1 读一读下面描写秋景的语段，完成练习。
秋天是黄色的，金黄金黄的落叶凌（líng lín）乱地粘（zhān zān）在地上。大地就像①yìn着落叶②tú àn的、③liàng jīng jīng的地毯。
秋天是蓝色的，的天空十分④míng lǎng。不⑤guī zé的白云点缀其间，更增（zēn zēng）添了天空的美丽。
（1）根据拼音将语段中的字词写下来，注意把字写规范。
① ② ③ ④ ⑤
（2）在括号中用“√”选出加点字的正确读音。
（3）天空是什么样子的？照样子，在横线上补充一个ABAB式词语。
（4）仿照语段中的第2句话，用同样的修辞手法补全下面的句子。
火红的枫叶挂在枝头，就像。

1. (1)①印 ②图案 ③亮晶晶 ④明朗 ⑤规则
解析 根据拼音准确写出对应的字词。注意“印”的第二笔是竖提。
(2)líng zhān zēng
解析 平时要多关注生字的读音。注意“凌、增”都是后鼻音。
(3)示例:瓦蓝瓦蓝
解析 天空是蓝色的，表示蓝色的 ABAB 式词语有“瓦蓝瓦蓝”“湛蓝湛蓝”等。
(4)示例:一团团燃烧的火焰
解析 第2句话用了比喻的修辞手法,把大地比作地毯。因此答题时要用比喻的手法写枫叶,可以抓住枫叶“火红、一团团”的特点,联想到“燃烧的火焰”等。注意语句通顺。

2 同学们正在交流如何运用多种方法理解词语。读一读,完成练习。
“多么明朗的天空”中,“明朗”可换为“”,所以“明朗”的意思是 (A. 光线充足 B. 声音清楚 C. 明显,清晰)(填序号)。
我有不同的方法。我见过雨后晴朗的蓝天,明亮得就像被水洗过一样,我由此理解了“明朗”的意思。
“它们排列得并不规则,甚至有些凌乱”,我联系“并不规则”理解了“凌乱”的意思是。
(1)用不同方法理解词语的意思,补全同学们的对话。
(2)三位同学依次运用()、()、()的方法理解了难懂的词语。
A. 联系生活实际 B. 联系上下文 C. 查字(词)典 D. 找近义词
(3)“每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。”请你选择一种方法,理解句子中“熨帖”的意思。

2. (1)示例:晴朗 A 不整齐,没有秩序
解析 “明朗”的近义词有“晴朗”“明亮”等,它们都表示光线充足。联系前文“并不规则”,可以猜测“凌乱”的意思是不整齐,没有秩序。
(2)D A B
解析 第一位同学通过找近义词理解“明朗”的意思,对应D项;第二位同学联系自己看过的雨后蓝天的样子来理解“明朗”,是通过联系生活实际理解词语,对应A项;第三位同学联系前文“并不规则”来理解“凌乱”,对应B项。
(3)示例:我用联系上下文的方法理解“熨帖”。从“平展地粘在水泥道上”可以看出,落叶贴得很平整、很服帖,所以“熨帖”在这里是“平整、服帖”的意思。
解析 可以联系上下文理解“熨帖”,从“平展地粘在水泥道上”可以看出落叶贴得平整服帖,由此理解“熨帖”的意思;也可以联系生活实际,熨斗烫过的衣服非常平整,由此可以理解“熨帖”的意思。