点时,灯泡$\mathrm{L}_{1}$不亮
C.当导线接$C$、$D$两点时,两灯均不亮
D.当导线接$A$、$D$两点时,电源可能被烧坏
(第1题)
(第2题)
答案
1. B 解析:两灯串联,若故障仅为L₂断路:A.当导线接A、B两点时,L₁被短路,L₂断路,则整个电路断路,两灯均不亮,故A不符合题意;B.当导线接B、C两点时,电路成为通路,灯泡L₁发光,故B不可能出现,符合题意;C.当导线接C、D两点时,L₂处仍断路,整个电路断路,两灯均不亮,故C不符合题意;D.当导线接A、D两点时,电源两极直接被导线相连,电源短路,电源可能被烧坏,故D不符合题意.故选B.
解析
【分析】
首先第一步先梳理电路结构：由图可知，L₁、L₂串联在电路中，电流路径为电源正极→D点→开关S→L₂→L₁→电源负极。题目明确故障仅为L₂断路，其余所有元件和导线都完好，原本整个电路处于断开状态，两灯都不亮。接下来我们只需要逐个分析将导线接在对应两点时，电路的通断状态，判断选项描述的现象是否可能出现，就能选出不可能的选项：
1. 若导线接A、B两点：此时L₁被局部短路，但L₂本身仍处于断路状态，整个电路依然没有形成闭合通路，两灯都不会亮，该现象是可能的。
2. 若导线接B、C两点：此时断路的L₂被导线短路，电流可以绕过L₂，依次经过L₁、开关回到电源负极，电路形成完整通路，L₁应该发光，所以“灯泡L₁不亮”的现象不可能出现。
3. 若导线接C、D两点：导线仅连接了L₂的右端和电源正极侧的D点，L₂本身的断路位置没有被导线接通，整个电路依然是断开的，两灯都不亮，该现象是可能的。
4. 若导线接A、D两点：导线直接连接了电源负极侧的A点和电源正极侧的D点，电源两极直接被导线连通，发生电源短路，电源会因为电流过大被烧坏，该现象是可能的。
【解析】
解：由题图可知，两灯L₁、L₂串联，已知故障仅为L₂断路，其余电路部分完好：
选项A：导线接A、B两点时，L₁被短路，但L₂的断路故障没有被排除，整个电路仍为断路，两灯均不亮，该现象可以出现，不符合题意。
选项B：导线接B、C两点时，断路的L₂被导线短路，电路形成闭合通路，电流可正常流过L₁，因此L₁会发光，描述的“灯泡L₁不亮”不可能出现，符合题意。
选项C：导线接C、D两点时，仅将开关两端的部分导线连通，L₂的断路位置仍未接通，整个电路还是断路，两灯均不亮，该现象可以出现，不符合题意。
选项D：导线接A、D两点时，电源正负极直接被导线连通，发生电源短路，电路中电流过大，电源可能被烧坏，该现象可以出现，不符合题意。
综上，答案选B。
【答案】
B
【知识点】
串联电路故障分析，短路判断，电路三种状态
【点评】
本题是串联电路断路故障排查的典型习题，核心考查学生对局部短路、电源短路的区分，以及导线接入不同位置后电路通断的推导能力，解题时需要逐个对应导线接入点绕过的元件，结合已知的唯一故障判断电路是否能形成通路，避免误判短路效果。
【难度系数】
0.6
首先第一步先梳理电路结构：由图可知，L₁、L₂串联在电路中，电流路径为电源正极→D点→开关S→L₂→L₁→电源负极。题目明确故障仅为L₂断路，其余所有元件和导线都完好，原本整个电路处于断开状态，两灯都不亮。接下来我们只需要逐个分析将导线接在对应两点时，电路的通断状态，判断选项描述的现象是否可能出现，就能选出不可能的选项：
1. 若导线接A、B两点：此时L₁被局部短路，但L₂本身仍处于断路状态，整个电路依然没有形成闭合通路，两灯都不会亮，该现象是可能的。
2. 若导线接B、C两点：此时断路的L₂被导线短路，电流可以绕过L₂，依次经过L₁、开关回到电源负极，电路形成完整通路，L₁应该发光，所以“灯泡L₁不亮”的现象不可能出现。
3. 若导线接C、D两点：导线仅连接了L₂的右端和电源正极侧的D点，L₂本身的断路位置没有被导线接通，整个电路依然是断开的，两灯都不亮，该现象是可能的。
4. 若导线接A、D两点：导线直接连接了电源负极侧的A点和电源正极侧的D点，电源两极直接被导线连通，发生电源短路，电源会因为电流过大被烧坏，该现象是可能的。
【解析】
解：由题图可知，两灯L₁、L₂串联，已知故障仅为L₂断路，其余电路部分完好：
