2026年同步导学与优化训练九年级物理上册人教版第109页答案
学习任务 电阻的测量
实验探究
用电流表和电压表测量电阻
[实验思路]
根据欧姆定律 $I=\frac{U}{R}$ 可知电阻 $R=$
$\frac{U}{I}$
,
通过测量电阻器两端的电压和通过它的电流就可以算出电阻。
为了减小误差,实际测量中可以
串
联一个滑动变阻器,通过移动滑动变阻器的滑片来改变电阻器两端的电压,多次测量
电压
及
电流
,并分别算出相应的电阻,最后求出电阻的平均值。实验电路如图所示。

[实验过程]
(1)按照设计的电路图连接电路,如图所示。注意电压表和电流表选择适当的测量范围,连接电路时开关要
断开
,并使滑动变阻器的滑片位于电阻最
大
处。

相应的电压表、电流表示数,并填写在设计的表格中。

(3)算出每次的电阻,并算出电阻的平均值,填入表格。
(4)断开开关,将电阻器换成小灯泡,重新进行实验,第一次测量时的电压等于小灯泡铭牌上标注的电压;移动滑动变阻器的滑片,使电压逐次下降,观察灯泡的亮度,并将测得的电压、电流数据记录在设计的表格中。

(5)根据表中记录的数据利用 $R=$
$\frac{U}{I}$
计算每次小灯泡的电阻,对比不同电压下小灯泡的电阻,我们发现
小灯泡两端的电压不同,小灯泡的电阻也不同
。
[探究归纳]
1.伏安法:通过测量电阻器两端的
电压
和通过的
电流
来间接地测量电阻器的电阻。这种测量电阻的方法,有时简称为伏安法。
2.在用伏安法测电阻时,
滑动变阻器
有两个作用:一是保护电路,二是改变电阻器两端的电压。
3.三个注意事项:连接电路时,开关要断开;闭合开关前,滑动变阻器的滑片要位于电阻
最大
处;电压表和电流表要选择适当的测量范围。
4.多次测量的目的:测量电阻器的电阻时,多次测量是为了计算电阻的平均值以减小实验误差;测量小灯泡的电阻时,多次测量是为了寻找灯丝电阻随温度变化的规律。
学以致用

答案

[实验思路]
$\frac{U}{I}$ 串 电压 电流
[实验过程]
(1)断开 大
(5)$\frac{U}{I}$ 小灯泡两端的电压不同,小灯泡的电阻也不同
[探究归纳]
1.电压 电流
2.滑动变阻器
3.最大

解析

【分析】本题围绕伏安法测电阻实验展开,解题时需结合欧姆定律的变形公式、实验操作规范、滑动变阻器的作用以及小灯泡电阻的影响因素,对实验思路、过程、归纳中的各个空逐一分析,回忆相关知识点即可得出答案。
【解析】
[实验思路] 根据欧姆定律$I=\frac{U}{R}$,变形可得电阻$R=\frac{U}{I}$;为减小实验误差,需串联滑动变阻器,通过移动滑片改变电阻器两端电压,多次测量电压及电流,计算电阻后求平均值。
[实验过程] (1)连接电路时,开关要断开,避免短路;滑动变阻器滑片置于电阻最大处,保护电路。(5)计算小灯泡电阻仍用$R=\frac{U}{I}$;由于灯丝电阻随温度变化,不同电压下小灯泡的电阻不同。
[探究归纳] 1.伏安法通过测量电阻两端的电压和通过的电流间接测电阻。2.滑动变阻器有保护电路和改变电阻两端电压的作用。3.闭合开关前,滑动变阻器滑片位于电阻最大处。
【答案】
[实验思路] $\frac{U}{I}$ 串 电压 电流
[实验过程] (1)断开 大
(5)$\frac{U}{I}$ 小灯泡两端的电压不同,小灯泡的电阻也不同
[探究归纳] 1.电压 电流
2.滑动变阻器
3.最大
【知识点】欧姆定律、伏安法测电阻、滑动变阻器的作用
【点评】本题是电学基础实验题,全面考查伏安法测电阻的核心知识点,包括实验原理、操作规范、器材作用等,难度较低,适合巩固电学实验基础。
【难度系数】0.8