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Ⅰ. Choose the right answers.
为下列各题选择恰当的选项。
() 1. Hi! My name Wang Tong.
A.is
B.am
为下列各题选择恰当的选项。
() 1. Hi! My name Wang Tong.
A.is
B.am
答案
A
解析
【分析】本题考查英语be动词的用法，解题时先明确句子主语，再依据be动词的搭配规则选择合适的词。句子主语是“My name”，属于第三人称单数，需匹配对应的be动词形式。
【解析】be动词的搭配规则为：主语I用am，第三人称单数主语（如name、he等）用is，复数主语用are。本题主语“My name”是第三人称单数，因此be动词用is，am仅与主语I连用，故选择A选项。
【答案】A
【知识点】be动词的用法；主谓一致
【点评】本题考查小学英语基础be动词的搭配，是英语学习的核心基础知识点，难度较低，适合巩固入门阶段的语法知识。
【难度系数】0.8
【解析】be动词的搭配规则为：主语I用am，第三人称单数主语（如name、he等）用is，复数主语用are。本题主语“My name”是第三人称单数，因此be动词用is，am仅与主语I连用，故选择A选项。
【答案】A
【知识点】be动词的用法；主谓一致
【点评】本题考查小学英语基础be动词的搭配，是英语学习的核心基础知识点，难度较低，适合巩固入门阶段的语法知识。
【难度系数】0.8
() 2. Nice meet you.
A.too
B.to
A.too
B.to
答案
B
解析
【分析】这道题考查英语日常交际用语的固定搭配，需回忆初次见面问候的标准句型，明确各选项含义，从而选出正确答案。
【解析】“Nice to meet you”是英语中用于初次见面的固定问候句型，此处需用不定式符号“to”；选项A“too”意为“也”，不符合该句型结构，因此选B。
【答案】B
【知识点】日常交际用语、固定搭配
【点评】本题考查基础英语问候句型，属于必须掌握的知识点，难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】“Nice to meet you”是英语中用于初次见面的固定问候句型，此处需用不定式符号“to”；选项A“too”意为“也”，不符合该句型结构，因此选B。
【答案】B
【知识点】日常交际用语、固定搭配
【点评】本题考查基础英语问候句型，属于必须掌握的知识点，难度较低。
【难度系数】0.8
() 3. I a good friend.
A.is
B.am
A.is
B.am
答案
B
解析
【分析】本题考查be动词的用法，首先明确句子主语是第一人称“I”，回忆be动词与人称的搭配规则：“我用am，你用are，is连着他她它”，需选择与主语I匹配的be动词。
【解析】根据be动词的固定搭配，主语为第一人称I时，对应的be动词是am，因此本题应选B选项。
【答案】B
【知识点】be动词的用法
【点评】本题是基础的be动词搭配题，属于小学英语核心基础知识点，牢记be动词与人称的对应关系即可快速解答。
【难度系数】0.9
【解析】根据be动词的固定搭配，主语为第一人称I时，对应的be动词是am，因此本题应选B选项。
【答案】B
【知识点】be动词的用法
【点评】本题是基础的be动词搭配题，属于小学英语核心基础知识点，牢记be动词与人称的对应关系即可快速解答。
【难度系数】0.9
() 4. I am nice my friends.
A.and
B.to
A.and
B.to
答案
B
解析
【分析】这道题考查英语固定搭配的用法，首先明确句子需要的词性：句子主干为“I am nice”，后续需介词连接对象“my friends”，构成“对某人友好”的表达；选项A是连词and，用于连接并列成分，不符合此处语法结构；选项B是介词to，对应固定短语搭配，需据此判断。
【解析】“be nice to sb”是英语固定短语，意为“对某人友好”，此处需介词连接“nice”和对象“my friends”；选项A的“and”是并列连词，无法满足此处语法要求，排除A，因此选B。
【答案】B
【知识点】固定搭配；介词用法
【点评】本题属于英语基础词汇搭配的常规考题，侧重考察常用固定短语的掌握，是易得分的基础题。
【难度系数】0.8
【解析】“be nice to sb”是英语固定短语，意为“对某人友好”，此处需介词连接“nice”和对象“my friends”；选项A的“and”是并列连词，无法满足此处语法要求，排除A，因此选B。
【答案】B
【知识点】固定搭配；介词用法
【点评】本题属于英语基础词汇搭配的常规考题，侧重考察常用固定短语的掌握，是易得分的基础题。
【难度系数】0.8
() 5. —Hello! I'm Wu Binbin.