选项A：导线接A、B两点时，L₁被短路，但L₂的断路故障没有被排除，整个电路仍为断路，两灯均不亮，该现象可以出现，不符合题意。
选项B：导线接B、C两点时，断路的L₂被导线短路，电路形成闭合通路，电流可正常流过L₁，因此L₁会发光，描述的“灯泡L₁不亮”不可能出现，符合题意。
选项C：导线接C、D两点时，仅将开关两端的部分导线连通，L₂的断路位置仍未接通，整个电路还是断路，两灯均不亮，该现象可以出现，不符合题意。
选项D：导线接A、D两点时，电源正负极直接被导线连通，发生电源短路，电路中电流过大，电源可能被烧坏，该现象可以出现，不符合题意。
综上，答案选B。
【答案】
B
【知识点】
串联电路故障分析，短路判断，电路三种状态
【点评】
本题是串联电路断路故障排查的典型习题，核心考查学生对局部短路、电源短路的区分，以及导线接入不同位置后电路通断的推导能力，解题时需要逐个对应导线接入点绕过的元件，结合已知的唯一故障判断电路是否能形成通路，避免误判短路效果。
【难度系数】
0.6
2. 小红同学将相同的两只小灯泡$\mathrm{L}_{1}$和$\mathrm{L}_{2}$串联在电路中,如图所示,接通开关后发现灯泡$\mathrm{L}_{1}$、$\mathrm{L}_{2}$都不亮;当她用另一只相同规格的完好灯泡$\mathrm{L}_{3}$并联在$\mathrm{L}_{1}$两端时,发现三灯都不亮;当把$\mathrm{L}_{3}$并联在$\mathrm{L}_{2}$两端时,发现只有灯$\mathrm{L}_{3}$亮了.产生这一现象的原因分析,你认为合理的是（
A.灯泡$\mathrm{L}_{1}$、$\mathrm{L}_{2}$都发生了断路
B.灯泡$\mathrm{L}_{1}$完好,灯泡$\mathrm{L}_{2}$断路
C.灯泡$\mathrm{L}_{1}$断路,灯泡$\mathrm{L}_{2}$完好
D.灯泡$\mathrm{L}_{1}$短路,灯泡$\mathrm{L}_{2}$断路
D
）A.灯泡$\mathrm{L}_{1}$、$\mathrm{L}_{2}$都发生了断路
B.灯泡$\mathrm{L}_{1}$完好,灯泡$\mathrm{L}_{2}$断路
C.灯泡$\mathrm{L}_{1}$断路,灯泡$\mathrm{L}_{2}$完好
D.灯泡$\mathrm{L}_{1}$短路,灯泡$\mathrm{L}_{2}$断路
答案
2. D 解析:由题图可知,L₁和L₂串联在电路中;接通开关后灯泡L₁、L₂都不亮,说明电路可能处于断路或短路;当另一只相同规格的完好灯泡L₃并联在L₁两端时,三灯都不亮,说明电路没有形成通路,当把L₃并联在L₂两端时,发现只有灯L₃亮了,说明L₃与电源的正负极之间形成通路,但L₁不亮,说明L₁短路,与L₃并联的L₂不亮,L₂一定是断路,故D符合题意.
解析
【分析】
这是串联电路的故障排查类题目，我们可以按照现象逐步推导故障：
1. 首先明确电路结构：L₁和L₂串联，开关闭合后两灯都不亮，说明电路整体没有形成有效通路，故障类型为电路断路，或是存在整体短路的情况。
2. 第一步代入检验：将完好的L₃并联在L₁两端，三灯都不亮，说明此时电路仍然没有接通，证明除了L₁之外，电路的其他位置还存在断路故障，否则如果仅L₁断路，并联L₃后电路会导通，L₂和L₃都会发光。
3. 第二步代入检验：将完好的L₃并联在L₂两端，只有L₃发光，说明此时电流可以从电源正负极经过L₃形成完整通路，且通路里的L₁没有分压、不会发光，说明L₁相当于导线，也就是L₁发生了短路，而原本和L₃并联的L₂没有接入通路也不发光，说明L₂本身是断路的。最后再逐一排除不符合现象的选项，就能得到正确答案。
【解析】
首先分析初始状态：两灯串联，闭合开关后L₁、L₂都不亮，说明电路存在断路故障，不可能是单灯短路（若仅单灯短路，另一盏灯应该会正常发光，和现象矛盾）。
接下来逐个验证选项：
选项A：若L₁、L₂都断路，将L₃并联在L₂两端时，电路仍然因为L₁断路无法导通，L₃不会发光，和“只有L₃亮”的现象矛盾，A错误。
