一、根据句意,填上合适的连接词。
1. They don't know to go or wait.
2. She said it wouldn't matter much.
3. He always doubts he can do it better.
4. Jim told me he didn't go fishing yesterday afternoon.
5. I want to know you will come back at 8:00 tomorrow.

1. whether 2. that 3. whether/if 4. that
5. if/whether

【分析】本题考查宾语从句中连接词的选用，需结合句子语境、从句语义及固定搭配判断连接词：第1题表选择，用whether；第2题是完整陈述句的宾语从句，用that；第3题表不确定，用whether/if；第4题是陈述事实的宾语从句，用that；第5题表不确定，用if/whether。
【解析】1. 句中出现or，构成固定搭配whether...or...（是…还是…），表选择，故填whether；2. 从句为完整陈述句，不缺成分，that可引导无实际意义的宾语从句，故填that；3. doubt用于肯定句时，宾语从句表“是否”的不确定含义，可用whether或if，故填whether/if；4. 从句为陈述事实的完整句子，用that引导宾语从句，故填that；5. 表“是否回来”的不确定含义，可用if或whether，故填if/whether。
【答案】1. whether 2. that 3. whether/if 4. that 5. if/whether
【知识点】宾语从句连接词；whether/if用法；that引导宾语从句
【点评】本题聚焦宾语从句连接词的基础用法，需学生掌握不同语境下连接词的选用规则，是初中英语的核心基础考点，难度适中。
【难度系数】0.5

二、将下列句子改写成含宾语从句的复合句。
1. I can't decide whether to take part in the activity.
I can't decide take part in the activity.
2. Jeff asked his students, “Do you know it is important to protect the earth?”
Jeff asked his students they it is important to protect the earth.
3. “Will Tom be willing to help me?” I can't stop wondering.
I can't stop wondering be willing to help me.
4. “It can be dangerous to swim here,” the policeman warned us.
The policeman warned us be dangerous to swim here.
5. “Someone is waiting for you outside,” Mr Wu said to me.
Mr Wu me someone waiting for outside.

1. if/whether I should
2. if/whether; knew
3. if/whether Tom will
4. that it could
5. told; that; was; me

【分析】
要将简单句改写为含宾语从句的复合句，需按以下思路操作：1. 先确定主句谓语动词，判断原句是陈述句还是一般疑问句，以此选择宾语从句引导词（陈述句用that，一般疑问句用if/whether）；2. 遵循时态呼应规则：若主句为过去时态，从句需调整为对应过去的时态；3. 转换从句人称，使其与主句逻辑匹配；4. 不定式结构改写为宾语从句时，需补充主语和合适的情态动词（如should）。
【解析】
1. 原句是“whether+不定式”结构，改写为宾语从句时，引导词用if/whether，主句主语为I，从句主语对应I，不定式改宾语从句需加情态动词should，故填if/whether I should。
2. 原句是直接引语的一般疑问句，主句为过去式asked，引导词用if/whether，从句时态需从一般现在时变为一般过去时，主语对应students用they，故填if/whether; knew。
3. 原句是直接引语的一般疑问句，引导词用if/whether，从句主语为Tom，原句一般将来时保留will，故填if/whether Tom will。
4. 原句是直接引语的陈述句，引导词用that，主句为过去式warned，从句情态动词can变为过去式could，故填that it could。
5. 原句是直接引语的陈述句，said to sb需改为told sb，引导词用that，从句时态从现在进行时变为过去进行时was waiting，原句宾语you改为me，故填told; that; was; me。
【答案】
1. if/whether I should
2. if/whether; knew
3. if/whether Tom will
4. that it could
5. told; that; was; me
【知识点】
宾语从句；直接引语变间接引语
【点评】
本题考查初中英语核心语法点，涵盖宾语从句的引导词选择、时态呼应、人称转换及直接引语转间接引语的规则，是基础高频考点，需熟练掌握不同句式的改写逻辑。
【难度系数】
0.5

()1. —How wonderful the school science festival is! I wonder our school will hold it next year. —Sure. It's our tradition.

A.how
B.if
C.where
D.why

1. B 【点拨】句意:——学校的科学节真是太棒了!我想知道我们学校明年是否还会举办它。——当然。这是我们的传统。how 怎样;if 是否;where 在哪里;why 为什么。故选 B。

【分析】本题考查宾语从句引导词的选择，解题时需先理解对话语境，结合答语逻辑判断合适的引导词。首先明确对话含义：一方感叹学校科学节很棒，另一方想知道明年学校是否会举办，答语“Sure”对应“是否”的疑问，据此分析选项即可得出答案。
【解析】句意：——学校的科学节真是太棒了！我想知道我们学校明年是否还会举办它。——当然。这是我们的传统。选项A how意为“怎样”，用于询问方式；选项B if意为“是否”，用于引导表疑问是否的宾语从句；选项C where意为“在哪里”，用于询问地点；选项D why意为“为什么”，用于询问原因。根据答语“Sure”可知，前文是询问“是否”会举办科学节，因此选if，故答案为B。
【答案】B
【知识点】宾语从句引导词；词义辨析
【点评】本题为基础的宾语从句引导词辨析题，需结合对话语境和答语逻辑判断，难度较低，适合初中阶段学生掌握。
【难度系数】0.8

()2.(2025·江苏扬州·一模)—What did your son say to you just now?
—He asked me .

