Ⅰ.Look and judge.看图片,判断英文表达是(√)否(×)正确。

()1. January 1st

()2. April 7th

()3. July 15th

()4. September 25th

()5. November 28th

()6. December 2nd

Ⅰ.1.× 2.√ 3.× 4.×
5.√ 6.√

【分析】
这是一道图文匹配类的日期判断题，解题思路非常清晰：首先你需要熟练掌握12个月份的英文拼写、日期序数词的简写规则，先逐一识别每一张插图对应的实际日期，再把插图的实际日期和题干给出的英文日期做比对，如果二者完全一致就判断为正确打√，不一致就判断为错误打×，逐个核对完6道小题就能得到全部结果。
【解析】
1. 插图对应的实际日期和January 1st（1月1日）表述不匹配，判断为错误。
2. 插图对应的实际日期和April 7th（4月7日）表述完全匹配，判断为正确。
3. 插图对应的实际日期和July 15th（7月15日）表述不匹配，判断为错误。
4. 插图对应的实际日期和September 25th（9月25日）表述不匹配，判断为错误。
5. 插图对应的实际日期和November 28th（11月28日）表述完全匹配，判断为正确。
6. 插图对应的实际日期和December 2nd（12月2日）表述完全匹配，判断为正确。
【答案】
1.× 2.√ 3.× 4.× 5.√ 6.√
【知识点】
月份英文拼写，日期英文表达，图文匹配判断
【点评】
本题是小学英语日期板块的基础练习题，核心考察学生对月份类核心词汇、日期简写形式的认读能力，只要能准确识别插图里的日期信息，对照题干给出的英文表达就能完成判断，适合用来巩固日期相关的基础词汇知识点。
【难度系数】
0.7

Ⅱ.Read and choose.读一读,给下列单词或短语选出相应的汉语意思。
()1. kitten ()2. diary
()3. delicious ()4. make noises
()5. open ()6. both of you
()7. walk ()8. play with sb.

Ⅱ.1.F 2.E 3.A 4.D
5.C 6.G 7.B 8.H

【分析】
这是一道英语词汇短语汉意匹配题，解题时首先需要回忆每个给出的英文单词、固定短语的课内要求掌握的标准汉语释义，再将词义和对应的选项逐一匹配，逐个核对排除错配，就能得到正确答案，这类题核心是考察平时对单词短语的背诵积累情况。
【解析】
我们逐个确认每个英文表达的含义，完成匹配：
1. kitten 是名词，意为“小猫”，对应选项F；
2. diary 是名词，意为“日记”，对应选项E；
3. delicious 是形容词，意为“美味的、可口的”，对应选项A；
4. make noises 是常用动词短语，意为“制造噪音”，对应选项D；
5. open 可作动词/形容词，意为“打开/开着的”，对应选项C；
6. both of you 是代词短语，意为“你们两个都”，对应选项G；
7. walk 可作动词/名词，意为“步行、走路”，对应选项B；
8. play with sb. 是固定搭配，意为“和某人一起玩耍”，对应选项H。
【答案】
Ⅱ.1.F 2.E 3.A 4.D
5.C 6.G 7.B 8.H
【知识点】
核心词汇释义，固定短语辨析，英译汉匹配
【点评】
本题属于小学英语基础题型，考点全部来自单元课标要求必背的核心单词和常用短语，没有设置变形、易混淆词义的干扰项，只要学生日常认真背诵课内词汇就能顺利完成作答，是典型的基础送分题。
【难度系数】
0.9

Ⅲ.Choose the correct answers.选择正确答案。
()1. is Amy's birthday?

