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7. A 下列实验操作正确的是 （
D
）答案
7.D
解析
【分析】本题考查化学实验基本操作，需根据各操作的规范要求逐一判断选项。首先回忆：取用药品不能用手直接接触；闻气体气味需采用“扇闻法”；倾倒液体要瓶塞倒放、标签向手心；滴加液体时胶头滴管需垂直悬空。据此分析每个选项的操作是否符合规范。
【解析】
选项A：取用固体药品时，不能用手直接接触药品，防止污染药品或腐蚀皮肤，操作错误。
选项B：闻气体气味时，不能直接将鼻子凑到瓶口，应使用“扇闻法”，使极少量气体飘进鼻孔，操作错误。
选项C：倾倒液体时，瓶塞应倒放（防止污染试剂）、标签应朝向手心（防止残留液腐蚀标签），图中瓶塞正放，操作错误。
选项D：滴加液体时，胶头滴管垂直悬空在容器口上方，未伸入容器内，符合滴加液体的操作规范，操作正确。
【答案】D
【知识点】化学实验基本操作
【点评】本题考查常见化学实验操作的规范细节，属于基础类题目，需要学生牢记各基本操作的注意事项，难度较低。
【难度系数】0.6
【解析】
选项A：取用固体药品时，不能用手直接接触药品，防止污染药品或腐蚀皮肤，操作错误。
选项B：闻气体气味时，不能直接将鼻子凑到瓶口，应使用“扇闻法”，使极少量气体飘进鼻孔，操作错误。
选项C：倾倒液体时，瓶塞应倒放（防止污染试剂）、标签应朝向手心（防止残留液腐蚀标签），图中瓶塞正放，操作错误。
选项D：滴加液体时，胶头滴管垂直悬空在容器口上方，未伸入容器内，符合滴加液体的操作规范，操作正确。
【答案】D
【知识点】化学实验基本操作
【点评】本题考查常见化学实验操作的规范细节，属于基础类题目，需要学生牢记各基本操作的注意事项，难度较低。
【难度系数】0.6
8. $A$ 化学实验是学习化学知识的重要途径。为保证实验安全和取得预期实验效果,每位同学必须严格遵守实验规则。下列做法错误的是（
A.不在实验室内饮食、打闹和大声喧哗
B.实验时,易燃、易爆品要远离火源
C.使用腐蚀性试剂时要特别小心,不要沾在衣物和皮肤上
D.为了节约,将用剩的试剂放回原瓶
D
）A.不在实验室内饮食、打闹和大声喧哗
B.实验时,易燃、易爆品要远离火源
C.使用腐蚀性试剂时要特别小心,不要沾在衣物和皮肤上
D.为了节约,将用剩的试剂放回原瓶
答案
8.D
解析
【分析】
本题考查化学实验基本操作与实验室安全规则，解题思路是逐一分析每个选项，结合实验室的安全要求、药品取用的注意事项，判断各做法的正误，找出错误选项。
【解析】
A选项：不在实验室内饮食、打闹和大声喧哗，符合实验室安全规则，做法正确；
B选项：实验时易燃、易爆品远离火源，可防止发生爆炸或火灾，做法正确；
C选项：使用腐蚀性试剂时避免沾到衣物和皮肤，能防止腐蚀，做法正确；
D选项：用剩的试剂放回原瓶会污染原瓶中的试剂，应放入指定容器，该做法错误。
【答案】
D
【知识点】
化学实验基本操作；实验室安全规则
【点评】
本题考查化学实验的基础操作与安全常识，属于识记类基础题，学生掌握实验室基本规则即可正确作答。
【难度系数】
0.9
本题考查化学实验基本操作与实验室安全规则，解题思路是逐一分析每个选项，结合实验室的安全要求、药品取用的注意事项，判断各做法的正误，找出错误选项。
【解析】
A选项：不在实验室内饮食、打闹和大声喧哗，符合实验室安全规则，做法正确；
B选项：实验时易燃、易爆品远离火源，可防止发生爆炸或火灾，做法正确；
C选项：使用腐蚀性试剂时避免沾到衣物和皮肤，能防止腐蚀，做法正确；
D选项：用剩的试剂放回原瓶会污染原瓶中的试剂，应放入指定容器，该做法错误。
【答案】
D
【知识点】
化学实验基本操作；实验室安全规则
【点评】
本题考查化学实验的基础操作与安全常识，属于识记类基础题，学生掌握实验室基本规则即可正确作答。
【难度系数】
0.9
9. $\mathscr{B}$ 某学生用量筒量取液体时,量筒放得平稳,而且面对刻度线,初次仰视液面读数为19mL,倒出部分液体后,俯视液面读数为11mL,则该学生倒出的液体体积 （