选项B：若L₁完好、L₂断路，将L₃并联在L₂两端时，L₁和L₃串联接入电路，两灯规格相同，应该同时发光，和“只有灯L₃亮”的现象矛盾，B错误。
选项C：若L₁断路、L₂完好，将L₃并联在L₁两端时，L₂和L₃串联接入电路，两灯应该同时发光，和“三灯都不亮”的现象矛盾，C错误。
选项D：若L₁短路、L₂断路：闭合开关后，电路因为L₂断路整体不通，两灯都不亮；将L₃并联在L₁两端时，电路仍然因为L₂断路不通，三灯都不亮；将L₃并联在L₂两端时，电流路径为电源正极→短路的L₁→L₃→开关→电源负极，L₁短路不分压，因此只有L₃接入电路发光，完全符合所有现象，D正确。
【答案】
D
【知识点】
串联电路故障分析
电路断路与短路
【点评】
本题是典型的串联电路故障排查题，核心是利用完好检验灯并联的现象反推故障位置，需要学生掌握串联电路的通路特点，逐一对应现象排除错误选项，避免漏看条件误判。
【难度系数】
0.6
这是串联电路的故障排查类题目，我们可以按照现象逐步推导故障：
1. 首先明确电路结构：L₁和L₂串联，开关闭合后两灯都不亮，说明电路整体没有形成有效通路，故障类型为电路断路，或是存在整体短路的情况。
2. 第一步代入检验：将完好的L₃并联在L₁两端，三灯都不亮，说明此时电路仍然没有接通，证明除了L₁之外，电路的其他位置还存在断路故障，否则如果仅L₁断路，并联L₃后电路会导通，L₂和L₃都会发光。
3. 第二步代入检验：将完好的L₃并联在L₂两端，只有L₃发光，说明此时电流可以从电源正负极经过L₃形成完整通路，且通路里的L₁没有分压、不会发光，说明L₁相当于导线，也就是L₁发生了短路，而原本和L₃并联的L₂没有接入通路也不发光，说明L₂本身是断路的。最后再逐一排除不符合现象的选项，就能得到正确答案。
【解析】
首先分析初始状态：两灯串联，闭合开关后L₁、L₂都不亮，说明电路存在断路故障，不可能是单灯短路（若仅单灯短路，另一盏灯应该会正常发光，和现象矛盾）。
接下来逐个验证选项：
选项A：若L₁、L₂都断路，将L₃并联在L₂两端时，电路仍然因为L₁断路无法导通，L₃不会发光，和“只有L₃亮”的现象矛盾，A错误。
选项B：若L₁完好、L₂断路，将L₃并联在L₂两端时，L₁和L₃串联接入电路，两灯规格相同，应该同时发光，和“只有灯L₃亮”的现象矛盾，B错误。
选项C：若L₁断路、L₂完好，将L₃并联在L₁两端时，L₂和L₃串联接入电路，两灯应该同时发光，和“三灯都不亮”的现象矛盾，C错误。
选项D：若L₁短路、L₂断路：闭合开关后，电路因为L₂断路整体不通，两灯都不亮；将L₃并联在L₁两端时，电路仍然因为L₂断路不通，三灯都不亮；将L₃并联在L₂两端时，电流路径为电源正极→短路的L₁→L₃→开关→电源负极，L₁短路不分压，因此只有L₃接入电路发光，完全符合所有现象，D正确。
【答案】
D
【知识点】
串联电路故障分析
电路断路与短路
【点评】
本题是典型的串联电路故障排查题，核心是利用完好检验灯并联的现象反推故障位置，需要学生掌握串联电路的通路特点，逐一对应现象排除错误选项，避免漏看条件误判。
【难度系数】
0.6
3. 如图所示为小明连接的电路,他检查导线连接无误后,闭合开关 S,发现两灯均不发光,于是他用一根导线分别连接到 ab、bc、cd 和 ac 两点,灯 L₁、L₂ 均不发光,再用导线连接到 bd 两点时,灯 L₁ 发光,L₂ 不发光,由此判定电路的故障可能是
(
A.开关 S 断路
B.灯 L₁ 与开关 S 均断路
C.灯 L₂ 断路
D.灯 L₂ 与开关 S 均断路
(
D
)A.开关 S 断路
B.灯 L₁ 与开关 S 均断路
C.灯 L₂ 断路
D.灯 L₂ 与开关 S 均断路
答案
3. D 解析:由题图可知,该电路是两个灯泡串联.A.如果开关S断路,用一根导线连接到bc,电路是通路,两个灯泡发光,故A错误;B.如果灯L₁与开关S均断路,用一根导线连接到ac,电路是通路,灯L₂发光,故B错误;C.如果灯L₂断路,用一根导线连接到cd,电路是通路,灯L₁发光,故C错误;D.灯L₂与开关S均断路,用一根导线分别连接到ab、bc、cd和ac两点,灯L₁、L₂均不发光,再用导线连接到bd两点时,灯L₁发光,L₂不发光,故D正确.故选D.