A.Where
B.What
C.When

1.C

【分析】
首先明确这道题的考点是特殊疑问词的用法辨析，解题思路是：第一步先定位句子核心的询问对象是"Amy's birthday"也就是艾米的生日，生日的核心属性是具体的时间日期；第二步逐个对比三个选项疑问词的提问指向，排除不符合语境的错误选项，选出对应提问时间的正确疑问词即可。
【解析】
先翻译题干句子：“______是艾米的生日？”
逐一分析选项：
1. 选项A：Where意为“在哪里”，是专门对地点进行提问的疑问词，生日不属于地点范畴，不符合题意。
2. 选项B：What意为“什么”，是对事物、具体内容进行提问的疑问词，代入句子语义不通顺，不符合题意。
3. 选项C：When意为“什么时候”，是对时间进行提问的疑问词，生日是具体的时间日期，代入句子语义通顺，完全符合语境。
因此正确答案选C。
【答案】
C
【知识点】
特殊疑问词辨析
特殊疑问句语境应用
【点评】
本题属于英语入门级基础考点题，主要考察学生对常见基础特殊疑问词含义和适用场景的掌握，只要明确每个疑问词的提问对象，结合birthday的时间属性就可以快速排除错误选项选出答案，适合刚接触特殊疑问句的学生巩固基础知识点。
【难度系数】
0.9

()2.What will you do your uncle's birthday?

A.for
B.to
C.of

2.A

【分析】
拿到这道题首先先翻译题干，理解句子想要表达的核心含义：“你将会为你叔叔的生日做什么？”，接下来我们需要辨析三个选项里介词的不同含义和适用场景，把每个选项代入句子判断语义是否通顺，就能选出符合语境的答案。空缺处需要一个能引出动作目的、表“为了”含义的介词，逐一比对三个选项的词义后，就可以排除不符合逻辑的错误选项，得到正确结果。
【解析】
题干翻译：你将会为你叔叔的生日做些什么？
逐个分析选项：
1. 选项A：介词for可以用来引出动作的目的或者服务对象，意思是“为了、给”，代入句子后语义通顺，完全符合语境要求。
2. 选项B：介词to一般用来表示方向、朝向，或是引出传递类动作的指向对象，代入句子后语义不通，不符合表达逻辑。
3. 选项C：介词of通常用来表示所属关系，含义是“……的”，代入句子后逻辑混乱，不符合英语的表达习惯。
因此正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
介词词义辨析；介词for的用法
【点评】
本题是英语介词板块的基础考题，核心考查常用介词的基础语义区分，解题难度很低，只需要结合句子语境代入选项判断语义通顺度就能选出正确答案，日常学习中要多积累常见介词的不同使用场景，夯实英语基础词汇用法。
【难度系数】
0.8

()3.Mum will buy some toys for you.

A.both
B.both of
C.all

3.B

【分析】
拿到这道题首先先观察空格后的成分是人称代词you，接下来回忆不定代词both、all的搭配规则，通过逐一排除错误选项的思路来解题：首先明确不定代词接人称代词时的结构要求，先看A选项，both不能直接放在人称代词you前面，结构不成立，先排除A；再看C选项，all如果要接人称代词you，同样需要搭配介词of，直接用all you是语法错误的，排除C；最后验证B选项，both of后接人称代词you构成固定搭配both of you，语义和语法都符合句子要求，就能选出正确答案。
【解析】
我们可以按照以下步骤解题：
1. 梳理相关语法规则：不定代词both（两者都）和all（三者及以上都），如果后面直接接人称代词，必须在不定代词和人称代词之间加介词of，构成“不定代词 + of + 人称代词”的正确结构；只有当后面接带限定词的复数名词时，of才可以省略。
2. 逐一排除错误选项：
选项A：both直接接人称代词you，缺少介词of，语法结构错误，排除；
选项C：all直接接人称代词you，缺少介词of，语法结构错误，排除；
选项B：both of后接you，构成固定表达both of you，意为“你们两个都”，代入句子后语义为“妈妈将会给你们两个买一些玩具”，语法通顺语义合理。
【答案】
B
【知识点】
不定代词用法；介词固定搭配
【点评】
本题重点考察both和all的基础搭配规则，易错点是很多同学会误选A选项，混淆了不定代词接名词和接人称代词的不同结构要求，要牢记：both/all直接加复数名词时不需要加of，但接人称代词时必须加of。
【难度系数】
0.6

()4.Sarah's birthday is July 16th.

