一、根据括号中的中文提示写出句中所缺单词或短语，使句子通顺。
1. Three (渔民)went out to sea early in the morning.
2. She found a great (搭档)for the project.
3. The magician performed a (魔法)show.
4. The (人物)in the novel are very charming.
5. This book is a (名著).
6. His (收集物)of stamps is amazing.
7. He (借)his book to his friend yesterday.
8. The artist used a (画笔)to create a beautiful painting.

1. fishermen 2. partner 3. magic 4. characters 5. classic 6. collection 7. lent 8. paintbrush

【分析】
做这类根据中文提示补全单词的题目，解题思路分为两步：第一步先回忆括号内中文对应的基础英文词汇，第二步结合空格前后的语法限定信息，比如数词、冠词、时态标志词、主谓一致规则，调整单词的正确形式，确保词性、单复数、时态都符合句子的语法要求，最后代入句子验证语义通顺即可。
【解析】
1. 空格前有数词Three（三），后面需要接可数名词复数，“渔民”的单数形式是fisherman，不规则变化的复数为fishermen。
2. 空格前有不定冠词a，说明要填可数名词单数，“搭档”对应的英文单词是partner。
3. 此处需要定语修饰名词show，“魔法”对应的magic可以作定语，magic show是常用搭配，意为魔法表演。
4. 空格后的be动词是are，说明主语为可数名词复数，“人物”的英文是character，复数形式为characters。
5. 空格前有不定冠词a，需要填可数名词单数，“名著”对应的英文单词是classic。
6. 空格处作句子主语，后接of stamps的修饰成分，需要填名词，“收集物”对应的名词形式是collection。
7. 句中时间状语yesterday表示一般过去时，“借出”对应的动词是lend，不规则变化的过去式为lent。
8. 空格前有不定冠词a，需要填可数名词单数，“画笔”对应的英文单词是paintbrush。
【答案】
1. fishermen 2. partner 3. magic 4. characters 5. classic 6. collection 7. lent 8. paintbrush
【知识点】
单词拼写，名词单复数，动词时态
【点评】
本题属于基础词汇运用题型，既考查核心词汇的识记能力，也顺带考查了基础语法规则的应用，需要学生注意不规则名词复数、不规则动词过去式的特殊变化，避免出现形式错误。
【难度系数】
0.7

二、根据短文内容，用括号中所给单词的正确形式填空，使短文完整通顺。
It is Saturday today. My parents and I get up early and get 1(dress)quickly. We also eat breakfast early so we can leave for the zoo early. When we 2(reach)the zoo, there are many people there. My mother likes pandas 3(good), so we go to see them first. Look! Some 4(panda)are eating under trees. My mother says, “They are so cute!” But I think they are kind of lazy. They sleep all day. Next, we see the giraffes. My sister is 5(real)happy. They are 6(she)favourite animals. My sister wants to give some food to them. But my mother stops her, “Don’t do that! We can’t give food to these animals. It’s one of the 7(rule)in the zoo.” Then we see many other animals in the zoo.
After we come back home from the zoo, our parents tell us, “Animals are our good friends. We should be 8(friend)to them. Many animals are in a very 9(danger)situation(处境)now. We can do some things 10(save)them.” It is a great day today and I learn a lot.
1. 2. 3. 4. 5.
6. 7. 8. 9. 10.

1. dressed 2. reach 3. best 4. pandas 5. really 6. her 7. rules 8. friendly 9. dangerous 10. to save

