() 7.Jack likes . He the day before yesterday.

A.plays football; playing football
B.played football; played football
C.playing football; plays football
D.playing football; played football

7. D

【分析】
我们可以分两步来推导正确答案：首先看第一空，空格前是动词like，回忆like的固定用法，表达“喜欢做某事”时，like后面要接动名词doing或者不定式to do，不能直接接动词的三单形式或者过去式，所以第一空不符合要求的A、B选项可以直接排除。接下来看第二空，句中给出了时间提示the day before yesterday，意思是前天，是典型的过去时间标志，说明动作是过去发生的，谓语动词要使用过去式，剩下的C选项第二空是一般现在时的plays，不符合时态要求，D选项的过去式played符合规则，就能选出正确答案了。
【解析】
1. 判定第一空：英语中表达长期的喜好“喜欢做某事”的常用固定结构是like doing sth.，选项A第一空是动词第三人称单数plays，选项B第一空是动词过去式played，都不符合like的搭配规则，因此排除A、B选项。
2. 判定第二空：句中的时间状语the day before yesterday（前天）是一般过去时的标志性提示，说明动作发生在过去，谓语动词需要使用过去式。选项C第二空是一般现在时的plays，不符合时态要求；选项D第二空played是play的过去式，完全符合规则。
综上，正确选项为D。
【答案】
D
【知识点】
1. like的固定搭配
2. 一般过去时判定
【点评】
本题是初中英语的基础题型，同时考察了非谓语搭配和基础时态两个核心考点，难度较低，易错点是学生容易忽略句末的过去时间提示误选C，平时做题可以主动圈画句中的时间状语，辅助快速判定时态。
【难度系数】
0.8

() 8.He is taller and than John.

A.strong
B.the strongest
C.strongest
D.stronger

8. D

【分析】
首先拿到题目先找解题提示线索：第一，句中出现了than这个典型的两者比较的标志词，说明要使用形容词的比较级形式；第二，并列连词and连接前后两个并列的描述主语特征的形容词，前面已经给出了tall的比较级taller，按照并列结构形式一致的规则，空格处也需要填入形容词strong对应的比较级，再逐一匹配选项就能选出正确答案。
【解析】
1. 提取题干关键信息：句中存在比较级标志词than，且并列连词and前的形容词taller为比较级，说明空格处需要填入和taller形式一致的strong的比较级，用于He和John两人之间的特征对比。
2. 逐一排除错误选项：
A选项strong是形容词原级，不符合比较级的使用要求，排除；
B选项the strongest是形容词最高级，用于三者及以上的范围比较，本题只有两人对比，不符合语境，排除；
C选项strongest是缺失定冠词the的最高级形式，同样不适用于两者比较的场景，排除；
D选项stronger是strong的规则变化比较级，完全符合并列结构和比较级的使用要求。
因此正确答案为D。
【答案】
D
【知识点】
形容词比较级，并列结构一致
【点评】
本题是形容词比较级的基础考题，考点指向性非常明确，只要抓住than的比较级提示、and并列成分形式统一这两个核心规则，就可以快速排除错误选项，适合刚学习形容词比较级知识点的学生巩固基础概念，区分比较级和最高级的适用场景。
【难度系数】
0.9

() 9.My legs are longer than .

