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例1 在伏安法测电阻实验中，老师准备了电阻$ R $未知的定值电阻、电压表、电流表、两节新干电池、开关、导线若干、滑动变阻器（铭牌上标有“20 Ω 1 A”）等器材。所有器材均完好。
(1)小夏按照实验操作要求检查实验器材时，发现电流表指针的位置如图甲所示，出现这一现象的原因是：
(2)解决问题后，小夏设计并连接了如图乙所示的部分电路，请用笔画线代替导线将图乙的电路连接完整（要求：导线不可交叉）。
(3)闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片调至最
(4)检查电路连接无误，闭合开关。在实验的过程中，电压表示数突然接近最大值，电流表示数几乎为0。若电路中只有一处故障，则发生的故障可能是定值电阻
(5)排除故障后，小夏继续进行实验，当电压表的示数为1.2 V时，读出如图丙所示的电流表的示数，并计算定值电阻的电阻$ R = $
(1)小夏按照实验操作要求检查实验器材时，发现电流表指针的位置如图甲所示，出现这一现象的原因是：
电流表未调零
。(2)解决问题后，小夏设计并连接了如图乙所示的部分电路，请用笔画线代替导线将图乙的电路连接完整（要求：导线不可交叉）。
(3)闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片调至最
右
（选填“左”或“右”）端。此时，滑动变阻器的作用是：保护电路
。(4)检查电路连接无误，闭合开关。在实验的过程中，电压表示数突然接近最大值，电流表示数几乎为0。若电路中只有一处故障，则发生的故障可能是定值电阻
断路
。(5)排除故障后，小夏继续进行实验，当电压表的示数为1.2 V时，读出如图丙所示的电流表的示数，并计算定值电阻的电阻$ R = $
10
Ω。小夏认为实验已经完成，小民则认为这样就得出定值电阻的电阻不够可靠，原因是：未多次测量求平均值,测量结果可能存在较大误差
。答案
(1)电流表未调零
(2)
(3)右 保护电路
(4)断路
(5)10 未多次测量求平均值,测量结果可能存在较大误差
解析
【分析】
本题为伏安法测电阻的实验题，需结合电学实验器材的使用规则、电路故障判断、欧姆定律应用等知识点解题。(1)电流表使用前需调零，指针未在零位说明未调零；(2)伏安法测电阻需电压表并联在待测电阻两端，根据电源电压选量程完成电路连接；(3)闭合开关前滑动变阻器调至最大阻值处，作用是保护电路；(4)电流几乎为0说明电路断路，电压接近电源电压说明电压表串联，据此判断故障；(5)利用欧姆定律计算电阻，实验需多次测量减小误差，仅一次测量不可靠。
【解析】
(1)电流表使用前应先调零，若指针未指在零刻度线，原因是电流表未调零。
(2)伏安法测电阻时，电压表需并联在定值电阻R两端，电源为两节新干电池，总电压为3V，因此电压表选择0~3V量程，将电压表的正接线柱接至靠近电源正极的一侧，负接线柱接定值电阻的另一端，导线不交叉，完成电路连接（连接图如参考答案所示）。
(3)闭合开关前，滑动变阻器应调至最大阻值处，由图可知滑动变阻器接左下和右上接线柱，滑片在右端时接入电阻最大，故调至最右端；滑动变阻器的作用是保护电路，防止闭合开关时电流过大损坏器材。
(4)闭合开关后，电流表示数几乎为0，说明电路断路；电压表示数接近最大值（电源电压），说明电压表串联在电路中，因此故障为定值电阻断路。
(5)电流表选用0~0.6A量程，分度值为0.02A，示数为0.12A，根据欧姆定律R=U/I=1.2V/0.12A=10Ω；仅进行一次测量，未多次测量求平均值，测量结果误差较大，不够可靠。
【答案】
(1)电流表未调零
(2)
(3)右 保护电路
(4)断路
(5)10 未多次测量求平均值,测量结果可能存在较大误差
【知识点】
伏安法测电阻、电路故障分析、滑动变阻器使用
【点评】
本题是初中电学实验的典型基础题，全面考查伏安法测电阻实验的操作、故障判断、数据处理等核心要点，有助于巩固学生的电学实验基础。
【难度系数】
0.5
本题为伏安法测电阻的实验题，需结合电学实验器材的使用规则、电路故障判断、欧姆定律应用等知识点解题。(1)电流表使用前需调零，指针未在零位说明未调零；(2)伏安法测电阻需电压表并联在待测电阻两端，根据电源电压选量程完成电路连接；(3)闭合开关前滑动变阻器调至最大阻值处，作用是保护电路；(4)电流几乎为0说明电路断路，电压接近电源电压说明电压表串联，据此判断故障；(5)利用欧姆定律计算电阻，实验需多次测量减小误差，仅一次测量不可靠。
【解析】
(1)电流表使用前应先调零，若指针未指在零刻度线，原因是电流表未调零。
(2)伏安法测电阻时，电压表需并联在定值电阻R两端，电源为两节新干电池，总电压为3V，因此电压表选择0~3V量程，将电压表的正接线柱接至靠近电源正极的一侧，负接线柱接定值电阻的另一端，导线不交叉，完成电路连接（连接图如参考答案所示）。
(3)闭合开关前，滑动变阻器应调至最大阻值处，由图可知滑动变阻器接左下和右上接线柱，滑片在右端时接入电阻最大，故调至最右端；滑动变阻器的作用是保护电路，防止闭合开关时电流过大损坏器材。