A.等于8mL
B.大于8mL
C.小于8mL
D.无法确定
B
）A.等于8mL
B.大于8mL
C.小于8mL
D.无法确定
答案
9.B
解析
【分析】
要解决这道题，需明确量筒的正确读数规则：视线应与液体凹液面的最低处相平。若仰视读数，读数偏小，实际液体体积大于读数；若俯视读数，读数偏大，实际剩余液体体积小于读数。我们需分别判断两次读数对应的实际体积，再计算倒出液体的体积，从而得出结果。
【解析】
1. 初次仰视液面读数为19mL：根据量筒读数规则，仰视时读数偏小，因此量筒内初始实际液体体积 $ V_{初} ＞ 19\ \mathrm{mL} $；
2. 倒出部分液体后，俯视液面读数为11mL：俯视时读数偏大，因此量筒内剩余实际液体体积 $ V_{剩} ＜ 11\ \mathrm{mL} $；
3. 计算倒出液体体积：倒出液体体积 $ V = V_{初} - V_{剩} $，结合上述结论可得 $ V ＞ 19\ \mathrm{mL} - 11\ \mathrm{mL} = 8\ \mathrm{mL} $，即倒出的液体体积大于8mL。
【答案】
B
【知识点】
量筒的使用、读数误差分析
【点评】
本题考查化学实验基础操作中量筒的读数及误差分析，核心是掌握仰视、俯视对读数与实际体积的影响，是常考的基础题型，需注意区分读数和实际体积的关系，避免概念混淆。
【难度系数】
0.5
要解决这道题，需明确量筒的正确读数规则：视线应与液体凹液面的最低处相平。若仰视读数，读数偏小，实际液体体积大于读数；若俯视读数，读数偏大，实际剩余液体体积小于读数。我们需分别判断两次读数对应的实际体积，再计算倒出液体的体积，从而得出结果。
【解析】
1. 初次仰视液面读数为19mL：根据量筒读数规则，仰视时读数偏小，因此量筒内初始实际液体体积 $ V_{初} ＞ 19\ \mathrm{mL} $；
2. 倒出部分液体后，俯视液面读数为11mL：俯视时读数偏大，因此量筒内剩余实际液体体积 $ V_{剩} ＜ 11\ \mathrm{mL} $；
3. 计算倒出液体体积：倒出液体体积 $ V = V_{初} - V_{剩} $，结合上述结论可得 $ V ＞ 19\ \mathrm{mL} - 11\ \mathrm{mL} = 8\ \mathrm{mL} $，即倒出的液体体积大于8mL。
【答案】
B
【知识点】
量筒的使用、读数误差分析
【点评】
本题考查化学实验基础操作中量筒的读数及误差分析，核心是掌握仰视、俯视对读数与实际体积的影响，是常考的基础题型，需注意区分读数和实际体积的关系，避免概念混淆。
【难度系数】
0.5
10. $B$ 某同学用托盘天平称量烧杯的质量，天平平衡后的状态如图所示，该同学称取烧杯的实际质量为（
A.23.6g
B.27.4g
C.32.3g
D.32.6g
B
）A.23.6g
B.27.4g
C.32.3g
D.32.6g
答案
10.B 点拨:用托盘天平称量物体质量时,调零后,应当"左物右码",即左盘中物体的质量=右盘中砝码质量+游码示数。因为该同学把要称量的烧杯和砝码放反了,30g为砝码质量,2.6g为游码示数,此时左盘中砝码质量=烧杯质量+游码示数,故烧杯实际质量=砝码质量-游码示数=30g-2.6g=27.4g。
解析
【分析】
使用托盘天平称量物体质量时，正常操作是“左物右码”，此时物体质量等于右盘砝码质量加游码示数；若物体和砝码位置放反，平衡时左盘砝码质量等于右盘物体质量加游码示数，因此物体实际质量为砝码总质量减去游码示数。本题中砝码总质量为20g与10g之和，游码示数为2.6g，代入放反后的公式即可算出烧杯实际质量。
【解析】
解：托盘天平的平衡原理是：左盘质量 = 右盘质量 + 游码示数。
当物体和砝码放反时，左盘为砝码，右盘为烧杯，因此：砝码总质量 = 烧杯质量 + 游码示数，变形可得：烧杯实际质量 = 砝码总质量 - 游码示数。
由图可知，砝码总质量 = 20g + 10g = 30g，游码示数为2.6g，所以烧杯的实际质量 = 30g - 2.6g = 27.4g。