A.how the life will be like in 500 years
B.whether he could play mobile games
C.what the matter was with the computer
D.that we would have dinner outside

2. B 【点拨】根据“He asked me”可知,此处是在询问是否可以玩手机游戏。故选 B。

【分析】
这道题考查宾语从句的用法，解题思路是：先明确主句时态为一般过去时，宾语从句需满足陈述语序、时态与主句呼应的要求，再结合语境和引导词的用法逐一排除错误选项，最终选出符合要求的答案。
【解析】
主句“He asked me”是一般过去时，宾语从句需符合：①陈述语序；②时态用过去相关时态；③引导词契合语境。
选项A：how与be like搭配错误，应改为what...like，且时态需改为would，排除；
选项B：whether（是否）引导陈述语序的从句，时态为过去式could，契合“询问是否能玩手机游戏”的语境，正确；
选项C：宾语从句语序错误，应为what was the matter，排除；
选项D：that引导陈述事实的从句，不符合asked me的询问语境，排除。
【答案】
B
【知识点】
宾语从句、一般过去时的时态呼应
【点评】
本题围绕宾语从句的核心考点设置，需掌握宾语从句的语序、时态及引导词的选择，结合语境分析即可得出答案，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.6

()3.(2025·江苏无锡·一模)The problems of the environment worry everyone. Could you tell me ?

A.how soon will the problems be solved
B.why Japan didn't stop doing that
C.how our future life will be like
D.whether it may cause global warming

3. D 【点拨】根据“The problems of the environment worry everyone.”可知,询问环境问题是否可能导致全球变暖。宾语从句用陈述句语序。故选 D。

【分析】
这道题考查宾语从句的用法，解题思路为：首先明确宾语从句必须使用陈述语序，据此排除疑问语序的选项；再结合题干“环境问题让每个人担心”的语境，分析剩余选项的语义、结构是否符合要求，最终选出正确答案。
【解析】
1. 宾语从句需用陈述语序（主语+谓语结构）：选项A“how soon will the problems be solved”中助动词will在主语前，是疑问语序，不符合要求，排除；
2. 结合语境与语法分析：选项B时态为一般过去时，与题干现在的环境问题语境不符，且“that”指代不明，排除；选项C中“how”不能与“be like”搭配，应为“what...be like”，结构错误，排除；选项D“whether it may cause global warming”使用陈述语序，语义“它是否可能导致全球变暖”符合题干语境，语法正确，故选D。
【答案】D
【知识点】宾语从句语序、语境理解
【点评】本题考查宾语从句的基础用法，核心是掌握宾语从句的陈述语序规则，同时需结合语境分析选项，属于常规基础题型，难度适中。
【难度系数】0.6

()4.(2025·江苏无锡·二模)—Miss Song, I haven't decided .
—I really hope you will visit it, and I do believe you will enjoy the show there.

A.how will I go to Wuxi Museum
B.how I will go to Wuxi Museum
C.whether will I go to Wuxi Museum
D.whether I will go to Wuxi Museum

4. D 【点拨】根据“I haven't decided”可知,决定的内容作 decide 的宾语从句,宾语从句用陈述句语序。根据答语可知,应答者建议对方去参观,故说话者还没有决定是否要去。故选 D。

【分析】首先，decide后接宾语从句，宾语从句必须使用陈述语序，据此可先排除疑问语序的A、C选项；再结合答语“我真的希望你会去参观”，可知说话者未决定的是“是否去无锡博物馆”，而非“如何去”，因此需选用表“是否”的whether引导的从句，综上确定答案。
【解析】1. 宾语从句语序规则：宾语从句需用陈述语序（主语+谓语结构），选项A（how will I...）、C（whether will I...）为疑问语序，不符合要求，先排除；2. 引导词语境判断：答语表达希望对方去参观，说明说话者未决定的是“是否去无锡博物馆”，需用whether（是否）引导，how表方式，不符合语境，排除B，选D。
【答案】D
【知识点】宾语从句（陈述语序）、连词辨析
【点评】本题考查英语宾语从句的基础知识点，需掌握宾语从句的语序要求及引导词的语境判断，是单项选择的常考题型，难度适中。
【难度系数】0.5

四、根据句子意思填上合适的连接代词或连接副词。
1. I need silence when I'm studying. I don't know I can find a quiet place.
2. I need someone to share my worries with. I wonder I should go to for help.
3. I really don't know the bridge will be finished.
4. I have tried my best, but I don't understand I still get low marks.
5. I often have difficulty expressing myself. Who can tell me I should do?

1. where 2. who 3. when 4. why 5. what

【分析】本题考查宾语从句中连接代词/副词的选用，解题思路为：先分析主句语境，再判断从句需表达的含义（地点、时间、原因等）或从句所缺的成分（主语、宾语等），进而选择合适的连接词：连接副词（where表地点、when表时间、why表原因）在从句中作状语，连接代词（who指人、what指事物）在从句中作主语或宾语。
【解析】1. 句意需表达“能找到安静地方的地点”，表地点，故用连接副词where；2. 从句中go to后缺宾语，指代人，故用连接代词who；3. 句意需表达“桥完工的时间”，表时间，故用连接副词when；4. 句意需表达“得低分的原因”，表原因，故用连接副词why；5. 从句中do后缺宾语，指代事情，故用连接代词what。
【答案】1. where 2. who 3. when 4. why 5. what
【知识点】宾语从句；连接代词；连接副词
【点评】本题侧重考查宾语从句连接词的用法，需结合句意和从句成分判断，属于基础题型，巩固了从句连接词的核心用法。
【难度系数】0.6