二、阅读与鉴赏。(29分)
(一)比较阅读(13分)

7.“乡愁”本是一种很抽象的情感，上面两首诗把它寄托在哪些具体可感的事物上了?(4分)
《乡愁》：。
《月之故乡》：。
8.《乡愁》是按怎样的顺序来安排结构的?请找出代表这种顺序的关键词语。(4分)

9.从下面两题中任选其一，自选角度加以赏析。(5分)
(1)乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头
(2)天上的月亮在水里/水里的月亮在天上

7. 《乡愁》：邮票、船票、坟墓、海峡
《月之故乡》：天上的月亮、水里的月亮
8. 按照时间先后（人生成长阶段）的顺序安排结构，代表该顺序的关键词是：小时候、长大后、后来啊、而现在。
9. 示例1（选第(1)句）：诗句把抽象的乡愁具象化为一湾浅浅的海峡，用“浅浅的”修饰本应辽阔的台湾海峡，以浅反衬出两岸隔绝的深重遗憾，将个人的思乡之情升华为深沉的家国之思，抒发了诗人对大陆故土的深切眷恋，以及期盼两岸统一的真挚情怀。
示例2（选第(2)句）：诗句运用回环往复的精巧句式，天上的月亮是故乡的象征，水里的月亮是眼前所见的月影，虚实相映，把诗人望月思归的乡愁融在两个月亮的互映之中，含蓄婉转地传递出对故乡的深切思念。

7. 本题考查诗歌意象提取，从两首诗的比喻内容和核心描写对象中，筛选出承载抽象乡愁的具体事物即可。
8. 本题考查诗歌结构逻辑梳理，通过《乡愁》每小节的开头标识，可判断出其以人生阶段推进的时间顺序行文，提取对应时间类关键词即可。
9. 本题考查诗句赏析，可从用词特点、句式技巧、情感表达的角度切入，结合两首诗的思乡主旨分析诗句的表达效果。