解析
【分析】
首先明确电路连接方式：由图可知L₁、L₂串联，闭合开关后两灯均不发光，说明电路整体处于断开的断路状态（若为短路故障，至少会有一盏灯可以发光）。接下来我们采用代入验证法，将每个选项对应的故障情况，和题干给出的“导线接ab、bc、cd、ac时两灯都不亮，接bd时L₁发光、L₂不发光”的所有现象逐一比对，排除不符合的选项，最终匹配出完全符合现象的故障即可。
【解析】
由题图可知，灯泡L₁和L₂串联在电路中，两灯均不发光说明电路存在断路故障，逐个分析选项：
1. 若故障为A选项：开关S断路，那么用导线连接bc两点时，开关被短路，电路形成通路，两灯都应该发光，和题干中“接bc两灯均不发光”的现象矛盾，A错误。
2. 若故障为B选项：灯L₁与开关S均断路，那么用导线连接ac两点时，L₁和开关都被短路，电路形成通路，灯L₂应该发光，和题干中“接ac两灯均不发光”的现象矛盾，B错误。
3. 若故障为C选项：灯L₂断路，那么用导线连接cd两点时，L₂被短路，电路形成通路，灯L₁应该发光，和题干中“接cd两灯均不发光”的现象矛盾，C错误。
4. 若故障为D选项：灯L₂与开关S均断路：
导线接ab：仅短路L₁，剩余的开关、L₂都处于断路状态，电路不通，两灯都不亮；
导线接bc：仅短路开关，剩余的L₂处于断路状态，电路不通，两灯都不亮；
导线接cd：仅短路L₂，剩余的开关处于断路状态，电路不通，两灯都不亮；
导线接ac：同时短路L₁和开关，剩余的L₂处于断路状态，电路不通，两灯都不亮；
导线接bd：同时短路开关和L₂，电流路径为电源正极→L₁→导线bd→电源负极，L₁形成通路发光，L₂被短路不发光，完全符合题干所有现象，D正确。
【答案】
D
【知识点】
串联电路故障分析；断路故障检测
【点评】
本题是串联电路多断点故障的典型排查题，很多同学容易陷入“故障只有一处”的思维误区，忽略两处同时断路的可能性，解题时将选项逐一和测试现象代入验证，是这类题最稳妥的解题思路，要注意不能遗漏题干给出的任意一个测试现象。
【难度系数】
0.3
首先明确电路连接方式：由图可知L₁、L₂串联，闭合开关后两灯均不发光，说明电路整体处于断开的断路状态（若为短路故障，至少会有一盏灯可以发光）。接下来我们采用代入验证法，将每个选项对应的故障情况，和题干给出的“导线接ab、bc、cd、ac时两灯都不亮，接bd时L₁发光、L₂不发光”的所有现象逐一比对，排除不符合的选项，最终匹配出完全符合现象的故障即可。
【解析】
由题图可知，灯泡L₁和L₂串联在电路中，两灯均不发光说明电路存在断路故障，逐个分析选项：
1. 若故障为A选项：开关S断路，那么用导线连接bc两点时，开关被短路，电路形成通路，两灯都应该发光，和题干中“接bc两灯均不发光”的现象矛盾，A错误。
2. 若故障为B选项：灯L₁与开关S均断路，那么用导线连接ac两点时，L₁和开关都被短路，电路形成通路，灯L₂应该发光，和题干中“接ac两灯均不发光”的现象矛盾，B错误。
3. 若故障为C选项：灯L₂断路，那么用导线连接cd两点时，L₂被短路，电路形成通路，灯L₁应该发光，和题干中“接cd两灯均不发光”的现象矛盾，C错误。
4. 若故障为D选项：灯L₂与开关S均断路：
导线接ab：仅短路L₁，剩余的开关、L₂都处于断路状态，电路不通，两灯都不亮；
导线接bc：仅短路开关，剩余的L₂处于断路状态，电路不通，两灯都不亮；
导线接cd：仅短路L₂，剩余的开关处于断路状态，电路不通，两灯都不亮；
导线接ac：同时短路L₁和开关，剩余的L₂处于断路状态，电路不通，两灯都不亮；
导线接bd：同时短路开关和L₂，电流路径为电源正极→L₁→导线bd→电源负极，L₁形成通路发光，L₂被短路不发光，完全符合题干所有现象，D正确。
【答案】
D
【知识点】
串联电路故障分析；断路故障检测
【点评】
本题是串联电路多断点故障的典型排查题，很多同学容易陷入“故障只有一处”的思维误区，忽略两处同时断路的可能性，解题时将选项逐一和测试现象代入验证，是这类题最稳妥的解题思路，要注意不能遗漏题干给出的任意一个测试现象。
【难度系数】
0.3
4.（2025·盐城大丰区二模）如图所示，闭合开关，发现灯泡不发光，电路中只有一处故障，可能是：(1)电池与电池盒接触不良；(2)开关刀片与触点接触不良；(3)灯泡灯丝断了；(4)导线DE内部断路.在闭合开关且不拆开导线的情况下，用完好的电压表正确操作进行检测，发现C、D和E、F间电压为零.据此可以判断，故障是 （
A.(1)或(3)
B.(1)或(4)
C.(2)或(3)
D.(2)或(4)
B
）A.(1)或(3)
B.(1)或(4)
C.(2)或(3)
D.(2)或(4)
答案
4. B 解析:(1)如果电池与电池盒接触不良,则电路中任何两点之间的电压都为零,灯泡不亮;(2)如果开关刀片与触点接触不良,则用电压表测量C、D间的电压时,电压表应该有示数;(3)如果灯泡灯丝断了,则用电压表测量E、F间的电压时,电压表应该有示数;(4)如果导线DE内部断路,则电压表接C、D两点或接E、F两点,都不能与电源接通,电压表的示数都为零.所以故障可能是(1)或(4),故选B.