(4)闭合开关后，电流表示数几乎为0，说明电路断路；电压表示数接近最大值（电源电压），说明电压表串联在电路中，因此故障为定值电阻断路。
(5)电流表选用0~0.6A量程，分度值为0.02A，示数为0.12A，根据欧姆定律R=U/I=1.2V/0.12A=10Ω；仅进行一次测量，未多次测量求平均值，测量结果误差较大，不够可靠。
【答案】
(1)电流表未调零
(2)
(3)右 保护电路
(4)断路
(5)10 未多次测量求平均值,测量结果可能存在较大误差
【知识点】
伏安法测电阻、电路故障分析、滑动变阻器使用
【点评】
本题是初中电学实验的典型基础题，全面考查伏安法测电阻实验的操作、故障判断、数据处理等核心要点，有助于巩固学生的电学实验基础。
【难度系数】
0.5
例2 在测量小灯泡电阻的实验中，某同学选用标有“2.5 V”字样的小灯泡进行实验。
(1)如图甲所示连接好电路，将滑片P移至最右端，接通电路后，发现小灯泡不发光，电流表有示数，电压表示数为0，其原因可能是小灯泡
(2)排除故障后，闭合开关S，调节滑片P，电流表的示数如图乙所示，为
(3)分析表格中记录的实验数据，可知小灯泡正常发光时的电阻约为
(1)如图甲所示连接好电路，将滑片P移至最右端，接通电路后，发现小灯泡不发光，电流表有示数，电压表示数为0，其原因可能是小灯泡
短路
。(2)排除故障后，闭合开关S，调节滑片P，电流表的示数如图乙所示，为
0.24
A。为测量小灯泡正常发光时的电阻，应将滑片P向A
(选填“A”或“B”)端移动。(3)分析表格中记录的实验数据，可知小灯泡正常发光时的电阻约为
8.3
Ω(结果保留1位小数)。实验中发现灯泡越亮，灯丝温度越高，结合数据可知：灯丝温度越高，电阻越大
。答案
(1)短路
(2)0.24 A
(3)8.3 大
(2)0.24 A
(3)8.3 大
解析
【分析】
本题围绕测量小灯泡电阻的实验展开，分三小问逐步分析：
1. 第(1)问为电路故障判断：电流表有示数说明电路是通路，电压表示数为0且小灯泡不发光，结合故障特点，若小灯泡断路则电流表无示数，不符合题意，故故障为小灯泡短路。
2. 第(2)问：先读取电流表示数，根据电流表量程和分度值确定读数；要使小灯泡正常发光（额定电压2.5V），需增大灯泡两端电压，结合串联电路分压规律，确定滑动变阻器滑片的移动方向。
3. 第(3)问：利用欧姆定律计算小灯泡正常发光时的电阻，再结合实验数据，分析灯泡亮度（温度）与电阻的关系，得出结论。
【解析】
(1) 电流表有示数，说明电路为通路；电压表示数为0且小灯泡不发光，若小灯泡断路，电流表无示数，不符合条件，因此故障是小灯泡短路。
(2) 电流表选用0~0.6A量程，分度值为0.02A，示数为0.24A；小灯泡额定电压为2.5V，要使灯泡正常发光，需增大灯泡两端电压，根据串联电路分压原理，应减小滑动变阻器接入电路的电阻，故滑片向A端移动。
(3) 小灯泡正常发光时电压U=2.5V，对应电流I，根据欧姆定律R=U/I=2.5V/0.3A≈8.3Ω；实验中灯泡越亮，灯丝温度越高，由数据可知，灯泡电压越高（电流越大），电阻越大，因此灯丝温度越高，电阻越大。
【答案】
(1)短路；(2)0.24；A；(3)8.3；大
【知识点】
伏安法测电阻、电路故障分析、影响电阻的因素
【点评】
本题是初中物理电学的经典实验题，综合考查电路故障判断、电流表读数、电阻计算及电阻与温度的关系，注重实验操作和数据分析能力，是学生需掌握的基础实验内容。
【难度系数】
0.6
本题围绕测量小灯泡电阻的实验展开，分三小问逐步分析：
1. 第(1)问为电路故障判断：电流表有示数说明电路是通路，电压表示数为0且小灯泡不发光，结合故障特点，若小灯泡断路则电流表无示数，不符合题意，故故障为小灯泡短路。
2. 第(2)问：先读取电流表示数，根据电流表量程和分度值确定读数；要使小灯泡正常发光（额定电压2.5V），需增大灯泡两端电压，结合串联电路分压规律，确定滑动变阻器滑片的移动方向。
3. 第(3)问：利用欧姆定律计算小灯泡正常发光时的电阻，再结合实验数据，分析灯泡亮度（温度）与电阻的关系，得出结论。
【解析】
(1) 电流表有示数，说明电路为通路；电压表示数为0且小灯泡不发光，若小灯泡断路，电流表无示数，不符合条件，因此故障是小灯泡短路。
(2) 电流表选用0~0.6A量程，分度值为0.02A，示数为0.24A；小灯泡额定电压为2.5V，要使灯泡正常发光，需增大灯泡两端电压，根据串联电路分压原理，应减小滑动变阻器接入电路的电阻，故滑片向A端移动。
(3) 小灯泡正常发光时电压U=2.5V，对应电流I，根据欧姆定律R=U/I=2.5V/0.3A≈8.3Ω；实验中灯泡越亮，灯丝温度越高，由数据可知，灯泡电压越高（电流越大），电阻越大，因此灯丝温度越高，电阻越大。
【答案】
(1)短路；(2)0.24；A；(3)8.3；大
【知识点】
伏安法测电阻、电路故障分析、影响电阻的因素
【点评】
本题是初中物理电学的经典实验题，综合考查电路故障判断、电流表读数、电阻计算及电阻与温度的关系，注重实验操作和数据分析能力，是学生需掌握的基础实验内容。
【难度系数】
0.6
