三、非选择题
14. 2025年10月15日,2025年第三次“中国好人榜”发布仪式暨全国道德模范与身边好人现场交流活动在新疆维吾尔自治区阿克苏地区举办。上榜好人中,有半生潜心收集党史资料、以赤子之心赓续红色血脉的退伍老兵吴岱根;有耄耋之年、身患癌症,在寒冬奋不顾身跳河英勇救人的姚士章;有一诺千金十七载、在深山为烈士守墓的靳宗友;有扎根深山牧区、绘就乡村振兴新画卷的赛力克波力·库万德克;有三十余载默默付出、悉心照料无血缘关系亲人的村民段德才……他们,是日常烟火里随处可见的温暖微光,是平凡生活中默默传递的向善力量,展现着中华儿女昂扬向上的精神风貌。
(1)“中国好人”身上有哪些优秀品质值得我们学习?
(2)请结合所学知识,谈谈开展“中国好人”评选活动的意义。
14. 2025年10月15日,2025年第三次“中国好人榜”发布仪式暨全国道德模范与身边好人现场交流活动在新疆维吾尔自治区阿克苏地区举办。上榜好人中,有半生潜心收集党史资料、以赤子之心赓续红色血脉的退伍老兵吴岱根;有耄耋之年、身患癌症,在寒冬奋不顾身跳河英勇救人的姚士章;有一诺千金十七载、在深山为烈士守墓的靳宗友;有扎根深山牧区、绘就乡村振兴新画卷的赛力克波力·库万德克;有三十余载默默付出、悉心照料无血缘关系亲人的村民段德才……他们,是日常烟火里随处可见的温暖微光,是平凡生活中默默传递的向善力量,展现着中华儿女昂扬向上的精神风貌。
(1)“中国好人”身上有哪些优秀品质值得我们学习?
(2)请结合所学知识,谈谈开展“中国好人”评选活动的意义。
答案
14.(1)爱国爱党、见义勇为、诚实守信、爱岗敬业、无私奉献等。
(2)①有助于向榜样学习,汲取榜样的力量;
②有利于营造良好的社会氛围;③有助于构建和谐社会;等等。
(2)①有助于向榜样学习,汲取榜样的力量;
②有利于营造良好的社会氛围;③有助于构建和谐社会;等等。
解析
【分析】
本题分为两小问,第(1)问需结合材料中不同“中国好人”的具体事迹,提炼对应的优秀品质;第(2)问需联系所学知识,从榜样作用、社会建设等角度分析评选活动的意义。第(1)问解题思路:逐一分析材料中每位好人的行为,如收集党史资料对应爱国爱党、跳河救人对应见义勇为等,归纳共性优秀品质;第(2)问解题思路:从榜样对个人的引领作用、对社会氛围的营造、对和谐社会构建的作用等层面展开阐述。
【解析】
第(1)问:材料中吴岱根赓续红色血脉体现爱国爱党,姚士章寒冬救人体现见义勇为,靳宗友十七载守墓体现诚实守信,赛力克波力扎根牧区搞振兴体现爱岗敬业,段德才照料无血缘亲人体现无私奉献,因此可提炼这些优秀品质。
第(2)问:①“中国好人”作为榜样,能引导我们向其学习,汲取榜样的力量;②评选活动能带动更多人向善,有利于营造良好的社会氛围;③向善力量的传递有助于构建和谐社会,因此有上述意义。
【答案】
(1)爱国爱党、见义勇为、诚实守信、爱岗敬业、无私奉献等。
(2)①有助于向榜样学习,汲取榜样的力量;②有利于营造良好的社会氛围;③有助于构建和谐社会;等等。
【知识点】
榜样的力量、社会主义核心价值观、精神文明建设
【点评】
本题结合“中国好人榜”热点,考查学生对先进人物品质的提炼能力和精神文明建设意义的理解,贴近学生生活,引导学生树立向榜样学习的意识,培养道德素养,属于基础类主观题。
【难度系数】
0.6
本题分为两小问,第(1)问需结合材料中不同“中国好人”的具体事迹,提炼对应的优秀品质;第(2)问需联系所学知识,从榜样作用、社会建设等角度分析评选活动的意义。第(1)问解题思路:逐一分析材料中每位好人的行为,如收集党史资料对应爱国爱党、跳河救人对应见义勇为等,归纳共性优秀品质;第(2)问解题思路:从榜样对个人的引领作用、对社会氛围的营造、对和谐社会构建的作用等层面展开阐述。
【解析】
第(1)问:材料中吴岱根赓续红色血脉体现爱国爱党,姚士章寒冬救人体现见义勇为,靳宗友十七载守墓体现诚实守信,赛力克波力扎根牧区搞振兴体现爱岗敬业,段德才照料无血缘亲人体现无私奉献,因此可提炼这些优秀品质。
第(2)问:①“中国好人”作为榜样,能引导我们向其学习,汲取榜样的力量;②评选活动能带动更多人向善,有利于营造良好的社会氛围;③向善力量的传递有助于构建和谐社会,因此有上述意义。
【答案】
(1)爱国爱党、见义勇为、诚实守信、爱岗敬业、无私奉献等。
(2)①有助于向榜样学习,汲取榜样的力量;②有利于营造良好的社会氛围;③有助于构建和谐社会;等等。
【知识点】
榜样的力量、社会主义核心价值观、精神文明建设
【点评】
本题结合“中国好人榜”热点,考查学生对先进人物品质的提炼能力和精神文明建设意义的理解,贴近学生生活,引导学生树立向榜样学习的意识,培养道德素养,属于基础类主观题。
【难度系数】
0.6
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