解析
【分析】
这是串联电路断路故障的检测类题目，解题的核心思路是先明确电压表检测断路故障的规律：当电压表的两个接线柱可以通过电路分别连通到电源的正、负极时，电压表会显示电源电压；如果电压表无法同时连通电源的正负极，示数就为0。接下来我们对照题目给出的4种可能故障，逐一验证是否符合“C、D间和E、F间电压都为零”的检测结果，排除不符合的故障，就能得到正确答案。
【解析】
该电路为电源、开关、灯泡组成的串联电路，灯泡不发光且只有一处故障，结合电压表检测结果逐一分析故障：
1. 若故障为(1)电池与电池盒接触不良：此时电源无法向外供电，整个电路所有位置都与电源正负极断开，测量C、D和E、F间电压时，电压表都无法接入电源两端，示数均为0，符合检测现象。
2. 若故障为(2)开关刀片与触点接触不良：将电压表接在C、D两点时，电压表可以通过剩余导线、灯泡连通电源正负极，电压表示数等于电源电压，和题目中“C、D间电压为零”的条件矛盾，该故障不符合。
3. 若故障为(3)灯泡灯丝断了：将电压表接在E、F两点时，电压表可以通过剩余导线、开关连通电源正负极，电压表示数等于电源电压，和题目中“E、F间电压为零”的条件矛盾，该故障不符合。
4. 若故障为(4)导线DE内部断路：测量C、D间电压时，电压表无法通过断开的DE段连通电源负极；测量E、F间电压时，电压表无法通过断开的DE段连通电源正极，两次电压表都无法同时连通电源两极，示数均为0，符合检测现象。
综上，符合条件的故障是(1)或(4)，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
电路故障分析，电压表的使用，串联电路特性
【点评】
本题重点考察用电压表排查串联断路故障的核心逻辑，易错点是容易误判断路位置在被测两点之间、之外时电压表的示数情况，解题时只要牢记“电压表有示数说明两个接线柱到电源两极的路径是通的，示数为0说明至少有一个接线柱到电源的路径是断的”，就能快速排除错误选项。
【难度系数】
0.4
这是串联电路断路故障的检测类题目，解题的核心思路是先明确电压表检测断路故障的规律：当电压表的两个接线柱可以通过电路分别连通到电源的正、负极时，电压表会显示电源电压；如果电压表无法同时连通电源的正负极，示数就为0。接下来我们对照题目给出的4种可能故障，逐一验证是否符合“C、D间和E、F间电压都为零”的检测结果，排除不符合的故障，就能得到正确答案。
【解析】
该电路为电源、开关、灯泡组成的串联电路，灯泡不发光且只有一处故障，结合电压表检测结果逐一分析故障：
1. 若故障为(1)电池与电池盒接触不良：此时电源无法向外供电，整个电路所有位置都与电源正负极断开，测量C、D和E、F间电压时，电压表都无法接入电源两端，示数均为0，符合检测现象。
2. 若故障为(2)开关刀片与触点接触不良：将电压表接在C、D两点时，电压表可以通过剩余导线、灯泡连通电源正负极，电压表示数等于电源电压，和题目中“C、D间电压为零”的条件矛盾，该故障不符合。
3. 若故障为(3)灯泡灯丝断了：将电压表接在E、F两点时，电压表可以通过剩余导线、开关连通电源正负极，电压表示数等于电源电压，和题目中“E、F间电压为零”的条件矛盾，该故障不符合。
4. 若故障为(4)导线DE内部断路：测量C、D间电压时，电压表无法通过断开的DE段连通电源负极；测量E、F间电压时，电压表无法通过断开的DE段连通电源正极，两次电压表都无法同时连通电源两极，示数均为0，符合检测现象。
综上，符合条件的故障是(1)或(4)，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
电路故障分析，电压表的使用，串联电路特性
【点评】
本题重点考察用电压表排查串联断路故障的核心逻辑，易错点是容易误判断路位置在被测两点之间、之外时电压表的示数情况，解题时只要牢记“电压表有示数说明两个接线柱到电源两极的路径是通的，示数为0说明至少有一个接线柱到电源的路径是断的”，就能快速排除错误选项。
【难度系数】
0.4
5. 如图所示,电源电压恒定不变,闭合开关S,灯$\mathrm{L}_{1}$和$\mathrm{L}_{2}$均发光,一段时间后,一盏灯突然熄灭,而电流表和电压表的示数都不变,出现这一现象的原因可能是 (
A.灯$\mathrm{L}_{1}$断路
B.灯$\mathrm{L}_{2}$断路
C.灯$\mathrm{L}_{1}$短路
D.灯$\mathrm{L}_{2}$短路
A
)A.灯$\mathrm{L}_{1}$断路
B.灯$\mathrm{L}_{2}$断路
C.灯$\mathrm{L}_{1}$短路
D.灯$\mathrm{L}_{2}$短路
答案
5. A 解析:根据电路图可知,两灯泡并联,电流表测量的是灯L₂中的电流,电压表测量并联电路两端电压,即电源电压.
并联电路中各支路互不影响,一盏灯突然熄灭,而电压表和电流表示数均不变,说明电流表所在的支路完好,故电路故障为L₁断路,故A符合题意,BCD不符合题意.