A.he
B.her
C.hers
D.him

9. C

【分析】
拿到这道题首先要明确比较级的核心规则：than前后的比较对象必须是同类事物，不能跨类比较。题干里的比较主体是My legs（我的腿），所以than后面对应的比较对象应该是“其他人的腿”，而不是直接指代人的人称代词。接下来逐个排查选项：A选项he是人称代词主格，指代“他”，属于人，和前面的“腿”不同类，比较逻辑错误；B选项her可作宾格人称代词指代“她”，也可作形容词性物主代词表“她的”，但形容词性物主代词后面必须接名词才能使用，本题空格后没有名词，不符合使用要求；C选项hers是名词性物主代词，本身就等同于“her+名词”，在这里等于her legs，刚好和前面的My legs对应，符合同类比较要求；D选项him是人称代词宾格，指代“他”，同样是指代人，和前面的腿不同类，逻辑错误。排查后就能选出正确答案。
【解析】
这道题考察物主代词的区分以及比较级的同类比较规则：
1. 题干句意为“我的腿比她的腿更长”，比较的双方是“我的腿”和“她的腿”，than后面需要填入可以单独指代“她的腿”的成分。
2. 逐一排除错误选项：
A.he（主格，指代“他”）、D.him（宾格，指代“他”）都是指代人的人称代词，和前面的比较主体legs（腿）不属于同类，不符合比较逻辑，直接排除。
B.her是形容词性物主代词，使用时后面必须搭配名词，本题空格后没有名词，无法直接使用，排除。
3. C.hers是名词性物主代词，等价于her legs，不需要后续接名词，完全符合题干的使用要求。
【答案】
C
【知识点】
名词性物主代词；比较级同类比较
【点评】
本题的易错点是很多初学者会惯性认为than后面要接人称代词宾格，忽略了比较对象必须一致的核心要求，同时考察学生对两类物主代词使用场景的区分，是非常典型的基础题，能有效帮助学生夯实物主代词的用法规则。
【难度系数】
0.7

() 10.His mother back home late yesterday.

A.is coming
B.come
C.comes
D.came

10. D

【分析】
拿到这道题首先先定位句中的时间提示词，看到句末的yesterday（昨天），明确动作发生在过去，句子需要使用一般过去时，谓语动词必须用对应的过去式。接下来逐一核对四个选项的时态和形式，排除不符合要求的选项，就能得到正确答案。
【解析】
1. 时态判定：句中出现明确的一般过去时时间标志yesterday，说明动作发生在过去，句子谓语动词需要使用come的过去式形式。
2. 逐一排除错误选项：
选项A：is coming是现在进行时结构，用于描述当下正在发生或即将发生的动作，和句中过去的时间yesterday矛盾，排除。
选项B：come是动词原形，主语His mother是第三人称单数，一般现在时中谓语动词不能用原形，同时也不符合过去时态要求，排除。
选项C：comes是come的第三人称单数形式，属于一般现在时的谓语形式，用于描述经常性、习惯性的动作，和yesterday的过去时间不匹配，排除。
选项D：came是come的不规则过去式，符合一般过去时的谓语动词要求，完全适配句子语境。
【答案】D
【知识点】
一般过去时；动词过去式；时态辨析
【点评】
本题是初中英语入门级的时态基础考题，核心考点是通过标志性时间状语快速判定句子时态，只要学生牢记yesterday是一般过去时的典型提示词，就能快速排除所有时态不符的干扰项，是巩固一般过去时基础用法的典型习题。
【难度系数】
0.9

Ⅶ. Read and write. (用所给单词的适当形式填空)
1. My father is (thin) than my mother.
2. Yesterday Mary (watch) TV.
3. —Where (be) you going?
—I (be) going to Hangzhou.
4. — you (clean) your room last night?
—Yes, I .
5. The elephant is (strong) than the tiger.
6. Li Ming is the (tall) boy in our class.
7. Mary's eyes are bigger than (Lucy).
8. Chen Jie usually (fly) to Shanghai.
9. She is (write) a letter now.
10. Tom often (go) for a walk before breakfast. But he (do) something else yesterday morning.

1. thinner 2. watched 3. are; am 4. Did; clean; did 5. stronger 6. tallest 7. Lucy's 8. flies 9. writing 10. goes; did