【答案】
B
【知识点】
托盘天平的使用；质量的测量
【点评】
本题考查托盘天平的使用，核心是掌握物体与砝码放反时的质量计算方法，需注意不能直接套用“左物右码”的公式，属于基础实验操作类题目，难度适中。
【难度系数】
0.4
使用托盘天平称量物体质量时，正常操作是“左物右码”，此时物体质量等于右盘砝码质量加游码示数；若物体和砝码位置放反，平衡时左盘砝码质量等于右盘物体质量加游码示数，因此物体实际质量为砝码总质量减去游码示数。本题中砝码总质量为20g与10g之和，游码示数为2.6g，代入放反后的公式即可算出烧杯实际质量。
【解析】
解：托盘天平的平衡原理是：左盘质量 = 右盘质量 + 游码示数。
当物体和砝码放反时，左盘为砝码，右盘为烧杯，因此：砝码总质量 = 烧杯质量 + 游码示数，变形可得：烧杯实际质量 = 砝码总质量 - 游码示数。
由图可知，砝码总质量 = 20g + 10g = 30g，游码示数为2.6g，所以烧杯的实际质量 = 30g - 2.6g = 27.4g。
【答案】
B
【知识点】
托盘天平的使用；质量的测量
【点评】
本题考查托盘天平的使用，核心是掌握物体与砝码放反时的质量计算方法，需注意不能直接套用“左物右码”的公式，属于基础实验操作类题目，难度适中。
【难度系数】
0.4
11.$\mathscr{B}$ 下列仪器磨砂的位置与其他不同的是（
A.集气瓶
B.细口瓶
C.滴瓶
D.广口瓶
A
）A.集气瓶
B.细口瓶
C.滴瓶
D.广口瓶
答案
11.A 点拨:A.集气瓶用来收集气体和储存气体,在集气瓶的瓶口上部进行了磨砂处理,容易使毛玻璃片与它密封;B.细口瓶用于盛放液体试剂,需要密封保存,在瓶口内壁周围进行了磨砂处理,容易使瓶塞与它密封;C.滴瓶用于盛放液体试剂,需要密封保存,在瓶口内壁周围进行了磨砂处理,容易使滴管与它密封;D.广口瓶用于盛放固体试剂,需要密封保存,在瓶口内壁周围进行了磨砂处理,容易使瓶塞与它密封。
解析
【分析】
要解答本题，需结合各选项仪器的用途，分析其磨砂位置的设计逻辑：仪器的磨砂位置是为了实现密封，不同用途的仪器密封需求不同，磨砂位置也存在差异。逐一分析每个选项的仪器，对比磨砂位置的不同，即可得出答案。
【解析】
A. 集气瓶：用于收集和储存气体，为了与毛玻璃片紧密密封，磨砂位置在瓶口的上部（瓶口上端边缘）；
B. 细口瓶：用于盛放液体试剂，为了与玻璃塞密封，磨砂位置在瓶口的内壁；
C. 滴瓶：用于盛放液体试剂，为了与滴管的玻璃部分密封，磨砂位置在瓶口的内壁；
D. 广口瓶：用于盛放固体试剂，为了与玻璃塞密封，磨砂位置在瓶口的内壁；
综上，只有集气瓶的磨砂位置与其他三个仪器不同。
【答案】
A
【知识点】
常见化学实验仪器的结构特点
【点评】
本题考查基础化学仪器的磨砂处理，属于识记类题目，需准确记忆各仪器的结构细节，区分集气瓶与其他试剂瓶的磨砂位置差异，难度不大但易混淆。
【难度系数】
0.3
要解答本题，需结合各选项仪器的用途，分析其磨砂位置的设计逻辑：仪器的磨砂位置是为了实现密封，不同用途的仪器密封需求不同，磨砂位置也存在差异。逐一分析每个选项的仪器，对比磨砂位置的不同，即可得出答案。
【解析】
A. 集气瓶：用于收集和储存气体，为了与毛玻璃片紧密密封，磨砂位置在瓶口的上部（瓶口上端边缘）；
B. 细口瓶：用于盛放液体试剂，为了与玻璃塞密封，磨砂位置在瓶口的内壁；
C. 滴瓶：用于盛放液体试剂，为了与滴管的玻璃部分密封，磨砂位置在瓶口的内壁；
D. 广口瓶：用于盛放固体试剂，为了与玻璃塞密封，磨砂位置在瓶口的内壁；
综上，只有集气瓶的磨砂位置与其他三个仪器不同。
【答案】
A
【知识点】
常见化学实验仪器的结构特点
【点评】
本题考查基础化学仪器的磨砂处理，属于识记类题目，需准确记忆各仪器的结构细节，区分集气瓶与其他试剂瓶的磨砂位置差异，难度不大但易混淆。
【难度系数】
0.3
12. $\mathscr{B}$ 配制一定浓度的氯化钠溶液时，需要称取12.5g氯化钠。在往托盘上的称量纸添加试剂的过程中，天平的指针向左偏转，下列做法正确的是（