并联电路中各支路互不影响,一盏灯突然熄灭,而电压表和电流表示数均不变,说明电流表所在的支路完好,故电路故障为L₁断路,故A符合题意,BCD不符合题意.
解析
【分析】
首先第一步先识别电路结构：先判断两个灯泡的连接方式，明确电流表、电压表分别测量的对象。本题中两灯为并联关系，电流表只测量L₂支路的电流，电压表测量电源电压也就是并联电路的总电压。接下来结合题目给出的故障特征“一盏灯熄灭，电流表、电压表示数都不变”推导：电流表示数不变说明电流表所在的L₂支路完全正常，L2仍在发光，因此熄灭的只能是L1，再逐一验证故障类型，排除不符合条件的选项即可得到正确答案。
【解析】
1. 先明确电路连接：由电路图可知，灯泡L₁和L₂并联，电流表串联在L₂的支路上，测量通过L₂的电流；电压表并联在电源两端，测量电源电压。
2. 逐个验证选项：
选项A：若L₁断路，L₁熄灭，并联电路支路互不影响，L₂所在支路工作状态不变，电流表示数仍为L₂的正常电流，保持不变；电压表仍然测量电源电压，示数也不变，完全符合题意。
选项B：若L₂断路，电流表所在支路断开，电流表示数直接变为0，不符合“电流表示数不变”的条件，排除。
选项C：若L₁短路，会直接造成电源整体短路，L₂也会被短路，两灯全部熄灭，电表无法正常工作，不符合题意，排除。
选项D：若L₂短路，同样会造成电源短路，两灯全部熄灭，电流表会被烧坏、电压表示数变为0，不符合题意，排除。
综上，只有A选项符合所有条件。
【答案】A
【知识点】
并联电路特点，电路故障判断，电表测量判断
【点评】
本题是并联电路故障分析的经典题型，核心考点是并联电路各支路独立工作、互不影响的特性，解题的关键是先通过电表示数不变锁定完好的支路，再逐一排除短路、其他支路断路的错误情况，要注意并联电路任意一条支路发生短路都会直接造成电源整体短路，所有用电器都无法正常工作，这是这类题的常见易错点。
【难度系数】
0.6
首先第一步先识别电路结构：先判断两个灯泡的连接方式，明确电流表、电压表分别测量的对象。本题中两灯为并联关系，电流表只测量L₂支路的电流，电压表测量电源电压也就是并联电路的总电压。接下来结合题目给出的故障特征“一盏灯熄灭，电流表、电压表示数都不变”推导：电流表示数不变说明电流表所在的L₂支路完全正常，L2仍在发光，因此熄灭的只能是L1，再逐一验证故障类型，排除不符合条件的选项即可得到正确答案。
【解析】
1. 先明确电路连接：由电路图可知，灯泡L₁和L₂并联，电流表串联在L₂的支路上，测量通过L₂的电流；电压表并联在电源两端，测量电源电压。
2. 逐个验证选项：
选项A：若L₁断路，L₁熄灭，并联电路支路互不影响，L₂所在支路工作状态不变，电流表示数仍为L₂的正常电流，保持不变；电压表仍然测量电源电压，示数也不变，完全符合题意。
选项B：若L₂断路，电流表所在支路断开，电流表示数直接变为0，不符合“电流表示数不变”的条件，排除。
选项C：若L₁短路，会直接造成电源整体短路，L₂也会被短路，两灯全部熄灭，电表无法正常工作，不符合题意，排除。
选项D：若L₂短路，同样会造成电源短路，两灯全部熄灭，电流表会被烧坏、电压表示数变为0，不符合题意，排除。
综上，只有A选项符合所有条件。
【答案】A
【知识点】
并联电路特点，电路故障判断，电表测量判断
【点评】
本题是并联电路故障分析的经典题型，核心考点是并联电路各支路独立工作、互不影响的特性，解题的关键是先通过电表示数不变锁定完好的支路，再逐一排除短路、其他支路断路的错误情况，要注意并联电路任意一条支路发生短路都会直接造成电源整体短路，所有用电器都无法正常工作，这是这类题的常见易错点。
【难度系数】
0.6
6.（2025·南京玄武区二模）如图所示，闭合开关，只有一盏灯发光，电流表有示数，两个电压表的示数相等且等于电源电压，则电路故障可能是
（
A.$\mathrm{L}_1$短路
B.$\mathrm{L}_2$短路
C.$\mathrm{L}_1$断路
D.$\mathrm{L}_2$断路
（
A
）A.$\mathrm{L}_1$短路
B.$\mathrm{L}_2$短路
C.$\mathrm{L}_1$断路
D.$\mathrm{L}_2$断路
答案
6. A 解析:由图可知,两灯串联,电流表测电路电流,下面的电压表测电源电压,上面的电压表测L₂两端电压.只有一盏灯发光,说明电路中发生的是短路故障,否则两灯都不发光;两个电压表示数相等且等于电源电压,说明L₂两端电压为电源电压,则发生短路的是L₁,短路后相当于导线,不再分得电压.故选A.
