15.七年级(2)班为了倡导大家节约粮食，开展了“践行节约”的主题班会，请你参与。
【学习重要指示】
习近平总书记多次就厉行节约、反对浪费作出重要指示，要求“倡导简约适度、绿色低碳的生活方式”“反对奢侈浪费和过度消费，深入开展‘光盘’等粮食节约行动”。
(1)材料中的重要指示体现了中华人文精神的什么内容？这一内容对于我们做人有何重要意义？
【观察生活现象】
勤俭节约是中华民族的传统美德。节约是一种智慧，节约亦是一种责任。然而，我们经常可以看到这样的浪费情形：
①在学校用餐时，
②在外就餐时，
(2)请根据你所见的情形，如实填写。
【倡导节约美德】
中华饮食文化源远流长，各色餐饮丰富多彩，而珍惜粮食、节约粮食是古往今来不变、东西南北一致的追求。

(3)结合材料和所学知识，补充完成上述倡议书内容。

15.(1)内容：俭约自守、中和泰和的生活理念。意义：有助于人们坚守做人的品格，克服拜金主义、消费主义、享乐主义，有利于真正实现人的价值。
(2)(示例)①挑食，不喜欢吃的菜会剩下。②点了很多菜，结果吃不完，也不愿意打包。
(3)(示例)①不偏食，不挑食，以节约为荣，以浪费为耻。②在外就餐，吃多少点多少，剩菜剩饭打包。③看到浪费现象及时制止。

【分析】
本题围绕节约粮食主题设置三个问题，需结合中华人文精神、生活实际及倡议书要求逐一解答。第(1)问要从总书记指示中提炼中华人文精神的内容，再分析其做人层面的意义；第(2)问需结合学校、在外就餐的常见浪费现象作答；第(3)问要围绕节约粮食补充具体可行的倡议内容。
【解析】
(1) 习近平总书记强调的厉行节约、反对浪费，体现了中华人文精神中俭约自守、中和泰和的生活理念。这一理念能帮助人们坚守优良做人品格，抵制拜金主义、消费主义、享乐主义等不良观念，树立正确价值观，真正实现人的价值。
(2) 结合生活实际，学校用餐的浪费现象如挑食，不喜欢的菜剩余；在外就餐的浪费现象如点过多菜品，吃不完也不打包。
(3) 补充倡议书需围绕节约粮食，从自身习惯、就餐行为、监督等方面提出具体倡议，如不偏食挑食、适量点餐打包、制止浪费行为等。
【答案】
15.(1)内容：俭约自守、中和泰和的生活理念。意义：有助于人们坚守做人的品格，克服拜金主义、消费主义、享乐主义，有利于真正实现人的价值。
(2)(示例)①挑食，不喜欢吃的菜会剩下。②点了很多菜，结果吃不完，也不愿意打包。
(3)(示例)①不偏食，不挑食，以节约为荣，以浪费为耻。②在外就餐，吃多少点多少，剩菜剩饭打包。③看到浪费现象及时制止。
【知识点】中华传统美德、节约粮食、精神文明建设
【点评】本题结合生活实际，既考查学生对中华优秀传统文化的理解，又引导学生关注生活中的节约问题，培养节约意识，符合七年级学生的认知水平。
【难度系数】
0.6