A.in
B.at
C.on

4.C

【分析】
这道题考查时间介词的用法，我们首先观察空格后给出的时间类型：July 16th是具体的某一天，接下来回忆三个选项的介词分别对应的搭配场景：at搭配具体时刻，in搭配年、月、季节等较长的泛指时间，on搭配具体的某一天，匹配对应规则就能选出正确答案。
【解析】
我们逐个分析选项：
1. 选项A：介词in通常用于搭配年份、月份、季节，以及泛指的上午/下午/晚上，只有单独出现月份July时才可以用in，本题后接具体日期16th，不符合in的使用规则，排除A。
2. 选项B：介词at通常用于搭配具体的时间点，比如几点几分，不能搭配日期，排除B。
3. 选项C：介词on用于搭配具体的某一天，题干中July 16th是明确的具体日期，符合on的使用规则，因此C选项正确。
【答案】
C
【知识点】
时间介词辨析；日期前介词搭配
【点评】
本题是小学英语介词模块的基础高频考点，核心是区分三个常见时间介词的适用场景，很多同学容易看到句中出现月份就误选in，要注意区分：只有单独的月份/年份才用in，只要出现具体的某一天，不管附带年/月信息，都要使用介词on，牢记规则就能避免出错。
【难度系数】
0.8

()5.September 17th is birthday.

A.my mother
B.my mother's
C.my mothers

5.B

【分析】
这道题的解题思路是首先判断空格后是名词birthday，需要填入能表达所属关系的修饰成分，也就是要用到名词所有格结构。首先明确句意是“9月17日是我妈妈的生日”，要表示“我妈妈的”这个所属含义，再逐一比对三个选项的语法和语义合理性，排除错误选项就能得到正确答案。
【解析】
解：要修饰后面的名词birthday，表达“生日属于谁”的含义，需要使用名词所有格形式：
1. 分析选项A：my mother意为“我的妈妈”，是普通名词短语，无法直接表达所属关系，不能修饰birthday，不符合要求；
2. 分析选项C：my mothers是错误的复数形式，语义上“我的妈妈”不可能是多个，语法和语义都不成立，直接排除；
3. 分析选项B：my mother's是单数有生命名词的所有格形式，直接在my mother后加's构成，含义为“我妈妈的”，可以正确修饰birthday，完全符合句意和语法规则。
所以最终选B。
【答案】
B
【知识点】
名词所有格，所属关系表达
【点评】
本题是小学英语名词所有格的基础考题，核心考察学生对有生命单数名词所有格构成规则的掌握，易错点是部分同学会直接用名词原形修饰后面的名词，忽略所属关系的表达，牢记表示有生命事物的所属时，单数名词直接加's即可快速判断。
【难度系数】
0.9

Ⅳ.Choose and fill in the blanks.根据提示选择正确的单词,补全句子。

()1. This is the (21) apple we pick.
()2. Grandma has (12) chickens.
()3. They live on the (23) floor.
()4. —When is the maths test?
—It's on December (30).

Ⅳ.1.B 2.D 3.C 4.A

【分析】
我们先明确基数词和序数词的核心区别：基数词用来表示事物的具体数量，序数词用来表示事物的排列顺序、日期、楼层等带“第几”含义的场景。接下来逐个对照题目括号里的数字提示匹配选项：第1题要表达“第21个苹果”，表顺序选对应21的序数词；第2题要表达“12只鸡”，表数量选对应12的基数词；第3题要表达“第23层楼”，表顺序选对应23的序数词；第4题要表达“12月30日”，日期要用序数词，选对应30的序数词，就能快速匹配出正确答案。
【解析】
1. 句意为“这是我们摘的第21个苹果”，表示顺序“第21”，要用序数词twenty-first，对应选项B。
2. 句意为“奶奶有12只鸡”，表示数量“12”，要用基数词twelve，对应选项D。
3. 句意为“他们住在第23层”，表示顺序“第23”，要用序数词twenty-third，对应选项C。
4. 句意为“数学考试在12月30日”，日期表达要用序数词，表示“第30日”，要用序数词thirtieth，对应选项A。
【答案】
1.B 2.D 3.C 4.A
【知识点】
基数词用法，序数词用法
【点评】
本题重点考察基数词和序数词的场景区分，需要学生牢记：描述事物具体数量时用基数词，描述顺序、日期、楼层等带排序含义的内容时用序数词，同时掌握几十几、整十类序数词的拼写规则即可轻松完成作答。
【难度系数】
0.8