解析
【分析】
首先先梳理电路连接逻辑：第一步先顺着电流路径判断电路结构，从电源正极出发依次经过开关、电流表、L₂、L₁回到电源负极，可知两灯是串联关系，电流表测整个电路的电流；再识别两个电压表的测量对象：下方电压表直接并联在电源两端，本身就测量电源电压，上方电压表并联在L₂两端，测量L₂的电压。接下来结合题目给出的条件逐步推导：首先电流表有示数说明电路是通路，直接排除所有断路类故障；再结合“只有一盏灯发光”可知故障是某一盏灯短路，最后再对照“两个电压表示数相等且等于电源电压”的条件，验证剩下的两个短路选项，就能得到正确结果。
【解析】
1. 先明确电路组成：由实物图可知，L₁与L₂串联，电流表测串联电路的电流；下方电压表测量电源总电压，上方电压表测量L₂两端的电压。
2. 结合电流表的特征排除断路故障：闭合开关后电流表有示数，说明电路是导通的，不存在断路，因此直接排除C选项L₁断路、D选项L₂断路，断路状态下电路无电流，电流表无示数，两灯都不发光，不符合题意。
3. 结合电压表示数特征验证短路故障：
若故障为L₂短路（选项B）：并联在L₂两端的上方电压表会被短路，示数为0，不可能等于电源电压，不符合“两个电压表的示数相等且等于电源电压”的条件，排除B。
若故障为L₁短路（选项A）：此时电路变为L₂的简单通路，L₂发光、L₁短路不发光，满足“只有一盏灯发光”的条件；同时L₂两端的电压等于电源电压，上方测L₂的电压表示数等于电源电压，下方测电源的电压表示数也等于电源电压，两个电压表示数完全相等，符合所有题设条件。
综上，故障为L₁短路，选A。
【答案】A
【知识点】
串联电路故障分析，电压表的使用，电流表的使用
【点评】
本题是串联电路故障分析的经典题型，解题核心突破口是通过电流表有示数快速排除断路类故障，再结合电表的测量对象逐一验证短路故障，要求学生能准确识别实物图的电路连接和电表测量范围，区分不同故障对应的电表示数特征，属于基础的故障分析类考题。
【难度系数】
0.6
首先先梳理电路连接逻辑：第一步先顺着电流路径判断电路结构，从电源正极出发依次经过开关、电流表、L₂、L₁回到电源负极，可知两灯是串联关系，电流表测整个电路的电流；再识别两个电压表的测量对象：下方电压表直接并联在电源两端，本身就测量电源电压，上方电压表并联在L₂两端，测量L₂的电压。接下来结合题目给出的条件逐步推导：首先电流表有示数说明电路是通路，直接排除所有断路类故障；再结合“只有一盏灯发光”可知故障是某一盏灯短路，最后再对照“两个电压表示数相等且等于电源电压”的条件，验证剩下的两个短路选项，就能得到正确结果。
【解析】
1. 先明确电路组成：由实物图可知，L₁与L₂串联，电流表测串联电路的电流；下方电压表测量电源总电压，上方电压表测量L₂两端的电压。
2. 结合电流表的特征排除断路故障：闭合开关后电流表有示数，说明电路是导通的，不存在断路，因此直接排除C选项L₁断路、D选项L₂断路，断路状态下电路无电流，电流表无示数，两灯都不发光，不符合题意。
3. 结合电压表示数特征验证短路故障：
若故障为L₂短路（选项B）：并联在L₂两端的上方电压表会被短路，示数为0，不可能等于电源电压，不符合“两个电压表的示数相等且等于电源电压”的条件，排除B。
若故障为L₁短路（选项A）：此时电路变为L₂的简单通路，L₂发光、L₁短路不发光，满足“只有一盏灯发光”的条件；同时L₂两端的电压等于电源电压，上方测L₂的电压表示数等于电源电压，下方测电源的电压表示数也等于电源电压，两个电压表示数完全相等，符合所有题设条件。
综上，故障为L₁短路，选A。
【答案】A
【知识点】
串联电路故障分析，电压表的使用，电流表的使用
【点评】
本题是串联电路故障分析的经典题型，解题核心突破口是通过电流表有示数快速排除断路类故障，再结合电表的测量对象逐一验证短路故障，要求学生能准确识别实物图的电路连接和电表测量范围，区分不同故障对应的电表示数特征，属于基础的故障分析类考题。
【难度系数】
0.6
7. 如图所示电路,开关闭合后,发现$\mathrm{L}_{1}$、$\mathrm{L}_{2}$都不亮.小明将开关、$\mathrm{L}_{1}$和$\mathrm{L}_{2}$的接线柱分别用$a$、$b$、$c$、$d$、$e$、$f$表示,用一块电压表检测电路故障.表中是他记录的检测数据.则故障的原因可能是
