五六 《诫子书》与《陈谏议$^{①} $教子》
［甲］夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
［乙］宋陈谏议家有劣马，性暴，不可驭$^{②}$，蹄$^{③}$啮$^{④}$伤人多矣。一日，谏议入厩，不见是马，因诘仆：“彼马何以不见？”仆言为陈尧咨售之贾人$^{⑤}$矣。尧咨者，陈谏议之子也。谏议遽$^{⑥}$召子，曰：“汝$^{⑦}$为贵臣家中左右尚不能制贾人安能蓄之？是移祸于人也！”急命人追贾人取马，而偿其直$^{⑧}$。戒仆养之终老。时人称陈谏议有古仁人之风。
（选自《宋名臣言行录》，有删改）
［注释］① 陈谏议：指北宋陈省华，官至谏议大夫。 ② 驭：控制。 ③ 蹄：踢。 ④ 啮：咬。 ⑤ 贾人：商人。 ⑥ 遽：马上，急忙。 ⑦ 汝：你。 ⑧ 直：报酬，这里指商人买马的钱。
1. 解释下列加点词。
（1）非学无以广才（）
（2）年与时驰（）
（3）不见是马（）
（4）戒仆养之终老（）
2. 用现代汉语翻译下面的句子。
（1）淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

（2）时人称陈谏议有古仁人之风。

3. 下列表述不正确的一项是 （）
A. 甲文是三国时蜀汉政治家、军事家诸葛亮写给儿子的家书，旨在告诫、劝勉儿子。
B. “汝为贵臣/家中左右尚不能制贾人/安能蓄之”的断句是正确的。
C. “夫君子之行”和“陈谏议之子也”的“之”意义相同。
D. 甲文中画横线句子述说“淫慢”“险躁”所造成的后果，教育儿子要惜时，修身养德。
4. 小语在阅读甲、乙两文时，发现诸葛亮和陈谏议分别对儿子寄予了不同的期望，请你结合选文内容，帮助小语完成归纳总结。
（1）从“夫君子之行，静以修身，俭以养德”，可以看出。
（2）从陈谏议批评儿子“汝为贵臣家中左右尚不能制贾人安能蓄之？是移祸于人也”，可以看出。

1.（1）增长
（2）疾行，指迅速逝去
（3）这
（4）同“诫”，告诫
2.（1）放纵懈怠就不能振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。
（2）当时的人们称赞陈谏议有古代仁人的风范。
3.B
4.（1）诸葛亮期望儿子以宁静修养身心，以节俭培养品德，静心治学、淡泊明志，成为品行高洁的君子
（2）陈谏议期望儿子为人处世要忠厚诚信，不能为了自身利益嫁祸他人，要秉持仁义的行事准则