— I'm Chen Jie.
A.Hi!
B.Oh no!
— I'm Chen Jie.
A.Hi!
B.Oh no!
答案
A
解析
【分析】这是英语日常情景交际题，需结合对话的问候语境选择合适回应。上句用“Hello”打招呼并自我介绍，回应应使用对应的问候语，据此判断选项。
【解析】日常英语交际中，当对方用“Hello”问候并自我介绍时，常用“Hi”等问候语回应。选项A“Hi!”符合语境，选项B“Oh no!”不符合，因此选A。
【答案】A
【知识点】英语日常交际用语
【点评】本题考查基础英语情景对话，贴近日常交流，侧重简单问候表达的运用。
【难度系数】0.9
【解析】日常英语交际中，当对方用“Hello”问候并自我介绍时，常用“Hi”等问候语回应。选项A“Hi!”符合语境，选项B“Oh no!”不符合，因此选A。
【答案】A
【知识点】英语日常交际用语
【点评】本题考查基础英语情景对话，贴近日常交流，侧重简单问候表达的运用。
【难度系数】0.9
Ⅱ. Read and choose the right words.
读句子，根据图片提示选择恰当的单词。
A. eyes B. hand C. mouth D. arm E. ear
() 1. Wave your .
Say "Hello!"
() 2. Look into my .
Say "Hi!"
() 3. Wave your .
Say "Bye!"
() 4. Point to your .
Listen!
() 5. Point to your .
Smile!
读句子，根据图片提示选择恰当的单词。
A. eyes B. hand C. mouth D. arm E. ear
() 1. Wave your .
Say "Hello!"() 2. Look into my .
Say "Hi!"() 3. Wave your .
Say "Bye!"() 4. Point to your .
Listen!() 5. Point to your .
Smile!答案
1. B
2. A
3. D
4. E
5. C
2. A
3. D
4. E
5. C
解析
【分析】本题需结合句子语境和动作提示，匹配对应的身体部位单词。解题时先明确每个句子的动作要求，再对应选项中的身体部位名词：1题“Wave your... Say 'Hello!'”是挥手打招呼，对应手；2题“Look into my... Say 'Hi!'”是看，对应眼睛；3题“Wave your... Say 'Bye!'”是挥手道别，对应手臂；4题“... Listen!”是听，对应耳朵；5题“... Smile!”是微笑，对应嘴巴。
【解析】1. “Wave your...”意为“挥动你的……”，结合“Say 'Hello!'”（打招呼）的动作，对应身体部位hand（手），故选B；2. “Look into my...”意为“看我的……”，结合“Say 'Hi!'”的动作，对应eyes（眼睛），故选A；3. “Wave your...”结合“Say 'Bye!'”（道别）的动作，对应arm（手臂），故选D；4. “... Listen!”意为“……听！”，对应ear（耳朵），故选E；5. “... Smile!”意为“……微笑！”，对应mouth（嘴巴），故选C。
【答案】1.B 2.A 3.D 4.E 5.C
【知识点】身体部位名词；动词短语搭配
【点评】本题考查小学阶段基础身体部位词汇的运用，结合日常动作语境，难度较低，是学生需掌握的基础知识点。
【难度系数】0.8
【解析】1. “Wave your...”意为“挥动你的……”，结合“Say 'Hello!'”（打招呼）的动作，对应身体部位hand（手），故选B；2. “Look into my...”意为“看我的……”，结合“Say 'Hi!'”的动作，对应eyes（眼睛），故选A；3. “Wave your...”结合“Say 'Bye!'”（道别）的动作，对应arm（手臂），故选D；4. “... Listen!”意为“……听！”，对应ear（耳朵），故选E；5. “... Smile!”意为“……微笑！”，对应mouth（嘴巴），故选C。
【答案】1.B 2.A 3.D 4.E 5.C
【知识点】身体部位名词；动词短语搭配
【点评】本题考查小学阶段基础身体部位词汇的运用，结合日常动作语境，难度较低，是学生需掌握的基础知识点。
【难度系数】0.8
