Ⅲ. Make sentences.
下列单词站错位置了，请帮助它们回到自己的位置，将单词序号写在横线上。
1. ①Nice ②you ③to ④meet
.
2. ①name ②My ③Chen Jie ④is
.
3. ①We ②share ③can
.
4. ①say ②“Hi!” ③I
.

1. ①③④② 2. ②①④③ 3. ①③② 4. ③①②

【分析】
本题为英语基础连词成句题，需回忆常用英语句型结构来排列单词序号：1题是问候语固定表达，2题是自我介绍句型，3题是含情态动词can的句子结构，4题是主谓宾结构，据此逐一确定单词顺序。
【解析】
1. 问候语“很高兴见到你”的固定表达为Nice to meet you，对应单词序号①③④②；
2. 自我介绍句型“我的名字是……”为My name is + 名字，对应单词序号②①④③；
3. 含情态动词can的句子结构为“主语+can+动词原形”，主语是We，动词原形是share，对应单词序号①③②；
4. 主谓宾结构为“主语+谓语+宾语”，主语是I，谓语是say，宾语是“Hi!”，对应单词序号③①②。
【答案】
1. ①③④② 2. ②①④③ 3. ①③② 4. ③①②
【知识点】
英语基础句型、连词成句
【点评】
本题考查小学英语常用句型的掌握，属于基础题型，侧重巩固日常交际用语的表达，难度较低。
【难度系数】
0.8

Ⅳ. Look and choose the right words.
看图片，选择恰当的动词补全句子。

A.share
B.smile
C.listen
D.help

I .
I .
I .
I .

1.B 2.C 3.A 4.D

【分析】首先观察每幅图片的场景：第1幅图是女孩面带微笑，对应动词“smile”；第2幅图是女孩托腮倾听男孩说话，对应动词“listen”；第3幅图是女孩分享西瓜给同伴，对应动词“share”；第4幅图是女孩帮老师拿书，对应动词“help”。需结合图片场景匹配对应动词，选出正确选项。
【解析】1. 图1为微笑场景，选B.smile；2. 图2为倾听场景，选C.listen；3. 图3为分享场景，选A.share；4. 图4为帮助场景，选D.help。
【答案】1.B 2.C 3.A 4.D
【知识点】动词词义辨析、看图选词
【点评】本题通过图片场景考查动词的运用，需学生理解图片含义并匹配对应动词，题型基础，适合小学低年级练习。
【难度系数】0.3