【分析】
做这类词形转换填空题，首先第一步先通读整篇短文，确定全文整体时态为一般现在时，理清短文讲述的是一家人去动物园游玩的经历。接下来逐个分析每个空格的句子结构：先判断空格处需要的词性，再结合对应的固定搭配、语法规则对括号内的单词做变形，最后把所有答案代入短文通读，检查语句是否通顺、逻辑是否合理。比如遇到动词要考虑时态、非谓语形式，遇到名词要考虑单复数，遇到修饰成分要判断是用形容词还是副词，遇到代词要判断是否需要变形为物主代词等。
【解析】
1. 此处是固定搭配get dressed，意为“穿好衣服”，是固定常用短语，所以dress变为dressed。
2. 全文为一般现在时，从句主语是we，谓语动词用原形即可，所以填reach。
3. 此处表达“我妈妈最喜欢熊猫”，用副词最高级best修饰动词likes，构成like...best的常用结构表示“最喜欢”，所以good变为best。
4. some修饰可数名词时，可数名词要使用复数形式，panda是可数名词，复数形式为pandas。
5. 空格用于修饰形容词happy，需要使用副词作状语，real的副词形式是really。
6. 空格后有名词短语favourite animals，需要用形容词性物主代词修饰名词，she对应的形容词性物主代词是her。
7. 固定结构one of + 可数名词复数，表示“……之一”，rule的复数形式是rules。
8. 固定搭配be friendly to sb. 意为“对某人友好”，friend对应的形容词形式是friendly。
9. 空格用于修饰名词situation，需要用形容词作定语，danger对应的形容词形式是dangerous，构成短语in a dangerous situation表示“处于危险的处境”。
10. 此处用动词不定式作目的状语，表达“我们做一些事来拯救它们”的含义，所以填to save。
【答案】
1. dressed 2. reach 3. best 4. pandas 5. really 6. her 7. rules 8. friendly 9. dangerous 10. to save
【知识点】
固定短语搭配，词形转换，名词复数规则
【点评】
本题属于初中英语基础的短文词形转换题型，考点全部是低年级核心的基础语法和常用固定搭配，没有偏难怪的考点，只要学生平时积累好常见的固定短语、掌握词性转换的基本规则就能顺利完成，做完后可以把本题出现的get dressed、be friendly to、one of+名词复数这类高频考点整理积累，能进一步提升同类题型的做题速度和正确率。
【难度系数】
0.8

()1.—I meet a lot of new words when reading. Can you me your dictionary?
—Sure. But remember to return it to me soon.
A. lend
B. borrow
C. give
D. send

1.A

【分析】
首先梳理对话逻辑：第一空所在句的说话人表示阅读时遇到很多生词，向对方提出借用词典的请求，结合答句“记得尽快还给我”的提示，能判断空缺处需要表达“你把词典借出给我”的含义。接下来逐一辨析四个选项的词义和用法，匹配符合动作指向、语境逻辑的选项即可。
【解析】
我们逐个分析选项：
1. 选项A：lend意为“借出”，常用结构为lend sb. sth.，表示把某物借给某人，完全符合“你把你的词典借给我”的语义，也对应后文要求归还的表述。
2. 选项B：borrow意为“借入”，常用搭配是borrow sth. from sb.，填入句中语义会变成“你能借我的词典吗”，和对话逻辑完全相反。
3. 选项C：give意为“给予”，表示直接把物品赠予对方，不需要归还，和后文“尽快还给我”的表述矛盾。
4. 选项D：send意为“寄送、发送”，不符合当面请求借用物品的对话场景。
综上，正确选项为A。
【答案】A
【知识点】动词词义辨析；lend与borrow用法区别
【点评】
本题是英语高频易混动词的基础考题，核心考点是区分中文同译为“借”的lend和borrow的动作指向，结合后文“归还”的提示就能快速排除错误选项，难度不高，适合巩固动词搭配知识点。
【难度系数】
0.7

()2.—Have you read *Pride and Prejudic*(《傲慢与偏见》)?
—Yes, it’s a novel that many people enjoy.

A.modern
B.classic
C.boring
D.strange

2.B

【分析】
首先先梳理解题思路：第一步先明确对话语境，回答者提到《傲慢与偏见》是一本很多人都喜爱的小说，我们可以先结合后半句"many people enjoy"的提示，先排除逻辑矛盾的负面选项，再辨析剩余选项的词义，结合《傲慢与偏见》这本作品的基本属性，就能选出正确答案。
【解析】
逐一辨析四个选项的含义和适配性：
1. 选项A. modern 意为"现代的"，《傲慢与偏见》是简·奥斯汀创作于18世纪末的作品，不属于现代小说，不符合事实，排除；
2. 选项B. classic 意为"经典的"，《傲慢与偏见》是享誉全球的经典文学名著，完全符合"很多人喜爱"的描述；
3. 选项C. boring 意为"无聊的"，和后文"many people enjoy 很多人喜爱"的逻辑完全矛盾，排除；
4. 选项D. strange 意为"奇怪的"，不符合这本名著的大众评价属性，排除。
综上，正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
形容词词义辨析；文学常识匹配
【点评】
本题在考查英语基础形容词词义识记的同时，结合了学生熟知的世界名著常识，难度较低。学生只要掌握四个选项的基本含义，结合后文给出的"很多人喜爱"的提示信息，就可以快速排除错误选项得到答案，日常学习中可以多积累常见描述性形容词的词义，适当补充知名外文文学作品的相关常识。
【难度系数】
0.8