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(
—People should try to take on the to improve themselves.
A.challenges
B.mistakes
C.hobbies
D.decisions
A
)5.—What should people do in the face of difficulties?—People should try to take on the to improve themselves.
A.challenges
B.mistakes
C.hobbies
D.decisions
答案
5. A
解析
【分析】这是一道英语词义辨析题，解题时需先理解对话语境，再分析每个选项的词义及搭配，结合语境选出正确答案。问句询问面对困难时人们应做的事，答句需填入符合“面对困难提升自己”语境的名词，逐一分析选项即可得出答案。
【解析】首先分析语境：问句意为“面对困难人们应该做什么？”答句意为“人们应该努力承担______来提升自己”。接着分析选项：A. challenges（挑战），take on challenges是固定短语，意为“承担挑战”，符合面对困难时主动提升自己的语境；B. mistakes（错误），take on mistakes搭配不当，且不符合面对困难的语境；C. hobbies（爱好），与面对困难的主题无关；D. decisions（决定），take on decisions搭配不合理，不符合语境。因此正确答案为A。
【答案】A
【知识点】名词词义辨析，固定搭配
【点评】本题考查名词词义辨析及常用短语搭配，属于英语基础题型，需学生掌握常见名词含义和相关固定搭配，结合语境即可轻松解答，难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】首先分析语境：问句意为“面对困难人们应该做什么？”答句意为“人们应该努力承担______来提升自己”。接着分析选项：A. challenges（挑战），take on challenges是固定短语，意为“承担挑战”，符合面对困难时主动提升自己的语境；B. mistakes（错误），take on mistakes搭配不当，且不符合面对困难的语境；C. hobbies（爱好），与面对困难的主题无关；D. decisions（决定），take on decisions搭配不合理，不符合语境。因此正确答案为A。
【答案】A
【知识点】名词词义辨析，固定搭配
【点评】本题考查名词词义辨析及常用短语搭配，属于英语基础题型，需学生掌握常见名词含义和相关固定搭配，结合语境即可轻松解答，难度较低。
【难度系数】0.8
Ⅰ. 补全对话[2025·四川广安改编]
A: Hi, Joe! We are preparing the report (报告) about dream jobs. 1.
B: Yes, I have.
A: What do you want to be in the future?
B: 2.
A: Oh, you always get along well with children. That will be a good job for you.
B: You're right. 3.
A: I want to work as a doctor.
B: 4.
A: Because I want to learn how to keep healthy and help the patients.
B: That's great! 5.
A: OK.
A. Don't worry.
B. Have you finished it?
C. I want to be a teacher.
D. I love to stay with children.
E. Where do you want to work?
F. Why do you want to be a doctor?
G. Let's study hard to achieve our dreams.
A: Hi, Joe! We are preparing the report (报告) about dream jobs. 1.
B
B: Yes, I have.
A: What do you want to be in the future?
B: 2.
C
And I'm going to teach children Chinese.A: Oh, you always get along well with children. That will be a good job for you.
B: You're right. 3.
D
What about you?A: I want to work as a doctor.
B: 4.
F
A: Because I want to learn how to keep healthy and help the patients.
B: That's great! 5.
G
A: OK.