【分析】
这是一道英语词形变换的基础综合题，解题时可以按照“找标志→判规则→变形式”的思路推进：首先逐句定位题干里的提示线索，比如than代表两者对比、yesterday/last night代表过去时间、now代表当下正在发生的动作、usually/often代表经常性动作，同时结合主语人称、范围限定等信息，对应匹配对应的语法规则，把所给单词变形为正确形式即可，所有考点都是中小学英语的核心基础内容。
【解析】
1. 句中出现比较级标志词than，表示爸爸和妈妈两人的体型对比，形容词thin要使用比较级形式，thin是重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母，需要双写末尾的n再加er，得到thinner。
2. 句中时间状语yesterday（昨天）是一般过去时的标志，谓语动词watch要变为过去式，直接在词尾加ed，得到watched。
3. 本题考查be going to结构的一般将来时用法：第一空主语是第二人称you，对应的be动词用are；第二空主语是第一人称I，对应的be动词用am。
4. 句中时间状语last night（昨晚）是一般过去时的标志，一般过去时的一般疑问句需要借助助动词Did放在句首，后面的实义动词要变回原形clean；对应的肯定回答结构为Yes, 主语+did，所以第三空填did。
5. 句中出现比较级标志词than，表示大象和老虎的力量对比，形容词strong的比较级直接在词尾加er，得到stronger。
6. 句中给出范围in our class（在我们班里），是多者范围内的最高级对比，定冠词the后面要接形容词tall的最高级形式，直接在词尾加est，得到tallest。
7. 句中是玛丽的眼睛和露西的眼睛作对比，要使用名词所有格Lucy's，相当于Lucy's eyes，避免语义重复。
8. 句中频率副词usually（通常）是一般现在时的标志，主语Chen Jie是第三人称单数，谓语动词fly要变为第三人称单数形式，变y为i再加es，得到flies。
9. 句中时间标志词now（现在）是现在进行时的标志，结构为be+动词现在分词，write的现在分词要去掉末尾不发音的e再加ing，得到writing。
10. 第一空频率副词often（经常）是一般现在时的标志，主语Tom是第三人称单数，谓语动词go的三单形式为goes；第二空时间状语yesterday morning（昨天早上）是一般过去时的标志，助动词do要变为过去式did。
【答案】
1. thinner 2. watched 3. are; am 4. Did; clean; did 5. stronger 6. tallest 7. Lucy's 8. flies 9. writing 10. goes; did
【知识点】
形容词比较等级，动词时态变形，名词所有格
【点评】
本题是小学英语基础语法的综合考察，覆盖了一般现在时、一般过去时、现在进行时、一般将来时四大核心时态，以及形容词比较级最高级、名词所有格的高频考点，没有偏题怪题，学生只要熟练掌握不同时态的标志词和常规词形变换规则，就能顺利完成，非常适合用来巩固基础语法体系。
【难度系数】
0.7

Ⅷ. Look, read and write. (看图，补全句子)

1. Lucy her yesterday.

2. I my last night.

3. I with my father last Sunday.

4. My friend a last weekend.

5. Tom last Saturday.

1. washed; clothes 2. cleaned; room 3. went fishing 4. read; book 5. went swimming

【分析】
这道题是看图补全句子题，解题思路可以分三步走：第一步先观察每道题给出的时间状语，所有时间提示yesterday、last night、last Sunday等都表示过去的时间，直接确定所有句子都要使用一般过去时，谓语动词必须用过去式形式；第二步结合插图对应的动作场景，匹配小学阶段学过的对应常用动词短语；第三步把短语里的动词转换为正确的过去式形式，核对拼写无误后填入空格即可。
【解析】
1. 图中Lucy的动作是洗衣服，对应短语wash clothes，时间是yesterday，动词wash要变为过去式washed，因此填washed; clothes。
2. 图中动作是打扫房间，对应短语clean my room，时间是last night，动词clean要变为过去式cleaned，因此填cleaned; room。
3. 图中动作是和爸爸一起钓鱼，对应短语go fishing，时间是last Sunday，动词go要变为过去式went，因此填went fishing。
4. 图中动作是读一本书，对应短语read a book，时间是last weekend，动词read的过去式仍为read，因此填read; book。
5. 图中Tom的动作是去游泳，对应短语go swimming，时间是last Saturday，动词go要变为过去式went，因此填went swimming。
【答案】
1. washed; clothes 2. cleaned; room 3. went fishing 4. read; book 5. went swimming
【知识点】
一般过去时；常用动词短语；动词过去式变形
【点评】
本题结合图片提示降低了题意理解难度，核心考察一般过去时的基础应用，只要学生熟记常见的过去式规则和不规则变化，掌握课本里的日常动作类短语，就可以顺利完成作答，属于基础类题型。
【难度系数】
0.7