2026年假期生活暑假方圆电子音像出版社二年级数学第16页答案
一、填一填。
1. 中国超级计算机“神威·太湖之光”由40个运算机柜和8个网络机柜组成,运算机柜的数量是网络机柜的(
5
)倍。

答案

1. 5

解析

【分析】
要解决这道题,首先明确题目要求的是运算机柜数量是网络机柜的几倍,求一个数是另一个数的几倍,本质是求一个数里包含几个另一个数,用除法计算。先从题目中提取已知条件:运算机柜有40个,网络机柜有8个,用运算机柜的数量除以网络机柜的数量就能得到对应的倍数。
【解析】
已知运算机柜共40个,网络机柜共8个,求一个数是另一个数的几倍用除法计算,列式为:
$40÷8=5$
计算时依据乘法口诀“五八四十”,可直接得出结果。
【答案】
5
【知识点】
求一个数是另一个数的几倍;表内除法
【点评】
这道题结合生活实际考查基础的倍数关系计算,核心是掌握“求倍数用除法”的规则,熟练运用乘法口诀计算表内除法就能快速作答。
【难度系数】
0.9
2. “无数春笋满林生,柴门密掩断行人。”春雨后,春笋正快速生长。一支春笋第一次测量时,高4厘米,3天后测量的高度是最初的7倍。这3天,它长高了(
24
)厘米。

答案

2. 24

解析

【分析】
解题时首先明确所求为春笋3天长高的高度,长高的高度=3天后的总高度-最初的高度。首先根据“3天后高度是最初的7倍”这一条件,用乘法算出3天后的总高度,再减去初始的4厘米,就能得到长高的厘米数。
【解析】
1. 先计算3天后春笋的总高度:求4厘米的7倍是多少,用乘法计算
$4×7=28$(厘米)
2. 再计算3天长高的高度:用总高度减去最初的高度
$28-4=24$(厘米)
【答案】
24
【知识点】
倍的应用、表内乘法、整数减法
【点评】
本题结合生活化场景出题,解题核心是理清数量关系,要注意区分“3天后的总高度”和“长高的高度”,不能直接将倍数计算的结果当作最终答案,仔细审题是得分关键。
【难度系数】
0.7
1. 下面没有体现3倍关系的图是(
)。

答案

1. ②

解析

【分析】
要判断哪个图没有体现3倍关系,首先要明确:如果一类事物的数量是另一类的3倍,那么前者数量除以后者数量等于3。解题时我们先分别数出每个图里两类事物的数量,再通过除法计算验证是否符合3倍关系,选出不符合的即可。
【解析】
1. 观察图①:南瓜有2个,胡萝卜有6个,计算$6÷2=3$,说明胡萝卜数量是南瓜的3倍,存在3倍关系。
2. 观察图②:桃子有3个,梨有6个,计算$6÷3=2$,说明梨的数量是桃子的2倍,不存在3倍关系。
3. 观察图③:阴影三角形有1个,空白三角形有3个,计算$3÷1=3$,说明空白三角形数量是阴影三角形的3倍,存在3倍关系。
综上,没有体现3倍关系的是②。
【答案】

【知识点】
倍的认识、除法的简单应用
【点评】
本题主要考查倍数关系的判断,需要先准确数出每组事物的数量,再结合除法运算判断是否为3倍关系,做题时注意仔细数数,避免因数错数量出错。
【难度系数】
0.8