(
A.导线$bc$发生断路
B.开关发生断路
C.$\mathrm{L}_{1}$灯丝断路
D.$\mathrm{L}_{2}$被短路
(
A
)A.导线$bc$发生断路
B.开关发生断路
C.$\mathrm{L}_{1}$灯丝断路
D.$\mathrm{L}_{2}$被短路
答案
7. A 解析:由题可知,电压表一侧接在a,另一侧分别接在f、e、d、c时均有示数,则说明从c到电源负极、从a到电源正极均连接完好、无故障;当另一侧接在b时,电压表示数为0,则说明bc段发生了断路,即连接b、c的导线断了.故A符合题意.
解析
【分析】
首先明确解题思路：第一步先根据两灯都不亮的现象初步判断故障类型，串联电路两灯均不发光，大概率是断路故障，可先排除短路类的错误选项。第二步牢记电压表检测断路的核心规律：若电压表接在某两点时有示数，说明这两个点分别通往电源正极、负极的路径都是完好导通的；若电压表无示数，说明至少有一侧无法连通到电源的对应极。接下来结合检测数据推导：电压表一端固定在a点，接f、e、d、c时都有示数，说明a到电源正极、c到电源负极的整条路径都没有故障；只有接b点时电压表无示数，说明b到c之间的路径断开，即可定位故障点。
【解析】
1. 初步排查故障类型：开关闭合后$\mathrm{L}_{1}$、$\mathrm{L}_{2}$都不亮，若$\mathrm{L}_{2}$被短路，电路为通路，$\mathrm{L}_{1}$会发光，与现象矛盾，直接排除D选项。
2. 结合电压表检测规律分析通路：电压表一端接a点，另一端分别接f、e、d、c时均有示数，说明a点到电源正极的路径完全导通，同时从c点经过$\mathrm{L}_{1}$、$\mathrm{L}_{2}$直到电源负极的整条路径也全部完好，不存在断路。
3. 定位断路位置：当电压表另一端接b点时，电压表示数为0，说明b点无法通过后续路径连通到电源负极，即b、c两点之间的导线发生了断路。
4. 排除其余错误选项：若开关发生断路，a点无法连通电源正极，电压表接a点测量其余各点时都不会有示数，与检测数据矛盾，排除B；若$\mathrm{L}_{1}$灯丝断路，电压表测量a、d两点时就不会有示数，与检测数据矛盾，排除C。
综上只有A选项符合故障特征。
【答案】
A
【知识点】
电路故障判断，电压表的使用，串联电路特点
【点评】
本题是初中物理典型的串联电路故障检测题，核心考察利用电压表排查断路故障的逻辑，解题时要牢记“电压表有示数则两点到电源两极均通”的规律，顺着测量点逐步排查通路完好的范围，就能快速锁定断路的位置，避免盲目猜测故障。
【难度系数】
0.6
首先明确解题思路：第一步先根据两灯都不亮的现象初步判断故障类型，串联电路两灯均不发光，大概率是断路故障，可先排除短路类的错误选项。第二步牢记电压表检测断路的核心规律：若电压表接在某两点时有示数，说明这两个点分别通往电源正极、负极的路径都是完好导通的；若电压表无示数，说明至少有一侧无法连通到电源的对应极。接下来结合检测数据推导：电压表一端固定在a点，接f、e、d、c时都有示数，说明a到电源正极、c到电源负极的整条路径都没有故障；只有接b点时电压表无示数，说明b到c之间的路径断开，即可定位故障点。
【解析】
1. 初步排查故障类型：开关闭合后$\mathrm{L}_{1}$、$\mathrm{L}_{2}$都不亮，若$\mathrm{L}_{2}$被短路，电路为通路，$\mathrm{L}_{1}$会发光，与现象矛盾，直接排除D选项。
2. 结合电压表检测规律分析通路：电压表一端接a点，另一端分别接f、e、d、c时均有示数，说明a点到电源正极的路径完全导通，同时从c点经过$\mathrm{L}_{1}$、$\mathrm{L}_{2}$直到电源负极的整条路径也全部完好，不存在断路。
3. 定位断路位置：当电压表另一端接b点时，电压表示数为0，说明b点无法通过后续路径连通到电源负极，即b、c两点之间的导线发生了断路。
4. 排除其余错误选项：若开关发生断路，a点无法连通电源正极，电压表接a点测量其余各点时都不会有示数，与检测数据矛盾，排除B；若$\mathrm{L}_{1}$灯丝断路，电压表测量a、d两点时就不会有示数，与检测数据矛盾，排除C。
综上只有A选项符合故障特征。
【答案】
A
【知识点】
电路故障判断，电压表的使用，串联电路特点
【点评】
本题是初中物理典型的串联电路故障检测题，核心考察利用电压表排查断路故障的逻辑，解题时要牢记“电压表有示数则两点到电源两极均通”的规律，顺着测量点逐步排查通路完好的范围，就能快速锁定断路的位置，避免盲目猜测故障。
【难度系数】
0.6
