地球的自转
1. 太阳每天东升西落，昼夜也随之交替，这种自然现象是地球的自转造成的。在教科书第21页圈一圈地球自转的定义。
2. 读教科书第21页，完成下列各题。
(1)地球自转的方向是，自转一周的时间是。
(2)在图中晨昏线两侧相应位置标注“白昼”和“黑夜”；在地轴上画出地球的自转方向。
(3)试着归纳地球自转产生的自然现象：交替、的差异。

(1) 自西向东；一天（约24小时）
(2) 标注说明：晨昏线朝向太阳光、未画斜线的一侧标注“白昼”，晨昏线背向太阳光、画有斜线的一侧标注“黑夜”；在地轴上沿自西向东的方向（从北极上空看呈逆时针方向）画出箭头表示地球自转方向。
(3) 昼夜；时间

【分析】本题围绕地球自转的核心知识点展开，解题时需先明确地球自转的定义、方向、周期，再结合图示判断晨昏线两侧的昼夜状态，最后归纳自转产生的地理现象。首先，地球自转方向为自西向东，周期约为一天；晨昏线是昼半球和夜半球的分界线，朝向太阳光的一侧为白昼，背向的为黑夜；地球自转还会产生昼夜交替和时间差异。
【解析】1. 地球自转的方向是自西向东，自转一周的时间约为24小时，即一天；2. 图中太阳光从右侧照射，因此晨昏线右侧（未画斜线）为白昼，左侧（画斜线）为黑夜；地球自转方向为自西向东，在地轴上（北极附近）沿逆时针方向画出箭头表示自转方向；3. 地球自转产生的自然现象包括昼夜交替和时间差异。
【答案】(1) 自西向东；一天（约24小时）(2) 晨昏线右侧标注“白昼”，左侧标注“黑夜”；在地轴北极附近画逆时针箭头（表示自西向东的自转方向）(3) 昼夜；时间
【知识点】地球自转、晨昏线、地球运动的地理意义
【点评】本题考查地球自转的基础内容，结合图示辅助理解，属于教材基础知识点，难度较低，适合巩固地球运动的相关知识。
【难度系数】0.8

课堂·互动理解
问题思考:地球的自转方向是怎样的？地球自转会产生哪些自然现象？

地球自转方向：整体为自西向东，从北极上空看呈逆时针旋转，从南极上空看呈顺时针旋转。
地球自转产生的自然现象：昼夜更替、不同经度地区的时间差异、日月星辰的东升西落。

【分析】
这道题考察地球自转的基础知识点，解题时需分两部分梳理：一是明确地球自转的方向，要注意不同视角（北极、南极上空）的旋转差异，整体方向为自西向东；二是回忆地球自转产生的自然现象，结合地理原理和日常感知对应相关现象。
【解析】
1. 地球自转方向：整体为自西向东；从北极上空俯视，地球呈逆时针旋转；从南极上空俯视，地球呈顺时针旋转。
2. 地球自转产生的自然现象：地球是不透明球体，自转形成昼夜更替；自转导致不同经度地方时不同，产生时间差异；自西向东的自转使日月星辰呈现东升西落的现象。
【答案】
地球自转方向：整体为自西向东，从北极上空看呈逆时针旋转，从南极上空看呈顺时针旋转。地球自转产生的自然现象：昼夜更替、不同经度地区的时间差异、日月星辰的东升西落。
【知识点】
地球自转方向、地球自转的地理意义
【点评】
本题是地理学科的基础知识点考察题，属于课堂互动类理解问题，内容为教材要求牢记的核心基础考点，主要检验学生对地球自转核心内容的掌握程度，难度较低，适合巩固课堂所学。
【难度系数】
0.8

1. 地球的自转方向。

2. 地球自转产生的主要自然现象。

(1)昼夜交替。
地球是一个不透明的球体，在任何时刻，太阳只能照亮地球的一半。被太阳照亮的半球处于白昼，是；未被太阳照亮的半球处于黑夜，是。地球不停地自西向东自转，昼夜也就不断交替。
(2)时间差异。
由于地球不停地自西向东自转，同纬度地区位置偏东的地方比位置偏西的地方先看到日出，东边时刻较早，西边时刻较晚，从而出现了时间差异。
图示时刻，位于东边的A点已处于白昼，中间的B点正好处于日出时刻，西边的C点仍处于黑夜。
(3)日月星辰的东升西落。
(4)一天中物影长短变化：一天中正午影子最短，清晨和傍晚影子最长。
答案 1. 逆 顺 2.(1)昼半球 夜半球

1. 逆 顺
2.(1) 昼半球 夜半球

【分析】本题考查地球自转的基础知识点，第1问需掌握地球自转方向的不同视角表现，北极上空看为逆时针，南极上空看为顺时针；第2问需理解地球不透明的特性，太阳只能照亮地球一半，由此划分出昼半球和夜半球。解题时结合教材基础概念即可得出答案。
【解析】1. 地球自转方向，从北极上空俯视呈逆时针方向，从南极上空俯视呈顺时针方向，故答案为逆、顺；2. 地球是不透明的球体，同一时刻太阳只能照亮地球的一半，被太阳照亮的白昼半球称为昼半球，未被照亮的黑夜半球称为夜半球，故依次填昼半球、夜半球。
【答案】1. 逆 顺；2.(1) 昼半球 夜半球
【知识点】地球自转、昼夜半球划分
【点评】本题为地理学科基础识记类题目，考查地球自转方向及昼夜半球的核心概念，难度较低，适合巩固基础知识点。
【难度系数】0.3