A.移动游码
B.增加砝码
C.移走部分试剂
D.继续添加试剂
C
）A.移动游码
B.增加砝码
C.移走部分试剂
D.继续添加试剂
答案
12.C 点拨:称量已知质量的试剂时,先放砝码,后移动游码,最后加试剂。现砝码质量加上游码示数为12.5g,在称量时发现天平指针向左偏转,说明氯化钠的质量已大于12.5g,所以应减少试剂,直到天平平衡。
解析
【分析】本题考查托盘天平的使用，是配制一定浓度溶液的基础操作题。解题思路：首先明确称量已知质量（12.5g）的氯化钠时，需先将砝码和游码调整至总质量为12.5g，再向左盘加氯化钠；天平指针向左偏转，说明左盘（氯化钠）质量大于右盘砝码+游码的总质量（12.5g），因此要减少左盘的氯化钠，直到天平平衡。
【解析】使用托盘天平称量固定质量的药品时，步骤为：先确定所需药品质量，再放置对应质量的砝码并调整游码，最后向左盘添加药品。若称量过程中指针向左偏转，表明左盘药品质量偏大，此时应移走部分药品使天平平衡。A选项移动游码会改变总质量，无法得到12.5g药品；B选项增加砝码会使总质量超过12.5g，不符合要求；D选项继续添加试剂会让左盘更重，指针更偏左，均错误。因此正确操作是移走部分试剂。
【答案】C
【知识点】托盘天平的使用；一定溶质质量分数溶液的配制
【点评】本题聚焦托盘天平称量固定质量药品的操作要点，区分了“称量未知质量药品”与“称量固定质量药品”的不同操作逻辑，是初中化学实验基础的典型考题，需准确掌握操作规范。
【难度系数】0.6
【解析】使用托盘天平称量固定质量的药品时，步骤为：先确定所需药品质量，再放置对应质量的砝码并调整游码，最后向左盘添加药品。若称量过程中指针向左偏转，表明左盘药品质量偏大，此时应移走部分药品使天平平衡。A选项移动游码会改变总质量，无法得到12.5g药品；B选项增加砝码会使总质量超过12.5g，不符合要求；D选项继续添加试剂会让左盘更重，指针更偏左，均错误。因此正确操作是移走部分试剂。
【答案】C
【知识点】托盘天平的使用；一定溶质质量分数溶液的配制
【点评】本题聚焦托盘天平称量固定质量药品的操作要点，区分了“称量未知质量药品”与“称量固定质量药品”的不同操作逻辑，是初中化学实验基础的典型考题，需准确掌握操作规范。
【难度系数】0.6
13. $\mathscr{B}$ 科学实验中,试剂和仪器的存放应符合一定的规范。下列物质存放在对应的容器中,符合规范的是（
D
）答案
13.D
解析
【分析】要判断试剂存放是否符合规范，需明确：固体药品存放在广口瓶，液体药品存放在细口瓶（少量液体可放滴瓶）；碱性溶液（如氢氧化钠溶液）需用橡胶塞，防止与玻璃反应粘连；密度比空气小的气体存放时，集气瓶倒放且玻璃片磨砂面朝下（保证密封性）。逐个分析选项：A为固体用细口瓶，错误；B为氢氧化钠溶液用玻璃塞，错误；C氢气的玻璃片光滑面朝下，错误；D稀盐酸放滴瓶，正确。
【解析】A选项：碳酸钙固体应存放于广口瓶，图中为细口瓶，不符合规范；B选项：氢氧化钠溶液会与玻璃中二氧化硅反应，瓶塞需用橡胶塞，图中为玻璃塞，不符合规范；C选项：氢气密度比空气小，集气瓶倒放时玻璃片应磨砂面朝下，图中为光滑面朝下，不符合规范；D选项：稀盐酸为液体，可存放于滴瓶中，符合规范。
【答案】D
【知识点】化学试剂的存放；常见实验仪器的使用
【点评】本题考查化学试剂与仪器的存放规范，属于基础实验操作题，需掌握不同状态试剂的存放容器、特殊试剂的存放要求及气体的存放要点，难度适中。
【难度系数】0.6
【解析】A选项：碳酸钙固体应存放于广口瓶，图中为细口瓶，不符合规范；B选项：氢氧化钠溶液会与玻璃中二氧化硅反应，瓶塞需用橡胶塞，图中为玻璃塞，不符合规范；C选项：氢气密度比空气小，集气瓶倒放时玻璃片应磨砂面朝下，图中为光滑面朝下，不符合规范；D选项：稀盐酸为液体，可存放于滴瓶中，符合规范。
【答案】D
【知识点】化学试剂的存放；常见实验仪器的使用
【点评】本题考查化学试剂与仪器的存放规范，属于基础实验操作题，需掌握不同状态试剂的存放容器、特殊试剂的存放要求及气体的存放要点，难度适中。
【难度系数】0.6
