|情境创设|
钢铁在生产、生活中有着广泛的用途，炼钢过程中需要加入氧气，让我们一起来了解氧气的性质。

任务一 氧气的性质
|知识形成|
1.氧气的物理性质。
|色、味|标准状况下的密度|溶解性|熔点|沸点|
|色、臭|1.429 g/L，比空气的密度略大|溶于水 |$-218.8°\mathrm{C}$(101 kPa时)|$-183.0°\mathrm{C}$(101 kPa时)|
2.氧气的检验:将带火星的木条伸到盛有氧气的集气瓶中,带火星的木条,说明氧气能够。
[点拨]助燃性和可燃性:氧气具有助燃性,即氧气可以支持物质的燃烧,但其不具有可燃性,不可作燃料。木炭可以燃烧,即木炭具有可燃性,可以作燃料。
3.氧气的化学性质。
|物质|反应现象|文字表达式|
| |在空气中|在氧气中| |
|木炭|持续红热|||
| |放出热量,生成的气体| ||
|硫|发出微弱的色火焰|发出明亮的色火焰 ||
| |生成有气味的气体,放出热量| ||
|铁丝|红热,不燃烧|剧烈燃烧,火星四射,热量,生成色固体||
[思路与方法]物质燃烧现象的描述方法:一般按照“一光、二热、三生成”的顺序,即首先描述燃烧发出什么颜色的光或火焰是什么颜色的;然后描述是否放出热量;最后描述生成了什么样的物质。
[思考](1)做硫和铁丝在氧气中燃烧的实验时,在集气瓶的底部都要预先倒入少量水,目的是否相同?
(2)木炭和硫分别在空气和氧气中燃烧的现象不同,说明了什么?

1. 无 无 不易
2. 复燃 支持燃烧
3. 剧烈燃烧，发出白光 能使澄清石灰水变浑浊 碳+氧气$\xrightarrow{点燃}$二氧化碳 淡蓝 蓝紫 刺激性 硫+氧气$\xrightarrow{点燃}$二氧化硫 放出 黑 铁+氧气$\xrightarrow{点燃}$四氧化三铁
[思考](1) 做硫在氧气中燃烧的实验时,集气瓶底的水是为了吸收生成的二氧化硫,防止污染空气;做铁丝在氧气中燃烧的实验时,集气瓶底的水是为了防止高温的熔融物溅落,使集气瓶炸裂。
(2) 说明燃烧现象与氧气浓度有关,同时也说明物质在空气中燃烧实际是与其中的氧气发生反应。

【分析】
本题围绕氧气的性质展开，需结合氧气的物理性质特征、化学性质（常见物质燃烧现象与反应）、氧气的检验方法，以及硫和铁丝燃烧实验的注意事项、燃烧现象与氧气浓度的关系等知识点，逐一对应填空并解答问题，核心是准确记忆氧气相关的基础实验与性质内容。
【解析】
1. 氧气的物理性质：标准状况下，氧气是无色、无味的气体，密度比空气略大，不易溶于水，故依次填“无”“无”“不易”。
2. 氧气的检验：利用氧气能支持燃烧的特性，将带火星的木条伸入氧气中，木条会复燃，说明氧气能够支持燃烧，故依次填“复燃”“支持燃烧”。
3. 氧气的化学性质：
木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，放出热量，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体；文字表达式为碳+氧气$\xrightarrow{点燃}$二氧化碳。
硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，在氧气中发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体；文字表达式为硫+氧气$\xrightarrow{点燃}$二氧化硫。
铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体；文字表达式为铁+氧气$\xrightarrow{点燃}$四氧化三铁。
[思考]
(1) 硫燃烧实验中，集气瓶底的水用于吸收生成的二氧化硫，防止污染空气；铁丝燃烧实验中，水用于防止高温熔融物溅落炸裂集气瓶底，二者目的不同。
(2) 木炭和硫在空气与氧气中燃烧现象不同，说明燃烧现象与氧气浓度有关，物质在空气中燃烧实际是与其中的氧气发生反应。
【答案】
1. 无 无 不易
2. 复燃 支持燃烧
3. 剧烈燃烧，发出白光 能使澄清石灰水变浑浊 碳+氧气$\xrightarrow{点燃}$二氧化碳 淡蓝 蓝紫 刺激性 硫+氧气$\xrightarrow{点燃}$二氧化硫 放出 黑 铁+氧气$\xrightarrow{点燃}$四氧化三铁
[思考](1) 目的不同：硫燃烧实验中集气瓶底的水是吸收二氧化硫，防止污染空气；铁丝燃烧实验中集气瓶底的水是防止高温熔融物溅落炸裂瓶底。
(2) 说明燃烧现象与氧气浓度有关，物质在空气中燃烧实际是与其中的氧气发生反应。
【知识点】
氧气的物理性质、氧气的化学性质、氧气的检验
【点评】
本题为初中化学氧气性质的基础考查题，涵盖氧气的物理性质、化学性质及相关实验操作，需准确记忆常见物质燃烧的现象、反应表达式和实验注意事项，是掌握氧气相关知识的核心基础内容。
【难度系数】
0.6

任务二 化合反应与氧化反应
|知识形成|
1.化合反应:由两种或两种以上物质生成物质的反应。化合反应(填“属于”或
“不属于”)基本反应类型。
2.氧化反应:物质与发生的反应属于氧化反应。
3.缓慢氧化:反应进行得很慢,不容易被察觉的氧化反应。如:、和食物的腐烂等都包含物质的缓慢氧化。
[点拨]化合反应不一定是氧化反应,氧化反应也不一定是化合反应。

1. 另一种 属于
2. 氧气
3. 细胞的呼吸作用 醋的酿造

【分析】
本题考查化合反应、氧化反应、缓慢氧化的基础概念，解题时需回忆课本中对应概念的定义、分类及典型实例：第1题需结合化合反应的定义和基本反应类型的分类判断；第2题直接对应氧化反应的定义；第3题需回忆缓慢氧化的常见实例，结合题目给出的食物腐烂，补充另外两个典型例子。
【解析】
1. 根据化合反应的定义：由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应；初中化学基本反应类型包含化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应，因此化合反应属于基本反应类型，故依次填“另一种”“属于”。
2. 氧化反应的定义为物质与氧气发生的反应，故填“氧气”。
3. 缓慢氧化是反应进行得很慢、不易被察觉的氧化反应，常见实例有细胞的呼吸作用、醋的酿造、食物腐烂等，故填“细胞的呼吸作用”“醋的酿造”。
【答案】
1. 另一种 属于；2. 氧气；3. 细胞的呼吸作用 醋的酿造
【知识点】
化合反应、氧化反应、缓慢氧化
【点评】
本题为化学基础概念填空题，考查对核心概念的识记，属于简单的识记类题目，只要熟记课本相关内容即可正确解答。
【难度系数】
0.8