A. Don't worry.
B. Have you finished it?
C. I want to be a teacher.
D. I love to stay with children.
E. Where do you want to work?
F. Why do you want to be a doctor?
G. Let's study hard to achieve our dreams.
答案
1~5 BCDFG
解析
【分析】补全对话需结合上下文语境梳理问答逻辑：先通读对话明确话题为理想职业的报告准备，再根据答语匹配问句、或根据问句匹配答语。第1空由答语“Yes, I have”确定为现在完成时的一般疑问句；第2空由问句“What do you want to be”确定为职业相关答语；第3空承接教师职业话题补充与孩子相处的内容；第4空由答语“Because”确定为Why引导的特殊疑问句；第5空为对话结尾的鼓励语，匹配答语“OK”。
【解析】1. 答语“Yes, I have”对应现在完成时的一般疑问句，故选B；2. 问句询问未来职业，答语需说明职业，故选C；3. 前文提到适合当老师，此处补充喜欢与孩子相处，故选D；4. 答语以“Because”开头，问句需用“Why”引导，故选F；5. 对话结尾需表达实现梦想的鼓励，故选G。
【答案】1~5 BCDFG
【知识点】补全对话，情景交际
【点评】本题为日常情景交际类补全对话，话题贴近学生生活，逻辑清晰，主要考查基础交际用语的运用，难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】1. 答语“Yes, I have”对应现在完成时的一般疑问句，故选B；2. 问句询问未来职业，答语需说明职业，故选C；3. 前文提到适合当老师，此处补充喜欢与孩子相处，故选D；4. 答语以“Because”开头，问句需用“Why”引导，故选F；5. 对话结尾需表达实现梦想的鼓励，故选G。
【答案】1~5 BCDFG
【知识点】补全对话，情景交际
【点评】本题为日常情景交际类补全对话，话题贴近学生生活，逻辑清晰，主要考查基础交际用语的运用，难度较低。
【难度系数】0.8
Ⅱ. 阅读理解[2025·合肥三十中二模][情境题]
(
A. A cleaner.
B. A programmer.
C. An engineer.
D. A publisher.
(
A. Quiet.
B. Strict.
C. Mean.
D. Outgoing.
(
A. Interest.
B. Working time.
C. Pay.
D. Personal growth.
(
C
)1. Which job is proper (合适的) for a boy who always likes designing something big?A. A cleaner.
B. A programmer.
C. An engineer.
D. A publisher.
(
D
)2. What are hairdressers probably like?A. Quiet.
B. Strict.
C. Mean.
D. Outgoing.
(
A
)3. Which of the following is mentioned (提到) when we are considering a job?A. Interest.
B. Working time.
C. Pay.
D. Personal growth.
答案
1~3 CDA
解析
【分析】
本题是结合职业选择流程图的英语阅读理解题，解题思路为：先明确流程图的判断逻辑，再针对每个问题，定位到流程图中对应的分支路径，提取关键信息后匹配选项得出答案。
【解析】
1. 第1题：题目要求找到适合喜欢设计大东西的男孩的工作。根据流程图，先找到“Would you like a job inventing or designing new things?”，若选Yes，再看“Are the things you want to make really big?”，选Yes时对应的职业是bridge engineer（工程师），对应选项C。
2. 第2题：题目问理发师的性格特点。定位到流程图中hairdresser的路径：“Would you be happy talking to people all day?”选Yes，说明理发师喜欢整天与人交流，性格外向（outgoing），对应选项D。
3. 第3题：题目问考虑工作时提到的因素。观察流程图中的所有判断问题，均围绕个人兴趣（如是否喜欢办公室工作、是否喜欢设计新事物、是否喜欢与人交流等）展开，因此提到的是兴趣，对应选项A。
【答案】
CDA
【知识点】
英语阅读理解、职业选择、流程图解读
【点评】
本题为情境类阅读理解题，结合职业选择流程图考查信息提取与逻辑判断能力，需要学生准确梳理流程图的分支逻辑，对应问题定位关键信息，难度适中。
【难度系数】
0.6
本题是结合职业选择流程图的英语阅读理解题，解题思路为：先明确流程图的判断逻辑，再针对每个问题，定位到流程图中对应的分支路径，提取关键信息后匹配选项得出答案。
【解析】
1. 第1题：题目要求找到适合喜欢设计大东西的男孩的工作。根据流程图，先找到“Would you like a job inventing or designing new things?”，若选Yes，再看“Are the things you want to make really big?”，选Yes时对应的职业是bridge engineer（工程师），对应选项C。
2. 第2题：题目问理发师的性格特点。定位到流程图中hairdresser的路径：“Would you be happy talking to people all day?”选Yes，说明理发师喜欢整天与人交流，性格外向（outgoing），对应选项D。
3. 第3题：题目问考虑工作时提到的因素。观察流程图中的所有判断问题，均围绕个人兴趣（如是否喜欢办公室工作、是否喜欢设计新事物、是否喜欢与人交流等）展开，因此提到的是兴趣，对应选项A。
【答案】
CDA
【知识点】
英语阅读理解、职业选择、流程图解读
【点评】
本题为情境类阅读理解题，结合职业选择流程图考查信息提取与逻辑判断能力，需要学生准确梳理流程图的分支逻辑，对应问题定位关键信息，难度适中。
【难度系数】
0.6
