五五 陆绩${}^{①}$怀橘
◎ 陈 寿
陆绩字公纪,吴郡吴人也。父康,汉末为庐江太守。绩年六岁,于九江见袁术${}^{②}$。术出橘,绩怀三枚,去,拜辞堕地。术谓曰:“陆郎作宾客而怀橘乎?”绩跪答曰:“欲归遗母。”术大奇之。
(选自《三国志》,有删改)
[注释]① 陆绩:东汉末年吴郡吴县(今江苏苏州)人,通晓天文历法。② 袁术:东汉末年军阀,字公路,汝南汝阳(今河南商水县)人。

—— 文言卡片 ——
所谓意动用法,是指谓语动词具有“以之为何”的意思,即认为宾语怎样或把宾语当作什么。意动用法只限于形容词和名词的活用,动词本身没有意动用法。如:“术大奇之”(出自选文)的“奇”,就是形容词的意动用法;“友人惭”(《陈太丘与友期行》)的“惭”,也是形容词的意动用法。
阅读提示
“陆绩怀橘”这件事虽小,但陆绩表现出的孝心十分感人,与“孔融让梨”一样,成为成语典故。千百年来,历代诗文常加以引用,如唐代诗人骆宾王《畴昔篇》:“茹荼空有叹,怀橘独伤心。”更有把怀中的遗母之物称为“陆郎橘”或“陆氏橘”,如唐代诗人岑参《送许员外江外置常平仓》:“仍怀陆氏橘,归献老亲尝。”后来“陆绩怀橘”被画入《二十四孝图》,编入各种启蒙读本,更是妇孺皆知了。
1. 请用“/”标出下面句子的朗读停顿。(每句限一处)
(1)术 出 橘
(2)术 大 奇 之
2. 解释下列加点词。
(1)汉末为 庐江太守(
(2)绩年 六岁(
(3)于 九江见袁术(
(4)欲归遗 母(
3. 用现代汉语翻译下面的句子。
(1)绩怀三枚,去,拜辞堕地。
(2)术谓曰:“陆郎作宾客而怀橘乎?”
4. 袁术为何“大奇之”?(请用自己的话回答)
答案与解析/P16
◎ 陈 寿
陆绩字公纪,吴郡吴人也。父康,汉末为庐江太守。绩年六岁,于九江见袁术${}^{②}$。术出橘,绩怀三枚,去,拜辞堕地。术谓曰:“陆郎作宾客而怀橘乎?”绩跪答曰:“欲归遗母。”术大奇之。
(选自《三国志》,有删改)
[注释]① 陆绩:东汉末年吴郡吴县(今江苏苏州)人,通晓天文历法。② 袁术:东汉末年军阀,字公路,汝南汝阳(今河南商水县)人。
—— 文言卡片 ——
所谓意动用法,是指谓语动词具有“以之为何”的意思,即认为宾语怎样或把宾语当作什么。意动用法只限于形容词和名词的活用,动词本身没有意动用法。如:“术大奇之”(出自选文)的“奇”,就是形容词的意动用法;“友人惭”(《陈太丘与友期行》)的“惭”,也是形容词的意动用法。
阅读提示
“陆绩怀橘”这件事虽小,但陆绩表现出的孝心十分感人,与“孔融让梨”一样,成为成语典故。千百年来,历代诗文常加以引用,如唐代诗人骆宾王《畴昔篇》:“茹荼空有叹,怀橘独伤心。”更有把怀中的遗母之物称为“陆郎橘”或“陆氏橘”,如唐代诗人岑参《送许员外江外置常平仓》:“仍怀陆氏橘,归献老亲尝。”后来“陆绩怀橘”被画入《二十四孝图》,编入各种启蒙读本,更是妇孺皆知了。
1. 请用“/”标出下面句子的朗读停顿。(每句限一处)
(1)术 出 橘
(2)术 大 奇 之
2. 解释下列加点词。
(1)汉末
担任
)(2)绩
年龄,岁数
)(3)
在
)(4)欲归
送
)3. 用现代汉语翻译下面的句子。
(1)绩怀三枚,去,拜辞堕地。
陆绩在怀里藏了三个(橘子),(等到)离开时,(他向袁术)下拜告辞(,橘子)掉在地上。
(2)术谓曰:“陆郎作宾客而怀橘乎?”
袁术对他说:"陆郎做客却(为什么)在怀里藏橘子呢?"
4. 袁术为何“大奇之”?(请用自己的话回答)
示例:袁术觉得一个六岁的小孩能懂得克制自己,孝敬长辈,实在难能可贵。
答案与解析/P16
答案
1. (1) 术/出橘 (2) 术/大奇之
2. (1) 担任 (2) 年龄,岁数 (3) 在 (4) 送
3. (1) 陆绩在怀里藏了三个(橘子),(等到)离开时,(他向袁术)下拜告辞(,橘子)掉在地上。 (2) 袁术对他说:"陆郎做客却(为什么)在怀里藏橘子呢?"
4. 示例:袁术觉得一个六岁的小孩能懂得克制自己,孝敬长辈,实在难能可贵。
2. (1) 担任 (2) 年龄,岁数 (3) 在 (4) 送
3. (1) 陆绩在怀里藏了三个(橘子),(等到)离开时,(他向袁术)下拜告辞(,橘子)掉在地上。 (2) 袁术对他说:"陆郎做客却(为什么)在怀里藏橘子呢?"
4. 示例:袁术觉得一个六岁的小孩能懂得克制自己,孝敬长辈,实在难能可贵。
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